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一、课文悟读春日融融，秋波粼粼，冬雪飘飘，常被文人墨客欣赏咏叹，而夏的气息却少见到，可能是因为夏总是隐在眩目的日光里，浸在苦涩的汗水里，让人躁动不安，心绪不宁吧。素素的美文《夏天也是好天气》如一缕夏日的凉风扑面而来，让读者不由得精神一振，原来夏天是如此美好，生活也是如此美好。淡泊明志，宁静致远，是人们追求的人生佳境。然而烈日炎炎下，喧嚣闹市中，又有多少人能泰然处之，笑对纷繁；飞速发展的时代，有时真让人心慌意乱。在夏的热浪里，“人似一团发酵的面粉，外烘内烤成一枚圆鼓鼓的面包”。在燃烧的空气中，人们… 相似文献
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周旺平 《中国小学语文教学论坛》2002,(19)
主导教法：说读法课型结构：板块式第一个教学板块：预备动作（７分钟）１．简洁导入。２．请学生说说自己眼里的夏天是什么样子。３．用说读的方式进行学习。所谓说读，就是读读说说，说说读读，学习的过程主要由学生来完成。４．学生朗读课文。５．注意５个字的读音（迸、粘、稔、厮、蓦），注意５个词的认读（兀自、发酵、裹挟、死不瞑目、逡巡）。６．“点读”这些字词。第二个教学板块：朗读，学生说“理解”的话（１６分钟）１．自由朗读全文，要求大声地读，边读边想课文中写的是什么内容。２．自由读课文中写“热”的地方，想一想课… 相似文献
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蔡颖 《中学语文园地(初中版)》2003,(21)
散文《夏天也是好天气》语言含蓄、富有哲理,读来真切感人。首先,作者从黄梅季节写起,突出人们对夏天的盼望之情。文章一开始用“潮叽叽”、“粘乎乎”、“暗沉沉”、“热烘烘”等叠词,从人的感受写出了江南春末梅雨天气阴暗、潮湿和闷热的特点。接着,在“有一天,‘嘭’的一声,天空裂了,太阳进穿了乌云”一句中,作者 相似文献
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教学目的 :1 了解美文的特点 ;2 学一点新颖的语言。课时安排 :1 课时 :一节课。 2 课型 :说读课预习要求 :1 结合习题一 ,熟读课文。 2 划出文中蕴含哲理的句子大体安排 :本课分为三个教学板块 :1 析课题 ;2 品美言 ;3 说哲理。第一教学板块 :析课题1 请同学们说说自己对课题的理解 ,并要求大家说说理解课题应抓住哪些字 ?学生的回答可能多种多样 ,但有一个共同的特点肯定是都会抓住“好”字来说 ,而“也”容易忽视。总结学生的回答 ,既要突出“好” ,也要突出“也”。2 读课文 ,说说“夏天是好天气”“好”在何处 ?你可以脱离日常的… 相似文献
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茶馆开张两年来,一直关注新课标下的新课堂。前年是谈理念,去年是聊理念。今年,我们打算把各位茶客带到教室里去听课———具体围绕对一篇课文的教学,感受新课标的意义以及操作。新年伊始,我们给大家奉献的第一堂实录课,是2003年10月1日魏书生老师在北京为初一学生讲授的《人生的境界》。围绕这堂课,河北徐水综合高中的几位老师展开了讨论与争鸣。魏老师是影响20世纪下半叶中国语文教育的风云人物之一,在广大教师心目中享有崇高的威望,有媒体甚至把魏老师誉为“中国当代的孔夫子”。但今天茶馆里几位老师却不把魏老师视作“圣人”,而是把魏… 相似文献
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蔡寻 《初中生学习(中考新概念)》2011,(6)
自然界中的动植物,为了适应生存环境,机体内的器官会逐渐适应外界环境的变化。这种适应性一代代遗传下来,便形成了一种特有的对外界环境变化的感知能力。于是,很多动植物就成了天气预报高手。 相似文献
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赵小虎 《初中生世界(初三物理版)》2005,(14)
下课铃响了,环顾教室,同学们都已交上卷子,匆匆地走出教室,三天的期末考试终于画上了句号。混沌的大脑慢慢从铅印的考卷中回到现实。我默默地翻出早已与老师对好的数学答案,独自想着自己的得分:一道不对,又是一道错误……疲倦和惶恐使我感到头晕目眩,我——我——又失败了!头昏 相似文献
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何言 《中学生(作文版)》2011,(7):37-40
初夏之晨 小年轻
《池袋西口公园》系列 石田衣良【日本】
说起“青春”这个词，恐怕除了石田君．谁也不会有自信在自己已经37岁那一年，进发出一大片古怪、简单、难以言喻、近乎浅薄的少年荷尔蒙。他的《池袋西口公园》系列．描写了池袋西口水果店少年，19岁的真岛诚与当地伙伴们的青春故事。 相似文献
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黄发连 《中国小学语文教学论坛》2003,(11)
余映潮先生教学设计的24字口诀是:目标明确,思路清晰,提问精粹,品读细腻,活动充分,积累丰富。《纪念白求恩》的教学可以说是诠释这24个字的经典。 相似文献
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在实际的教学中，由于条件的限制，许多学校的品德与生活学科教师多为兼职，有的老师认为兼职教师上好品德与生活课程难度大，主要是没有时间和精力。兼职是不利，但也可以利用兼职多重角色的有利条件，更好地在教学中体现品德与生活学科的综合性，使教学更具有特色，更有实效性。 相似文献
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宽心小站的朋友：您好!我是一名在一线工作了近二十年的老教师。这些年,我热爱幼儿、热爱自己所从事的幼教事业,认真地履行着一名教师的职责。经过我的努力,在多年的工作中,我不但积累了丰富的教学经验,而且也参与了多项国家和市区级课题的研究,多篇论文获奖, 相似文献
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一、自主读书,张扬个性 师：现在我们就来感受夏天的炎热.其他同学一边听一边想,哪个句子最能表现夏天的炎热？谁愿意读？ 相似文献