浅谈如何在大学英语教学中实施创新教育

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在英语教学中实施创新教育,以人为本;在语言学习的过程中培养学生的创新性思维,引导学生进行创新性学习。     

语文教学与学生创造性思维能力培养

创新教育是以开发创新性思维为核心、以培养创新性人才为基本价值取向的教育。在语文教学中实施创造性思维能力培养,;在语言学习的过程中培养学生的创新性思维,引导学生进行创新性学习。     

浅谈新形势下非专业的英语创新教育

素质教育的重点就在于加强民族的创新精神和创造能力,在英语教学中实施创新教育,以人为本,优化语言学习的全过程,培养学生的创新性思维,引导学生进行创新性学习。     

浅议如何在生物教学中培养学生的创新性学习习惯

未来需要创新性人才,以创新精神和创新能力为重点的素质教育,就必须培养学生良好的创新性学习习惯。2006年初,我主持研究了教育部课题《创新教学策略的研究与实践》个人子课题《生物教学中培养学生良好创新性学习习惯的研究》,经过两年的实践与探索,在生物教学中很好地培养了学生创新性学习习惯,其中收获了点滴做法,现把具体做法总结如下几方面。     

漫谈英语教学中的创新教育

在英语教学中实施创新教育,要以开发创新性思维为核心,培养学生的创新能力;以培养创新性人才为基本价值取向,引导学生进行创新性学习。     

在小学数学教学中培养学生的创新精神初探

对小学生来说,培养创新精神主要落实在让学生学会创新性学习上。为此,在数学教学中,应着重做到如下几点:一、激发学生的创新意识由于年龄特点,小学生的思维还处在初级阶段,但是学生"在心灵深处有一种根深蒂固的需要——希望自己是一个发现     

自主驱动 探究为先——创新性实验教学的探索与实践

创新性实验教学摒弃了以验证性为主题,依附于理论教学的传统教学模式,对于学生创新能力的培养具有重大意义。本文结合创新性实验项目教学的实践和探索,将以学生为主体与探究式学习有机结合,提出在创新性实验教学改革中应该做到：以学生为中心,突出创新实验的自主性;强化教师的指导作用,引导学生进行探究学习;以自主为基础,促进学生自主探索和教师科学指导的有机统一。     

数学课堂教学的创新性

创新是素质教育的核心,是一种精神。诺贝尔物理奖得主朱棣文曾指出:“中国学生学习很刻苦,书面成绩很好,但动手能力差,创新精神明显不足,这是与美国学生的主要差距。”在创新性的数学课堂教学中,教师应意识到创新课堂教学的方法。     

自主驱动探究为先——创新性实验教学的探索与实践

创新性实验教学摒弃了以验证性为主题,依附于理论教学的传统教学模式,对于学生创新能力的培养具有重大意义。本文结合创新性实验项目教学的实践和探索,将以学生为主体与探究式学习有机结合,提出在创新性实验教学改革中应该做到：以学生为中心,突出创新实验的自主性：强化教师的指导作用,引导学生进行探究学习;以自主为基础．促进学生自主探索和教师科学指导的有机统一.     

本科毕业设计过程中学生创新能力的培养

本科毕业设计（论文）是培养学生综合应用能力、科学研究能力、检验教学质量的重要过程。针对目前本科毕业设计（论文）缺乏创新性的问题,本文结合石油工程本科专业毕业设计的教学实践,提出首先要在平时教学过程中多渠道、全方位培养学生的创新意识,同时在毕业设计全过程中采取以学生自主创新性学习为主体、教师创新性指导为辅助的教学方式,全面培养与提高大学生的创新能力。     

物理教学中学生创新能力的培养

物理学是一门以实验为基础的自然科学。怎样在物理教学中创新实践，突出以学生发展为本，培养学生的创新精神和创新能力，使学生发展性学习和创造性学习能力不断得到培养，这是摆在我们面前的一个急迫任务。在进一步深化素质教育的今天，教师应该结合创新教育的精神，在物理教学中加强对学生创新能力的培养。     

论教师在本科生创新性实验项目中的角色和地位

本科生创新性实验项目不只是一种简单的科研训练,而是素质教育的一个重要组成部分。教师作为学生参与创新性试验项目的引导者、学生创新能力培养的直接执行者和创新性试验项目顺利实施的保证者,在培养学生科技创新能力的过程中扮演着重要角色。要充分认识大学生科技创新活动的重要性,并依靠教师来推动创新性实验项目的顺利实施。     

语文教学注重创新教育浅论

语文是一门基础性学科。在语文教学中注重创新教育,对于培养学生创新意识,提高教学质量,提高学生语文综合素质,有着重要的意义。实施创新教育,需要我们把培养创新性人才作为语文教学的一个重要的目的,即在语文教学过程中不但要重视字词句篇     

食品工程原理实验中学生创新能力的培养

创新教育是现代教育中的热点，实验课中进行创新性教育是创新教育的重要组成部分，也是创新教育的最有效果的发展点。我们在食品工程原理实验中尝试对学生进行创新能力的培养，取得了良好的效果。     

物理教学中实施创新教育的探讨

教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。创新是知识的升华,升华的潜力源自教育。教师具备创新素质是实施创新教育的前提,勇于质疑是培养学生创新能力的首要途径,培养学生创新性学习是创新教育的关键,积极评价是鼓励创新思维的有力举措。     

初中数学教学中培养学生创新意识的策略

数学是一门创新性学科,课本上涉及的知识、定律、定理数量虽然不多,但是在具体的学习应用中却可以千变万化,对学生的创新意识提出了非常高的要求。尤其是随着学习的缓慢深入,多项基础知识交错融合,对学生的思维创新能力要求越来越高。初中阶段是学生打基础的关键时期,教师一定要引导学生树立正确的学习观念,认真对待学习中的每个细节,以积极有效的教学评价引导学生灵活学习,提升创新意识。这不仅对学生当前的学习具有重要的指导意义,还可以助力学生越走越远,充分发展学生的核心素养。     

初中数学教学中培养学生创新意识的策略

数学是一门创新性学科,课本上涉及的知识、定律、定理数量虽然不多,但是在具体的学习应用中却可以千变万化,对学生的创新意识提出了非常高的要求。尤其是随着学习的缓慢深入,多项基础知识交错融合,对学生的思维创新能力要求越来越高。初中阶段是学生打基础的关键时期,教师一定要引导学生树立正确的学习观念,认真对待学习中的每个细节,以积极有效的教学评价引导学生灵活学习,提升创新意识。这不仅对学生当前的学习具有重要的指导意义,还可以助力学生越走越远,充分发展学生的核心素养。     

培养学生创新思维能力刍议

在我国教育改革过程中，创新教育已占据重要位置。创新是知识经济对人才要求的核心，而创新思维则是培养学生综合能力的核心。因此，教师在教育教学过程中，要精心设计具有创新性的教学活动，运用启发式、讨论式、探索式等教学方法．深入开发学生的思维资源，千方百计、千辛万苦地开启学生创新思维之门．培养学生的思维能力。只有这样．才能推动经济和社会突飞猛进．才能建设具有中国特色的社会主义强国。     

数学教学中如何培养学生创新能力

小学数学不仅要打好基础,发展思维能力,培养学习兴趣,养成良好的学习习惯,还要培养学生的创新能力。创新能力是构成人的基本素质的重要组成部分,也是竞争社会里保证人的生存质量和发展水平的基本需要。尤其是少年儿童,是祖国的未来,是二十一世纪的主宰者,更应具备这种能力。教学中激发学生的创新欲望和创新意识,这是学生掌握学习方法,获得有效学习最直接的动力。使学生产生积极的学习情态。创新是人类的本质,更是民族进步的灵魂。弘扬创新教育,才能培养出具有创新性的接班人,这是每个教育者义不容辞的责任。     

在高等数学教学中培养学生的应用和创新能力

在对学生教授高等数学的课程中,不仅要注重学生对于知识的学习,更加值得关注的是学生在高等数学的学习中应用能力以及创新能力的发展,在此过程中,教师要对教学放方法作仔细研究,同时还要注重过程的教学,以此来对学生的应用意识以及创新意识进行培养,在此过程中,教师可以采取增加一些实际的教学案例来对学生的数学应用能力特别是创新性应用能力进行培养。