《自然》中有关物理的实验(二十)——实验的设计与基本操作之十七

十七、电磁学实验(四) 11.静电“魔术棒” 实验用具与材料: 一根塑料尺、一根玻璃棒、一个鸡蛋、一只酒杯、丝绸。 实验方法与步骤: ①把鸡蛋竖放在酒杯里,把塑料尺水平放在鸡蛋上(如图1)。 ②用丝绸摩擦玻璃棒。 ③手拿用丝绸摩擦过的玻璃棒的一端,用另一端去接近塑料尺的一端(如图1),并拿着玻璃棒慢慢地转圈。注意观察发生的现象。     

小企鹅步步

准备材料:鸡蛋、橡皮泥、卡纸、胶水、黑色水彩笔、剪刀。制作过程: 1.在鸡蛋较小的一端打一个小洞,将蛋清、蛋黄倒出来(不要扔掉哦,可以做菜用),倒进一些开水冲干净,晾干待用。     

郁郁葱葱的“蛋壳先生”

材料:鸡蛋,记号笔,盆栽土,草籽,图画纸,胶带。1.在蛋壳上画一张笑脸。轻轻敲碎鸡蛋较小的一端,把蛋液倒进碗里,做成美味的食物。     

有关鸡蛋的几个问题

鸡蛋是大家最熟知的东西。其实,人们最熟知的并不一定都是最了解的,往往因为熟知反而不去深入思考,例如: 1.鸡蛋都是一头大一头小,呈椭圆形,哪一端是气室?请同学们留心观察一个煮熟的鸡蛋就可以找到答案。     

鸡蛋“冒汗”

实验材料:一个鲜鸡蛋,铁盘(剪掉易拉罐上部的2/3),沙子,蜡烛,三角架,铁丝网,火柴等。实验过程:1.在铁盘中放一些沙子,将鲜鸡蛋大头朝下插在沙中(越新鲜的鸡蛋实验效果越好),露出小头一端。2.把铁丝网放在三角架上,再把铁盘放在铁丝网上。3.在架子下点燃蜡烛,慢慢给铁盘加热(如图)。4.仔细观察,过一会儿,会发现鸡蛋壳表面冒出了一滴一滴的水珠,鸡蛋“出汗”了。实验原理:通过这个实验,了解了鸡蛋的一个特点:蛋壳上有许多小孔。在鸡蛋孵成小鸡的过程中需要空气,这些空气就是通过蛋壳上的气孔进入的。在实验中对鸡蛋加热的时候,鸡蛋中的蛋白、…     

瓶子“吞蛋”实验

取一瓶浓氨水，一个剥了壳的熟鸡蛋．一个口径比鸡蛋略小的实验瓶。如图所示，将氨水瓶盖打开，将实验瓶倒扣在氨水瓶上，经2～3分钟后，氨水中挥发出来的氨气(氨气的密度小于空气的密度)就会充满实验瓶．驱走瓶内的空气。将一团蚕豆般大小的吸水纸，吸透水后。贴在鸡蛋的一端，将鸡蛋堵住实验瓶口，并使有吸水纸的一端在瓶内，就可以看到鸡蛋慢慢地被吸入瓶内。     

母鸡搬进新楼房(体育游戏)

在长约二十米的长方形场地正中,画两块约两尺宽的地方,作为楼房基地。场地的一端为两队幼儿起跑点,场地另一端各放置长方形空心积木9块(或以纸盒代替),方形空心积木8块,硬纸或塑料制的母鸡12只,鸡蛋12个。附图:     

制作企鹅笨笨

材料：鸡蛋、橡皮泥、卡纸、胶水、黑色水彩笔、剪刀 过程： 1．在鸡蛋的小头一端打一个小洞,将蛋清、蛋黄倒出来（不要扔掉哦,留着做菜）,倒进一些开水冲干净,晾干待。     

上期《能站立的鸡蛋》揭开奥秘

静止的鸡蛋通常是“躺着的”。这是由于它的中心靠近一侧的蛋壳。事实上,表面看起来十分光滑的鸡蛋内部质量分布不均匀——蛋黄的密度比蛋清大．而且在鸡蛋大头的一端还有一个“小气囊”。     

瓶子“吞蛋”实验

取一瓶浓氨水,一个剥了壳的熟鸡蛋,一个口径比鸡蛋略小的实验瓶。如图所示,将氨水瓶盖打开,将实验瓶倒扣在氨水瓶上,经2～3分钟后,氨水中挥发出来的氨气(氨气的密度小于空气的密度)就会充满实验瓶,驱走瓶内的空气。将一团蚕豆般大小的吸水纸,吸透水后,贴在鸡蛋的一端,将鸡蛋堵住实验瓶口,并使有吸水纸的一端在瓶内,就可以看到鸡蛋慢慢地被吸入瓶内。产生这种现象的原因是瓶内的氨气迅速溶于水中,瓶内的气压变小,外界的大气压就把鸡蛋压入瓶内。★编辑/徐柏楠瓶子“吞蛋”实验     

探究性问题三例(高一、高二、高三)

1.考查探究的过程科学探究过程包括:提出问题、猜想和假设、制定计划和设计实验、进行实验和收集数据、评估、交流、合作.例1有一组同学对温度计进行了探究.他们通过查阅资料得知17世纪时伽利略曾设计过一个温度计,其结构为:一麦杆粗细的玻璃管一端与一鸡蛋大小的玻     

介绍几种简易半透膜

<正> 一、利用猪膀胱作半透膜 材料:猪膀胱。 方法:①将猪膀胱用清水洗净。②用剪刀和镊子剔除膀胱壁上的肌肉和脂肪等。③向膀胱内充入气体并扎紧尿道口,然后凉晒。待干燥后继续剥离。④剪一小块干燥膀胱壁膜,用清水泡软后即可使用。如果壁膜仍较厚其渗透作用不明显时,可将壁膜封在漏斗管口上扎好,用镊子剥离。 二、利用鸡蛋壳膜作半透膜: 材料:鸡蛋。 方法:①取一只鸡蛋,将蛋的小头一端正中央用竹筷捣一小孔。倒出蛋清、蛋黄。留下蛋壳。②用约半截     

两个“鸡蛋”问题

《蛋壳喷气船》在制作过程中 ,需要一个一端开孔以便喷气的空鸡蛋壳 ,怎样得到这样一个蛋壳 ?学生按设计要求先用针尖在鸡蛋的一端中心点很小心地钻了一个直径2ｍｍ左右的圆孔。 (孔太大了不行 ,喷气时力量不够 ,船行不动 )。问题是怎样把蛋壳里面的蛋清和蛋黄弄出来 ,蛋壳还必须完好 ,一个学生先是用力向下甩 ,没甩出来 ,有学生尝试用嘴吸 ,用注射器抽 ,结果都失败了 ,我让学生认真分析失败的原因 ,学生思考后得出 :蛋清和蛋黄有粘性 ,只一端有孔 ,且孔太小 ,因为大气压的原因吸不出来。找准了问题的关键 ,让学生联系学过的有关压强、压力…     

“海底世界”

我有一个海底世界的玩具,它像一个特大型鸡蛋,上面小,下面大。小的一端用灰色的塑料做成,上面有19个小孔,大的一端也是用灰色的塑料构成,由三个“脚”托起,有4个小孔,12条缝。中间是用有机玻璃组成,可以让人从外面看到里面的一切。里面有许多“鱼”,有黑色的、橘     

巧用蛋膜做实验

渗透吸水是植物细胞吸水的主要方式。为便于学生理解什么是渗透作用及细胞的吸水原理,我们设计了一个演示实验。1实验材料鸡蛋,10%的稀盐酸,铁架台,小烧杯,30%的蔗糖溶液,清水,细线,20cm长的玻璃管。2实验步骤a.巧取蛋膜。将鸡蛋稍尖的一端磕开指甲盖大小的孔。将里面的蛋清和蛋黄都倒出来,用清水冲洗干净。再将鸡蛋大头的一端朝下,放在盛有10%的盐酸的小烧杯中,去除蛋壳的70%～80%,然后用清水冲洗,去除盐酸。b.从孔内将30%的蔗糖溶液倒入蛋膜内,插入玻璃管,沿剩余蛋壳的下线用细线扎紧,再去除上方的蛋壳。c.在玻璃管外贴上画有刻度标记的小…     

铁锤捶蛋chui不碎

奇怪,铁锤捶蛋chui不碎?这真是一件匪夷所思的事情。也许是一只玩具蛋,也许是一只用石头做的蛋,也许是……我又踏上想象之路:可能铁锤与蛋之间相差0.01毫米时,蛋孵出小鸡了,这蛋壳自动碎了,但不是捶碎的。嗨!不要在这里瞎猜了,去试一下不就得了吗?我们就拿了一个熟鸡蛋来做试验。我的一个小伙伴范宝涛挺身而出,来当一条好汉。他拿起锤子,向鸡蛋的一端捶下去,鸡蛋全碎了。老师若无其事地指着黑板上的“铁锤捶蛋chui不碎”的板书说:“我可没骗你们,你们认真看这几个字,这个chui我为什么要用拼音写呢?你们可以翻开字典看,chui是很多个字的读音,…     

在物理实验教学中培养学生的创新能力

一、通过创新演示实验培养学生的创新意识　创新演示实验需要创造性地教学.要培养学生的创新精神,教师首先要具有创新精神和创新能力.在实验教学中,教师要勤于思考,勇于探索,做好演示实验的改进工作.如中学物理课本第一册图11-4,“鸡蛋将怎样？为什么？”的演示实验可以改进为：把广口瓶换成150ml平底烧瓶,把去壳的熟鸡蛋换成去壳的熟鹌鹑蛋,演示时把一端浸过酒精棉的铁丝点燃后迅速插入烧瓶中,     

巧取鸡蛋卵壳膜

高中生物关于“渗透作用与水分的流动”的实验,需要用到半透膜,一般教师易选用鸡蛋的卵壳膜。但在剥离的时候,很容易撕破,既浪费材料又浪费时间。我们在实验过程中,摸索出一条巧取鸡蛋卵壳膜的方法,具体做法如下:将鸡蛋稍尖的一端磕开指甲盖大小的孔,将里面蛋清和蛋黄都倒出来,且用清水反复冲洗几次,再注入10%的稀盐酸或食用醋,注满后放置3ｍｉｎ～10ｍｉｎ,再将内容物倒出,仍用清水冲洗几次,沿孔的边缘剥下一圈蛋壳,露出一圈卵壳膜,用手指向内轻按卵壳膜,卵壳膜就很容易与蛋壳脱离,此时剥开蛋壳,即可取出完整的卵壳膜。此方法省时省力省材…     

证明蛋壳上有小孔的实验

新鲜鸡蛋煮熟后剥掉壳,其形状与未去壳时相似。但久放的鸡蛋煮熟后剥掉壳,形状与原来的就不一样,常是有气室的一端凹进许多,吃起来也较硬。原因是因为蛋壳上有小孔,使蛋内水分跑掉了,证明的方法可这样进行: ①将蛋大端刺一小眼,用注射器将蛋清、蛋黄抽去; ②用注射器从小眼向蛋内注入红墨水; ③用注射器从小眼向内打气,使蛋内压力大于外界压力。结果在蛋壳外出现许多小小的红水珠,这就说明蛋壳上有小孔,能让水分通过。     

洁厕灵在实验中的妙用

许多地区的洁厕灵是用工业盐酸制成的 ,价格低廉 ,材料易得 ,可以用作盐酸的替代材料 ,进行高中生物学实验。(1)用洁厕灵作软化剂进行洋葱根尖细胞有丝分裂观察洋葱根尖细胞有丝分裂观察实验中需要用 15 %盐酸和 95 %的酒精混合液 (1:1)做软化剂及固定剂 ,如果没有这两种药品 ,只须用洁厕灵替代 ,软化兼固定3～ 5分钟即可见到根尖酥软 ,清水漂洗后 ,用紫药水染色 3～ 5分钟 ,然后再漂洗 ,加一滴清水 ,盖片镜检 ,效果同样好。(2 )洁厕灵软化鸡蛋壳 ,巧制半透膜把生鸡蛋一端敲碎 ,倒出鸡蛋内容物 ,把空鸡蛋泡在洁厕灵液体与水混合液 (1:1)中约…