对仿拟的再认识

五十多年前,陈望道先生在《修辞学发凡》中提出了“仿拟”格——“为了讽刺嘲弄而故意仿拟特种既定形式的,名叫仿拟格。”陈先生还根据被仿拟的“特种既定形式”把仿拟分成两类:一类是拟“既成的句法”的,一类是拟“既成语调”的。五十多年来,随着修辞研究的深入,人们对仿拟的认识也越来越全面,精细。仿拟的对象不只是既定的句法、语调,还有词语,段,仿拟的表达效果,也不只限于“讽刺嘲弄”。     

明代内阁的票拟制度

票拟是明代内阁的基本职责,也是阁权的主要行使方式。孙承泽说:“内阁之职,同于古相,而所不同者,主票拟而不身出与事。”欲研究内阁,不能不研究票拟。近年来,有关明内阁的文章已属不少,且言必及票拟,却鲜有专文讨论者。本文欲就票拟制度的有关问题加以论列,希望对深入研究明内阁及明代的君主专制制度有所裨益。     

面向拟景现实优化拟景组织

拟景教育近年来在高职院校渐渐流行,拟景教育模式主要模拟现实社会中企业情景建立的拟景组织而开展.由于拟景组织训练时间安排上的矛盾、资金不能得到保证等问题,本文提出了如下的调整思路:从拟景组织机制上着手,推动教师积极参与,推行师徒制技能训练模式,设立校企合作专门机构等以解决拟景组织运作中的困难.使得大学毕业生便于就业.     

编拟提纲 省时高效

编拟提纲是写作过程中必不可少的重要环节。然而,许多同学写作文舍不得花时间拟提纲。其实,磨刀不误砍柴工。编拟提纲可以使思路畅达,结构层次安排清晰,写起文章来就会胸有成竹,一气呵成。正如老舍所说:“先麻烦点,后来可省事。”所以,编拟提纲是省时高效的好方法。高中阶段以议论文训练为主,每年考生写议论文的比例也很大。下面,就以议论文为例谈谈如何编拟提纲。     

关于格拟环的凸子格拟环格

主要讨论了格拟环的基本性质与凸子格拟环格 ,给出并证明了 :A)若L是一个格拟环 ,M是L的一个子拟环 ,则以下条件等价 :1)M是凸子格拟环 ;2 )M是凸的与定向的 ;3)M的右陪集R(M)是一个分配格 ,且 m1,m2 ∈L ,(M +m1) ∨ (M +m2 ) =M +m1∨m2 ,(M+m1) ∧(M+m2 ) =M+m1∧m2 .B)若L是一个格拟环 ,则C(L) ={M｜M是L的一个凸子格拟环 }是一个Brouwerian格 ,并且它是L的子拟环格的子格     

关于投射的拟环模

本文定义了不同形式的“投射”,证明了关于投射拟环模的一些结论,给出了拟环上所有模是几乎半单的一些充要条件,证明了在这些条件下,R是正则的。本文改进了C.Maxson的一个结论:他证明了在分配生成的情况下,每一严格投射模是投射的。本文证明了这个结论在一般情形下也成立。     

类推、语义、仿拟

一、仿拟与类推的关系。仿拟建立在类推的逻辑基础之上。具体方式有二:“四项比例式”“直接类推式”。二、仿拟活动中类推的具体途径有三:(一)语义类推(类推离不开语义,语义是仿拟的基础)1、义位类推2、义丛类推3、义句类推4、言语作品义类推(二)谐音类推(三)格式类推三、仿拟活动中类推的表现形态有三:(一)封闭式类推(二)连锁式类推(三)辐射式类推(再次显示:类推离不开语义,语义是仿拟的基础)四、运用仿拟时应注意的语义逻辑问题(一)注意语义场(二)注意防止机械类推     

拟环的初步研究

与环的概念进行比较，拟环的两种代数运算的结合方式不同；拟环有许多与环相似的性质，也有自己独特的性质。     

拟环的初步研究

与环的概念进行比较,拟环的两种代数运算的结合方式不同;拟环有许多与环相似的性质,也有自己独特的性质。     

拟严格凸和拟光滑的Banach空间

引入了拟严格凸、拟光滑、拟非常光滑空间以及拟LUR和拟弱LUR空间等概念,推广了K—严格凸、k—光滑、k—非常光滑和LKUR空间的一些结果,并给出了Banach空间为自反空间的一些充要条件。     

说拟喻

拟喻,即比拟式比喻。它是比拟和比喻两种辞格的融合。客观事物的区别和联系,即决定了辞格间“非此即彼”的质的差异和对立,也决定了它们“亦此亦彼”的融合连通。拟喻作为两种辞格的交合,是意与象的奇妙组合,是人与物的典型融通。根据比拟的两种类型,我们可将拟喻分为以人喻物的拟人式比喻和以物喻人的拟物式比喻两种。     

浅谈仿拟言语的语用解读

本文以仿拟言语为研究对象,重点探讨仿拟言语的心理阐释。首先,本文将仿拟的语用功能归为两个方面:新颖幽默和辛辣犀利;然后根据仿拟这两方面的语用功能将仿拟分为正仿和反仿;最后运用关联理论和概念整合理论阐释了人们理解仿拟言语的认知过程。     

拟环的初步研究

与环的概念进行比较,拟环的两种代数运算的结合方式不同;拟环有许多与环相似的性质,也有自己独特的性质.     

给话题作文拟个好题目

拟题目是学生将自己要写的文章进行立意和选材方面的思考、辨析筛选和凝聚的过程,也是展示自己个性风采的一次机会,也是给阅卷老师第一眼所到之处能否留下深刻印象的关键所在。常言道:“题好一半文”,古人云:“题者额也,目者眼也。”因为题目是文章的眼睛,所以,给话题作文拟个好题目是很重要的,是话题作文写作的第一步骤。首先、确立拟题思路,结合文体特点巧拟题。拟题前学生要先认真看懂话题作文给的提示文字(一般会用优美并富有启发性的语言创设一个情景或者提供几个角度,从感性或理性认识中引发我们对自己经历体验、见闻感受进行联想想象…     

编拟数学题要注意条件的充分性

编拟数学题是每一个数学教师经常遇到的问题,编拟数学题应该遵循一条起码的原则:题目的已知条件是其结论成立的充分条件。在教学实践中,有的教师或许由于任务重、时间紧,或许由于临时命题、信手摘抄,或许由于一时疏忽、考虑欠周,致使编拟的练习题、思考题、乃至考试题中,出现一些违背上述基本原则的失误。在一些指导中学数学教学的期刊、资料,甚至教科书中,有时也难免出现此类失误。下面摘录几     

成语仿拟说例

成语仿拟是成语活用的一个主要分支,大致包含谐音替换、反义替换、同类替换三类。谐音替换即用成语中某字的谐音字来替换本字,以表达新义。例如: “文人相亲”显系仿拟“文人相轻”而成。“文人相轻”出自曹丕《典论·论文》,意谓旧时文人自傲,彼此看不起。现在时代不同了,文人之间的关系也随之发生了可喜的变化,于是有人以“亲”代“轻”。来反映文人之间新出现的亲密的人际关系。     

拟正交基与拟正交变换

利用欧氏空间的内积给出了拟正交基和拟正交变换的概念，研究它们与正交矩阵之间的关系，推广了正交基、正交变换等结果。     

拟投射模、拟内射模、拟平坦模和特殊环

本文利用拟投射模、拟内射模和拟平坦模刻划了QF、IF和凝聚环和一些特殊的环 ,获得的主要结论有定理 1、定理 2和定理 4。     

模因论视角下的汉语新闻标题仿拟现象

仿拟是近年来在汉语新闻特别是标题中备受青睐的修辞格之一。从模因论的视角看,仿拟这种仿旧拟新的语言变异现象,本质上也是一种典型的语言模因现象,两者有许多共通之处:都是在现有的语言形式基础上,通过模仿,形成新的语言形式,并最终实现语言的复制和传播。     

《红楼梦》中的拟陈述

真正优秀的文学作品不应该是一种实在的陈述,而应该是一种拟陈述。所谓拟陈述是指字面上讲的是某种事物,其实作者讲那事物只是一种由头,真正想讲的却是另外一种意味。《红楼梦》整体是拟陈述式的。它的局部的许多故事、意象、情节、细节等等也是拟陈述式的。实在的陈述只是《红楼梦》的表层意象,读出拟陈述的意味才触及到《红楼梦》的深层意味。