文化发展理念下学校艺术教育的思考和实践

艺术是一种文化形态,艺术教育在学校文化中有着重要价值:表达着学校文化气质,影响着学生文化素养,蕴含着人类文化精神;宜兴市万石实验小学的艺术教育以"石韵"为主题表达学校的文化气质,以"社团"为载体提升学生的文化素养,以"熏陶"为方式弘扬人类的文化精神。     

梦想照进现实——南京市五老村小学红领巾“影视社团”全方位体验

还有什么载体能像电影一样让人品足大屏幕艺术的魅力与精髓?还有什么地方能像"奥斯卡"电影节一样让人有一种走在红地毯上的自豪与荣光?五老村小学创办的红领巾"影视社团"将这些梦想变为了现实。它超炫、时尚、前沿,它丰富、厚重、理性。置身在"影视社团"千姿百态的活动中,孩子们时而会因为拍电影而兴奋得发狂,时而会因为品电影而感动得热泪盈眶……在这里,孩子们真切体会到了"电影即人生"的深刻道理。中国电影已走过了百年之路,未来将会加速发展。我们相信,五老村小学红领巾"影视社团"也将借助东风,实现新的飞跃!     

俱乐部里的快乐童年

开学了,孩子们又将投入到紧张的学习生活中,辅导员老师们是否也要考虑一下怎样把校园建成"乐园",让孩子们放松心情,享受快乐童年呢?本期,我们介绍江苏省无锡市东林小学"课余生活俱乐部"的N种快乐模式,希望广大辅导员在实践中不断创新工作载体,以丰富队员的课余生活。童年是人生最宝贵的一笔财富。     

同题擂台 参与学校

杭州市现代实验小学创办于2005年8月,由朝晖新村二区小学、现代城小学整体并入朝晖新村六区小学而成。目前,学校有三个校区共36个班级,在校学生1185名,教师96人。学校秉承“民族情怀·国际视野·现代品质”相融的办学思想,以“星教育哲学”引领师生“做最好的自己,绽放生命的精彩”。     

开展特色活动 实践特色育人

<正>近年来,在科学发展观的引领和新课改理念的指导下,铜陵市七○一小学坚持以学生为本,以"为学生未来发展和幸福奠基"为宗旨,立足学校实际,以集邮活动为代表的各类学生活动作为"特色育人"的切入点,打造出鲜明的集邮特色教育品牌,多次被省、市集邮协会表彰为集邮先进集体,2003年被中华全国集邮联合会授予首批"全国青少年集邮活动示范基地",2010年被铜陵市教育局首批命名为"特色学校",2012年被表彰为"全国先进集邮组织"。一、开发校本课程,规范学校集邮活动     

封片卡上的人类非物质文化遗产——妈祖信俗

阐述人类非物质文化遗产妈祖信俗"封片卡"的类别和特征。信封着重介绍妈祖信俗邮资信封、首日封、纪念封和签名封;明信片着重介绍妈祖信俗邮资明信片、极限明信片和邮制明信片;卡着重介绍妈祖贺年邮资信卡。通过对妈祖信俗"封片卡"3个特征的分析,揭示利用"封片卡"更好彰显妈祖的功德和大爱,更好地促进集邮文化和妈祖文化的良性结合。     

外国邮票 遥寄一段旧时光

<正>在从前那个车马慢的年代,人们要想和远方的亲朋好友保持联系,只能依靠写信的方式;如今,我们在外旅行,也常常会寄一张明信片给家人或朋友。在这些信件和明信片被寄出去前,都需要粘贴邮票,作为已经支付邮资的证明。虽然只有方寸大小的空间,但邮票涉及的内容可谓包罗万象。通过小小的邮票,我们可以知道它是由哪一个国家发行的,还能从邮票的图案了解当地的文化、历史、风土人情、自然风貌等等。因此,邮票又被形象地称为"国家名片",各国都争相把这张"名片"设计得更加精美,令无数集邮爱好者沉迷其中。     

对学校体育社团活动的研究与思考

一、发展学校体育社团的理论意义1.体育社团也就是体育俱乐部,产生于17—18世纪。早在1608年英国就出现了高尔夫俱乐部。它是机关、团体、学校中文化娱乐场所总称，     

以文明用餐为例谈少先队活动评价

少先队活动评价标准影响儿童的全面发展。胜浦实验小学的"文明用餐"评价操作要点分别为:以中队为评价载体;以餐桌为评价载体;以学生个人为评价载体。"文明餐桌"评价法运用之特点:评价方式的多样化;评价中竞争与合作相融;评价方式的人本主义;评价方式的发展性。     

“小鬼当家”:“‘七彩社团’,班级”炼成记

正"一个班级就是一个小小的世界,每个世界都有自己独特的风采。在人民大道小学,有这样一个独具特色与魅力的斑斓世界——五年级(11)班。班里的孩子思维活跃、眼界开阔、自信阳光,他们有思想、有主见,动手能力强,综合素质高。激发孩子各种潜在素质的法宝就是人民大道小学开展的特色班级创建活动。五年级(11)班以‘缤纷童年,我做主'为宗旨,以社团建设为载体,以培养学生全面发展为目标,创造性地成立了课本剧社团、音乐社、笑星社等七个社团。这七个社团就像赤橙黄绿青蓝紫的彩虹一样各具特色,班级也被孩子们亲切地称为‘七彩社团'班级……"每当听到来校参观的专家和记者做出这样高的评价时,作为班主任的我备受鼓舞、备感欣慰     

试论构建以学生社团为载体的育人新平台——以广州工商学院为例

传统的以课堂教学为主,依托辅导员和班级的思想政治教育平台的弊端日益凸显,因此,构建以学生社团为载体的育人新平台是加强和改进大学生思想政治教育工作,全面实施素质教育的必然要求。作为高校"第二课堂"的学生社团是高校育人体系和校园文化建设的重要阵地,在思想育人、实践育人、文化育人等方面发挥着积极的作用。结合广州工商学院社团的发展现状,探索构建以学生社团为载体育人新平台的途径与方法。     

辽宁省鞍山市铁东区教育局团委

"红领巾小社团"是铁东区自2005年开始创建的少先队活动品牌。近年来,随着少先队组织建没的不断推进,铁东区红领巾小社团蓬勃发展,队员们自建社团、自定方案、自聘辅导员、自搞活动、自我总结,充分显示了新型少先队组织的勃勃生机。据不完全统计,铁东区红领巾小社团总体数已近千个。12个小社团在全国、省、市获得了"十佳红领巾小社团"称号,28个小社团获得"优秀红领巾小社团"荣誉。2010年始,铁东区以"红领巾小社团"为工作载体,抓住纪念建党90周年这一重大契机,为"红领巾心向党"主题活动     

小学语文课堂探究性学习初探

正小学语文以创新精神和实践能力培养为重点,其基本思想是以学生的发展为本,综合培养学生的语文素养,改变学生在原有的教育、教学条件下所形成的,偏重于记忆和理解满足于接受教师知识的学习方式。帮助他们形成一种主动探求知识,重视解决问题的积极的学习方式。探究性学习很好地体现了这种思想,是实现小学语文素质教育的有效载体。何谓探究性学习?探究性学习是一种包含着全新的教学思想的教学实践活动;探究性学习是教     

红十字社团：助人自助，乐人自乐

社团策划:青蓝小学社团角色:理事长、秘书长、包扎队队长、担架队队长、宣传使者、活动顾问校长:王红军辅导老师:陈岚青蓝小学的"红十字"社团成立于2002年9月,社团成员每学年选举一次,规模控制在40人左右。这些被称作"精英"的小会员,利用红十字校本课讲授红十字会知识,在社团专门的实践体验基地开展军事训练、救护包扎、眼操比赛,带领全校28个"红十字"集体定期走进社区,开展学习、体验、服务活动。     

集邮携手文学 播洒文化雅趣

集邮是一项融思想性、知识性和趣味性为一体的高雅的文化娱乐活动。学生们可以在集邮活动中开阔视野、增长知识、陶冶情操,培养爱国主义情感。集邮教学本身就是一种教育过程。集邮教学通过对每一枚邮票、每一枚实寄封、每一张明信片、每一个纪念戳的收集、整理、编排及研究说明,给学生创造和展示一个美的天地。集邮教学实践就是通过寓教于乐的形式,来培养人、教育人,提高学生的思想品德和审美情趣。     

谈高校学生艺术社团建设与管理

在校园文化建设中,学生社团是一个具有特殊意义的群体,在大力推进素质教育的今天,学生社团在为学生的成长成才服务中发挥着愈来愈重要的作用。高校学生社团是以大学生为主要载体,在思维特征、价值取向、行为趋向、生活方式等方面具有独特类型的一种文化现象。它以大学生特有的思想观念、心理素质、思维方式为核心,创办具有校园特色的报刊、讲座、沙龙和其他文化活动,形成一种特定的精神环境和文化氛围。它是一所学校办学特色的外在表现。作为以青年人为主体的校园文化具有多元性、超前性、理想性、实用性等特点,其中有积极的一面也有消极的…     

拓宽家校合作渠道,促进学生和谐发展

多年来,我校以创建"学习型家庭"为载体,根据学校和家长的实际情况,主要做好"授课质量"与"家校互动"两方面工作. 一、家校合作的实施方法 开通流溪小学绿色网校,建立家校合作平台.我校于2009年开通了流溪小学"三学苑"绿色网校,里面设置了家长学校专栏,把学校的一些规章制度,最新信息等通过网校向社会宣传,还设立了家长俱乐部,为家长提供家教资源.家长也可以通过网校向学校提出各种意见和建议.为家校交流提供了很好的平台.     

论高校学生社团文化的德育功能

大学生社团是学生自发形成的以共同志趣、爱好为纽带的非正式群体组织。随着高等教育体制改革的不断深化和学分制的全面推行,学生社团呈现出加速发展的趋势,成为校园文化建设的生力军和学校德育工作的重要载体。重视学生社团文化建设,充分发挥社团文化的德育功能是摆在高校德育工作者面前的重要课题。一、高校学生社团分类和学生社团文化的主要特征学生社团文化是校园文化的重要组成部分。它是以一定爱好为纽带,以一定的活动为内容,以社团为阵地开展的群体文化。近年来,学生社团由过去零星自由的小规模状态发展到现在的与多学科广泛交叉,朝…     

“数形结合”如何应用于小学数学课堂

为了进一步优化传统课堂教学模式,教师需注重数学教学方法的灵活应用,尽可能营造更活跃的课堂学习氛围。新课程强调了教学方法改革的重要性,倡导教师选用创新型方法辅助课堂教学,推广数形结合这一全新教学模式,深入挖掘小学生的内在潜能。本文分析了"数形结合"法的新概念,总结了传统小学数学教学中存在的误区,提出数学结合法用于小学数学课堂的具体方式。     

“中国梦”映照职校学生社团建设

学生社团是学校育人工作的重要途径,是承载校园文化的有效载体,是学生展示自我的重要平台,对职校生自信心的重塑作用愈发凸显。因此,它亦成为践行"中国梦"的有效途径。在职业院校社团建设方面,须加大支持保障力度,对社团进行有效整合,积淀社团文化,优化社团组织结构,完善社团管理体制。