2005年中考作文命题展望

2005年将是进一步学习、贯彻《全日制语文课程标准》精神的一年。继2004年首批参加新课程改革实验区的学生进入中考之后,2005年将有500多个课改实验区的学生进入中考。关注2005年的中考命题改革,必须着眼于2004年中考命题的新成果、新动向。具体到2004年作文试题的命题上,我们发现,《全日制语文课     

例谈新课程中考数学命题趋势

随着课程改革的不断深入,越来越多的人关注中考数学命题的趋势．从课改实验区的中考试题中发现,无论是试题内容还是形式上都发生了很大变化,下面结合课改实验区中考数学试题谈谈新课程中考数学命题趋势．     

稳中有变 变中求新——2005年中考语文试题命题趋势分析

2004年是课改实验区进入中考的第一年，虽然只有十几个市县单独命题，但其导向作用不容忽视，因为新课标的理念在具体的中考试题中如何体现，是广大师生所关注的问题。分析2004年课改实验区的中考语文试题，把握中考语文命题趋势及其规律，对引导教师组织复习，指点学生复习备考，都具有十分重要的意义。     

2006年中考作文命题展望

《语文课程标准》（以下简称“标准”）所确立的原则、倡导的方法正广泛地应用在语文教学之中，影响和改变着中考命题。同时，也让语文学习更生动，更轻松，更有效。在这一轮教学改革中，课程改革实验区（以下简称“课改区”）占有先机，引领潮流。因此，展望新一年的中考作文命题，应该而且能够从课改区的中考作文命题中体现出的某些动向中得到有益的启示。     

课改实验区2007年中考英语命题趋势及评价目标

2007年全国课改实验区中考英语命题有哪些变化？命题有哪些特点？请参看以下各地课程改革实验区的2007年中考英语命题趋势及评价目标。[第一段]     

简析全国2005年新课标中考数学命题思路

全国2005年新课标中考数学试题(简称2005年新课标试题)是继2004年全国首批17个课改实验区命题基础上的第二次新课标数学中考命题.2005年新课标试题遵循新课改理念,依据《数学课程标准》命题,充分注意对课标要求的数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力以及课标     

关于2005年中考化学命题改革的思考

在我国基础教育改革与发展的新形势下。教育部提出的《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》及《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》为初中教学改革指明了方向．也是我区中考命题的重要原则和指导思想,无论课改实验区,还是非课改实验区,都要依照以上精神进行复习教学。     

夯实基础 拓展迁移——课改实验区语文中考命题改革与复习备考策略

回顾近两年课改实验区中考语文命题和考试,结合当前初中教学的实际,对命题特点和趋势作一个简要分析,并对新一届初三的复习备考提出一些意见和建议。一、课改实验区中考命题的原则教育部《国家基础教育课程改革实验区初中毕业与普通高中招生制度改革的指导意见》明确提出“:考试的命题应依据学科的课程标准,加强试题与社会实际与学生生活实际的联系,注意考查学生对知识与技能的掌握情况,特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力,杜绝设置偏题、怪题。”在这一原则的指导下,各地按照课程标准的要求组织命题,在考试内容和形式方面…     

哈尔滨市2008年中考语文命题展望

2008年哈尔滨市中考语文命题,是在《语文课程标准》全面实施,教学改革更加深化的形势下进行的。因此在命题中肯定要充分体现课改精神,突出"创新、自主、综合、实践"的新理念,严格按照《语文课程标准》和教材的要求     

新课标理念下对中考命题的几点思考

2004年全国将有17个国家级课改实验区首次按照新课标理念实施中考．实施新课程后的第一次中考命题自课改实验之初开始就一直受到众多课改专家、广大实验区师生的高度关注，它关系到广大应考学生的切身利益，涉及到社会的稳定和课改实验的推进与发展。     

刍议中考语文命题存在的几个问题

在课程改革的大背景下，各地积极探索中考命题的内容和形式，出现了不少亮点，也存在着一些问题。笔者浏览了大量课改实验区的中考语文试卷，发现以下几个问题，需要加强研究探讨。     

2005年中考语文命题趋势

今年是辽宁省各市独立命题的第二年,又是部分课改实验区使用实验教材出口的第一年。我省语文学科多年来一直很重视通过中考试题来影响和导引教学活动的走向,所以今年各市的中考命题也必将结合语文教学的实际情况,以语文课程标准规定的内容和要求为依据,在突出学生主体地位、关注语文素养、体现人文关怀、鼓励多角度观察生活、力求有创意表达上进行更深入的实践与思考。实验区试卷明确分为积累与运用、阅读、写作三大板块;总分值由去年的120分提高到150分,各部分的分值都有相应的提高,但预计题量不会有太大的变化。母语学习重在感性把握,重在…     

中考数学新亮点:探究 创新

作为国家课改实验区的曲沃县2004年中考实行了单独命题。本文就《数学课程标准》所规定的学习内容和目标要求,结合2004年曲沃中考命题的呈现方式,谈试题的特点,希望即将参加中考的同学能从中获得某些启示。     

国家课改实验区中考英语命题简析

我省国家课改实验区曲沃县在2004年中考时根据课改精神,实行了单独命题,这与非课改区的中考试题相比,在各个方面都有了创新,英语命题呈现出以下特点:一、命题在试卷设计上有一个很大突破,即将全卷所有选择题的选项由四个简化成三个,其目的一是为了与国际英语接轨,提高命题的科学性。二是体现人文关怀,稳定考生心态。了解了这点,你就会明白课改实验区的试题更加规范和科学,只要基础扎实,取得理想的成绩并不难。单项选择题融入上下文的语境中,符合语言的真实交际,体现了语言的形式、意义和功能的统一。如:—Couldyoutellmeyouarewaitingfor? …     

夯实基础 拓展迁移——课改实验区语文中考命题改革与复习备考策略

回顾近两年课改实验区中考语文命题和考试，结合当前初中教学的实际，对命题特点和趋势作一个简要分析，并对新一届初三的复习备考提出一些意见和建议。     

实施新课标后中考语文命题展望

今年，率先实施全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿）及新课程（七至九年级）的实验区已进行完第一轮。按教育部的要求，此项实验将逐年扩大并全面推开，也就是说，各地中考都将面临实行新课程后的命题改革。应如何应对实行新课标及新教材后的中考，已经很现实地摆在各地命题人员及毕业班师生面前。     

中考政治试题命题走向

探究2004年全国各地特别是课改实验区中考政治试题，命题专家们拟出了许多鲜活的精彩试题，认真研究这些题例及参考答案和评分标准，发现其命题轨迹集中凸现在三个“走进”，即走进能力立意、走进知识综合和走进活动类试题。领会这些“走进”，对引领思想政治课教学改革是大有裨益的。     

新课标理念下中考数学试题的特点

2004年全国已有17个国家级课改实验区首次按照《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下称《课标》)和使用的新教材进行了中考，虽然大多数地区中考命题执行的仍然是《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用修订版)》(以下称《教学大纲》)，但是随着中考，命题改革的不断深化与课程改革的深入推进，     

以现代教育思想指导中考命题工作

2004年南宁市中考面临三个新问题：①第一次有课改实验区的初中毕业生参加;②新并入南宁市的五县参加南宁市的中考;③在教育部、区教育厅有关中考的文件指导下,由南宁市独立命题。这些新情况的出现,给中考命题工作带来挑战。在市教育局的领导下,在学校的大力支持下,我们顺利地完成了任务,取得较为理想的效果。     

诠释新课程理念 倡导人文化考试——课改实验区中考物理命题之我见

2005年，我省23个省级课改实验区面临着课改后第一次中考的检验，新课程背景下的中考怎么考，命题趋势如何，客观上已成为新课程实施的“指挥捧”和价值导向，关系着课改能否切实有效地深入开展和持续推进。