体育游戏四则

游戏目的：发展灵敏素质，提高前滚翻技能。     

趣味条幅游戏五则

<正>一、"争分夺秒"(一)游戏目标激发学生参与游戏的热情,发展学生的灵敏素质,提高学生的快速反应能力,培养学生相互配合的意识。(二)场地与器材长4米的条幅4条,软排球4个。(三)游戏方法     

“螃蟹行”模仿游戏

游戏目的：提高学生四肢支撑能力；发展学生协调、灵敏、耐力及速度素质；培养学生团结协作、吃苦耐劳的品质。     

“捉尾巴”游戏的改进与思考

“捉尾巴”游戏是在小学阶段深受中低年级学生青睐的激兴游戏之一。常规的“捉尾巴”游戏是学生存奔跑、躲闪过程中采用“摸、抓”等形式,攻守双方在行进中快速灵活的用手提列系在对方腰后的跳绳或布条（尾巴）,同时采取相应防守措施的一种激兴游戏,能较好地发展学生速度素喷和灵敏素质。下面,我们对单纯的以奔跑、躲闪、追逐为主的“捉尾巴”游戏进行一下改编,看看还会有其它的效果吗？     

阳光体育游戏

游戏目的：发展学生的投掷能力和灵敏素质.器材准备：10个羽毛球.游戏方法：学生分成2组,每组3-5人,每人1个羽毛球,分散站在横线两侧.游戏开始,各组同学用力将手中的羽毛球投掷到对方场地内,规定的时间内,看哪组场地内的羽毛球数量少则获胜.游戏规则：（1）投球必须过中线.（2）不能越过横线投.     

巧用游戏教前滚翻

前滚翻是小学技巧中最常用的一个项目。它对发展学生的灵敏素质,提高平衡能力,有着非常大的作用。但是在小学阶段,前滚翻教学效果却不理想,原因是多方面的,     

篮球趣味游戏

<正>一、游戏目的发展学生的灵敏素质和快速应变能力,提高学生的篮球运球技能。二、场地器材篮球场一块,篮球、毽子若干。三、游戏方法1.将学生分成人数相等的甲、乙两队。     

围攻堡垒赛

一、游戏目的 培养学生团结协作精神，发展学生的灵敏素质。     

体育游戏——“过滤网”

一、游戏目的 1.发展学生的力量素质、灵敏素质以及反应能力; 2.提高学生篮球传接球的熟练程度和准确程度以及在传球中的判断能力; 3.增强篮球传球练习的趣味性,提高学生的练习兴趣和团结协作能力。     

体育游戏——“贴膏药”的创新做法

一、"贴膏药"的经典做法 (一)游戏目的 培养学生的奔跑能力,追捕与躲闪的能力;发展学生的快速起动、快速停止以及快速变向的灵敏素质,发展腿部与腰部力量。     

呼伦贝尔地方冰雪游戏

目标：发展投掷和战斗能力。方法：第一场雪过后,同学们成群结伴在雪地上尽情玩耍。有些同学几个人一起堆起了雪人,有些同学抓起一把雪,团成球,互相追逐对掷。     

民间角力游戏七则

一、拉手角力游戏一:1.方法:画两条相距2米的决胜线,2人相向站立。在决胜线内,互用右手握住对方手腕。发令后,两人相互用力拉对方队员,将对方拉过本方决胜线的一方为获胜者。2.规则:(1)只能用互握的右手拉对方,左手只能帮右手拉。(2)采用三局两胜制,第一局比赛完后,换左手,第三局右手。游戏二:1.方法:将学生分成人数相等的两队,面对面站成两列横队。游戏开始,相反的2人一     

巧用管理球的器材创编篮球游戏

<正>一、"抢车位"(一)游戏目的激发学生运球练习的积极性,提高学生的球性;同时,发展学生的灵敏素质、协调性和快速反应的能力。(二)场地布置在篮球场的四周距边线1米的距离,每隔1.5米摆放一个羽毛球桶盖,在每个羽毛球的     

“农忙”游戏二则

<正>1"插秧"游戏【目的】发展学生灵敏素质,对学生进行农民劳作的艰辛教育,培养学生的集体主义精神与合作精神。【课前准备】课前画直道12m长的跑道4条,每条直道终点衔接区域画范围长宽各2m的自家责任田,每条直道起点后移1m放置武术棍1根、2个小水桶内分别装上15个250ml的酸奶空瓶、酸奶吸管30根,游戏前将学生分成人数相等的4队,各成一路纵队站立在直道后移1m外,除排头以外,其他学生每人准备4根酸奶吸管。【游戏方法】各队站在起跑线后,采用站立式起跑,鸣出发信号后开始计时,各队排头的同学迅速用武术棍挑起2个水桶(秧筐)迅速跑到12m处自家责任田(插秧区)进行插秧,将30个酸奶空瓶摆放成5列6行,每列、每行间隔距离大约25cm摆放,再用30根酸奶吸管分别插进酸奶空瓶内,插酸奶吸管完以后迅速跑向起点击第2个人的手掌,以此类     

顺线放球接力

游戏目的：发展学生的速度、迅速反应和逻辑思维能力;培养学生严守规则、积极进取的优良品质和独立分析问题、解决问题的能力。一、游戏准备每队皮球1个,空易拉罐9个。在场地上分别画2个边长20米的正方形及其两条对角线,将正方形各边的中点依次连接起来后,分别以各点交叉点（4个顶点除外）为中心,画一个半径为0．3m的圆,并在圆内分别标上号码,在每个圆心放置一个空易拉罐。     

“躲避球”游戏

<正>一、游戏目的1.发展学生的快速反应能力、及灵敏素质;2.培养学生遇到安全问题时能够快速躲避的能力;3.增强学生的自信心,培养他们善于与同伴之间的合作精神,形成积极主动的学习与生活态度,激发学生的运动兴趣。二、游戏准备     

浅析创编游戏对初中学生身心素质提高的影响

主要采用文献法、访谈法和实验法,根据“阳光体育”的要求,充分利用教师的主动性,设计教学手段,在传统游戏的基础上结合教材内容、结合初中学生年龄特点,加以改变和创新。探索出教材内容与游戏充分结合的方法     

“龙年接龙”游戏

<正>一、游戏目的提高学生的快速反应能力,增强学生身体的灵活性和协调性,培养学生机智果敢、团结协作等优良品质。二、游戏方法学生1～8报数,8人一组,分成5～6个小组。各组1号学生为"龙头",2～6号学生为"龙身",7、8号学生为"龙尾"。游戏开始后,学生一路纵队绕圆圈行走或慢跑,当教     

妙用沙袋游戏练力量

沙袋看起来不起眼,但是在力量素质练习中,如果利用沙袋做一些简便、实用、有趣的游戏,不但能活跃练习气氛,激发学生的练习兴趣,而且能发展学生的力量素质。     

拓展“贴膏药”游戏方法与规则

<正>"贴膏药"一直是体育课中学生积极参与的游戏类项目,通过该游戏可以培养学生的奔跑能力、追捕与躲闪的能力、准确的判断能力;发展学生的快速起动、快速停止,以及快速变向的灵敏素质,发展腿部与腰部力量。