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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
本期刊登的6篇德育工作经验文章是从全区德育工作会议材料30多篇中筛选出来的。选编时考虑到市县、学校、个人不同的层面。这些文章用事实证明了只要有育人的高度社会责任感,方向明确,措施得当,锲而不舍,德育工作是可以抓出成效的。正所谓一分耕耘,一分收获。相信广大教育工作者会从中得到有益的启示。  相似文献   

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形成全党全社会重视德育工作的共识 在深化改革,扩大开放,建立和发展社会主义市场经济体制的新形势下,学校德育工作遇到许多新情况和新课题,任务更重了,要求更高了,难度更大了。党中央高度重视青少年教育,对新形势下学校德育工作作出了全面部署,去年颁发了《爱国主义教育实施纲要》,下发了《关于进一步加强和改进学校德  相似文献   

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转变观念培育“四有”新人文樵20世纪还有6年就要消失在人类历史的长河里了。我们将站在新世纪的门坎上,迎来更加充满希望的明天20世纪最后几年的中国教育事业,将是最富于活力、富于创造精神的。党的十一届三中全会以后,在邓小平同志的亲自倡导下,党和政府高度重...  相似文献   

4.
切实加强德育工作努力培养“四有”新人中共江苏省委,江苏省人民政府改革开放以来,江苏经济蓬勃发展。国民生产总值以年均11.6%的速度递增,1993年达2550亿元,人均国民生产总值达3765元,全省综合经济实力上了一个新台阶。我们在实践中体会到,江苏经...  相似文献   

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驻马店市二中位于市乐山路南段,全校共有教学班18个,学生1500余人。近年来,我们根据学校教育发展的实际,提出了“办特色学校,创一流水平,树最佳校风,育优秀人才”的口号,在推进素质教育方面进行了积极的探索,取得了显著成绩。一、坚持“双基”教育教学现阶...  相似文献   

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回顾我校“合计 特色”的办学历程.深感任重而道远.我们必须切实加强德育工作.发展校园文化,优化育人环境,以适应改革开放形势的需要.一、校园文化建设和常规管理相结合,促进学校办成“学堂”我校以创办项导放心、对会称心、师生安心的“三心学校”为目标.坚持以德育为首,教学为主.三风为本,事业为重.又以常现管理为重点.以拟园文比为窗口,努力作列环境布置经常性、科学性、  相似文献   

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实施素质教育培育“四有”新人□鹿苑中学李学义党新社教育学生做人是素质教育的首要任务。我校实施素质教育,把育人摆在学校工作的首要任务,全员参与,齐抓共管,常抓不懈,抓出实效,形成了特色。一、提高学生思想道德素质,培养学生爱国主义意识,教会学生如何做人。...  相似文献   

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近几年来,我们始终把德育工作放在学校各项工作的首位,努力培养社会主义现代化事业需要的合格人才.我们的主要做法是:开展四个教育、狠抓三个建设、重视两个研究,达到一个目标,即培养四  相似文献   

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实施素质教育,德育是核心,教学是主阵地。本期所刊发的长宁区政府和普陀区教育局的两篇文章,总结了在区域性推进素质教育的进程中,他们如何整体把握,全面改革,构建德育的大格局;开展攻坚战,优化主渠道,培养一代新人的经验。他们的做法很有创意,并取得了很好的效果。我们希望这两篇文章能给我们的教育同行一些有益的启示。  相似文献   

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建设优秀的班集体,这是我们刻意追求的目标。两年多来,我们在学校领导的热情关怀和支持下,家长、师生的密切配合,齐心协力取得了可喜的成绩。 一、优化班干部的组织机构 班干部是排头兵,既是班主任的助手,又是联系教师和学生们的桥梁、纽带。班干部在班级工作中的作用,有时是教师所无法代替的。所以选拨班干部尤其重要。我们的做法是: (1)班干部实行民主选举制。我班是从民主管理入手的。刚入学时,由班主任指定一两位学生暂时负责班级工作。2—3周后,根据班内的具体情况,定出选拨的条件和标准,采取“民主举贤”、“毛遂自荐”等方法,由全班同学民主选举产生班委会。  相似文献   

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本文认为,培育“四有”新人是社会主义教育和精神文明建设的共同目标,是坚持党的基本路线不动摇的内在要求;是对马克思主义关于全面、发展的人的观点的发展和创新,因此我们要加强社会主义精神文明建设,全面贯彻党的教育方针,努力培育“四有”新人。  相似文献   

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邓小平培育“四有”新人思想初探刘五珍社会主义事业是全新的事业,全新的事业需要全新的人。培育社会主义新人,是社会主义理论与实践的重大课题。邓小平提出培育有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人的思想,比较系统、全面地论述了培育社会主义新人的重要性、目标、...  相似文献   

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文章从六个方面阐述了邓小平培育“四有”新人的思想,认为:科学世界观是邓小平培育“四有”新人思想的理论基础,提高人的思想道德和科学文化素质是邓小平培育“四有”新人思想的主要内容,青少年是邓小平培育“四有”新人目标的重点,教育是邓小平培育“四有”新人目标实现的基本途径,教师是邓小平培育“四有”新人任务的主要承担者,人的全面发展是邓小平培育“四有”新人思想的实质,广泛性、时代性、指导性和目的性是邓小平培育“四有”新人思想的显著特点,精神文明建设的重大举措是邓小平培育“四有”新人思想的新发展。  相似文献   

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开展爱国主义教育培育“四有”新人宾阳县芦圩中心小学蒋寅年几年来,我们以“三个面向”为指针,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,深入开展爱国主义教育,我们的具体做法是:一、指导思想:以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导,把学生培养成为“...  相似文献   

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社会主义大学的根本任务是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。在当代大学生德育教育中,必须坚持社会主义道德教育。坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则,是毛泽东思想和邓小平理论关于道德建设和教育的根本内容,是社会主义制度条件下伦理精神的准确体现,是人类伦理道德的科学提升。  相似文献   

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加强精神文明建设培育“四有”新人河南省人民政府副省长张世英党的十四届六中全会作出的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持党的基本路线,根据全面实现“九五”计划和...  相似文献   

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发挥社区作用培育“四有”新人袁玉秋,袁玉香荣市办事处地处哈尔滨市中心地带,位置重要,情况复杂。管区内现有18个居民委,3万余居民,其中中小学学生12365名。办事处结合本地区的实际情况,充分发挥学校、家庭、社会三位一体的功能。多渠道、多层次、多种形式...  相似文献   

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中国共产党第十六次全国代表大会提出全党要坚持"三个代表"重要思想,坚定不移地沿着邓小平为我们开创的中国特色的社会主义道路前进。近几年,我国经济稳步发展,各民族空前团结,国内政局稳定,人民安居乐业;各行各业取得了举世瞩目的成就。中国在世界  相似文献   

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江泽民同志指出:“要解决好世界观、人生观的问题,最重要的是引导和组织广大干部和党员深入学习马列主义、毛泽东思想,特别是深入学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,用以武装头脑和指导各项工作。”(《在中央纪委第五次全会上的讲话》) 江泽民同志的讲话对我们高校思想建设具有重要的指导意义。高校是育人的地方,教育工作者必须用马列主义武装自己,解决好自身的世界观、人生观问题。教育者首先受教  相似文献   

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