“师范生心理素测量、分析和培养”调研报告

联合国有关专家预言:“从现在起到二十一世纪中叶,没有任何一种灾难像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛若”。据有关资料显示,我国精神病的患病率50年代为2‰。70年代为7‰,80年代仅15岁以上的人中就已达10.5‰,90年代初达12.6‰。据不同方面的统计综合来看,目前青少年各种心理疾病达到20％左右。国家教委近年来在全国26所大学中抽样调查表明,全国有20.23‰的大学生的心理不同程度存在障碍甚至心理疾病,当代大学生的心理健康的障碍要主表现在学习、人际关系、恋爱、择业等方面。     

也谈"暗物质"

1"暗物质"是当今世界四个最大科学难题之一.其它三大难题分别是:人体基因结构、受控核聚变以及生命的起源.其研究基本情况是: 1.人体基因结构:人的基因存在于一个螺旋形大小的分子中,科学家希望能准确地知道在哪一种基因中存储哪些信息,因为每种基因由约3万个信息构成,要一个一个地检查.现在才查明约10万种基因中的100种.目前,科学家们已解出一个志愿者的全部基因密码,如能揭开全部基因的秘密,那么由于基因受损而引起的癌症、糖尿病以及4000多种遗传疾病都可以通过修复基因来根治.     

试论王维的"亦官亦隐"

关于王维为何选择了走一条亦官亦隐的道路,个中原因,历来颇多争议.文章试从两个方面对这一问题进行初步探析.一是从主观思想来看,王维这一选择是出于养家、避祸、修身、愉情的考虑;二是从当时的社会实情出发,王维的这一选择还与唐前期的游赏别业之风、唐代官员的优厚俸禄、唐代官员的休假制度以及唐朝一步步由盛转衰的政治局面紧密相关.     

"山脚"亦精彩

有专家说阅读教学如登山,第一课时是山脚,第二课时是山腰,第三课时是山顶.许多教师都认为作为阅读教学"万里长征第一步"的山脚没有绚丽的风光,第一课时挖掘不出亮点,不太容易出彩.大凡公开课、比武课没人选上第一课时就是一个有力的佐证.其实如美国心理学家吉诺特所说:"教育的成功与失败,我是决定性的因素".笔者以为只要教师在题眼、文眼两方面下足功夫,第一课时还是有"潜彩"可挖的.     

试论教育的"亦此亦彼"性

教育是生产力与上层建筑之间的中介,其显著特点是"亦此亦彼"性一方面,教育与社会生产力相联系,具有生产力的某些特性;另一方面,教育又与上层建筑相联系,具有上层建筑的某些特性.     

英国"试制"无癌娃娃

不久前,两对英国夫妻已经接受人类历史上首次生育"无癌婴儿"的试验.他们先在伦敦大学医学院接受一项先驱性治疗检测,科学家一直在大电脑屏幕上监视着,直到确证夫妻俩的精子卵子已结合,受精卵或胚胎内所有可导致癌症的基因被彻底排除后,才正式植入未来妈妈子宫内,将来生下来的便是无癌娃娃.这两对夫妇,每对中有一人有癌症,或有致癌基因细胞.医生在胚胎很小时,即仅含6至10个的细胞的时候,即进行了致癌基因清除.试验在理论上早已成熟,动物实验也已通过.因此成功把握极大.     

"九五",我们改写了哪些数字

1%〓人口自然增长率由1995年的10.55‰下降到1998年的9.53‰,这是自70年代以来我国的人口自然增长率首次低于1%.1999年,人口自然增长率进一步下降为8.77‰.据统计 ,自70年代全面推行计划生育政策以来,全国少出生人口达3.38亿之多,并使世界60亿人口日的到来推迟了4年.     

亦惊亦险师生情

新学期,我接任了一个新班的班主任.我和全班学生共同努力,制订了各种规章制度,进行了全面的组织建设,在短短的不到半年时间里,整个班级已呈现出朝气勃勃、奋发向上的繁荣景象.正当我在这种暖意融融的环境中陶然自得时,两件意外之事让我幡然醒悟:对于班主任,再完整的学生守则、再严格的校纪班规,都有着难以克服的狭隘性和被动性,只有全身心地关注和了解学生的需求,切身体验学生的感受,平等地和他们进行心灵接触和情感交流,才能在师生之间营造一个两情相悦、不分彼此的世界,也只有这样的班集体,才具有最大的亲和力、最积极的发展动力、最强的生命力.     

亦勤亦理总关"情"

2009年9月1日,北京市第十四中学迁到了新校址。那簇新的红楼上整齐的白窗格,那碧绿的球场上矫健的身姿,还有穿行在校园中青春的笑脸,顿时成为两广路旁最醒目、最美丽也是最鲜活的风景。十四中不仅有很美的新校园,还有值得骄傲的历史。十四中的前身名为畿辅学堂,创建于1906年。     

教育如"镜"亦如"窗"

教育如镜亦如窗。首先,育人者须常擦“素质之镜”,更须勤拭“督促之窗”。第斯多惠说：‘锥要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。”因此,育人者一方面必须严于律己、以身作则,努力擦亮自身的“素质之镜”,以“吾日三省吾身”的态度时刻反省自己的言行举止,深入学习和钻研教育学、心理学及其他教育教学理论,努力提高自身的品德修养和学识基础,以自身的人格魅力感染学生,让学生在耳濡目染中真正受到启发。所谓：“欲明人者先自明,欲正人者先正已。”另一方面必须念好“勤字诀”,多留心孩子的变化状况,多琢磨沟通的渠道与方式,多变换观察的位置与角度,真正擦净每一面“督促之窗”,看清不同教育方法的实际效果,掌握准其个性特征,把握准育人的火候。     

亦论龟兹白姓

关于龟兹白姓的探讨和争议已有80余年的历史,至今已产生六种以上不同的学术观点。可是,目前却没有某一种看法可以得到学界的公认,这说明神秘的龟兹白姓其来源问题还没有得以明朗化。故此,文章在前人的基础之上,试从神话传说与宗教信仰的角度予以重新审视,并以"水"、"天"、"山"等与创世神祗有内质牵连的"白"色神学观念为转换要素,进而认为龟兹的白姓与龟兹先民们历史悠久的敬神拜天、祭山尚白的传统文化基因有关,是龟兹族属自然神明的人格化的切身体现。     

教育如"镜"亦如"窗"

镜子可以让人清晰地看到自身的优缺点以及点滴的变化,进而可以时刻提醒自己避害趋利、抑恶扬善;窗户可以让自己观察到他人的一举一动、一言一行,从而督促其端正言行、明辨是非、分清曲直.     

教育如"镜"亦如"窗"

镜子可以让人清晰地看到自身外表美与不美及点滴的变化,进而可以时刻提醒自己避害趋利、抑恶扬善;窗户可以让自己观察到他人的一举一动、一言一行,从而督促其端正言行、明辨是非、分清曲直.     

浅谈"基因敲除"

鉴于近年来基因敲除频繁地出现在高中生物教材和试题中,又基于基因敲除与基因工程的联系以及基因敲除的广泛的应用价值,对基因敲除作了简单的探讨.     

亦真亦幻 亦主亦客

接领导任务,要去听一位低年级教师执教的《小动物过冬》.说实话,我对低年级的语文课堂不大感兴趣,主要的原因是觉得在这一学段夸张的气息太浓了点,特别是在公开教学的时候,老师那少儿主持式的体态、语调、表情,用我们成人的眼光看是滑稽的、幼稚的、可笑的.所以,在这节课一开始我就尽量地不去看老师,也不去听老师讲的什么、讲得如何.     

转基因"灵丹妙药"

二十世纪五十年代,沃森和克里克发现了遗传物质中DNA分子的双螺旋结构,揭开了基因的神秘面纱,引发了生命科学领域的一场技术革命,基因工程技术应运而生,克隆技术、转基因技术等现代生物技术的研究成果成为二十一世纪生命科学领域的热点.转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的技术.转基因技术等现代基因工程的崛起,为人类生产所需的"灵丹妙药"提供了更好的途径.     

"分期付款"引出的问题

苏教版必修5第52页课例:某人2004年初向银行申请个人住房公积金贷款20万元购买住房,月利率3.375‰,按复利计算,每月等额还贷一次,并从贷款后的次月初开始还贷.如果10年还清,那么每月应还贷多少元?     

小小"只"字,亦足以道

[案例] "弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖.我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天".这篇<小小的船>,我小时候就学过,参加工作后又多次教过,今年我又教一年级,再一次见到这篇课文,倍感亲切.     

白血病基因研究又获突破陈赛娟等发现"锌指蛋白基因"

与肿瘤相关的"锌指蛋白基因",已被国家人类基因组南方研究中心、上海第二医科大学附属瑞金医院上海血液学研究所陈赛娟教授等在国际上首先发现并揭示.     

"治人"和"教人"

进入21世纪以来,现代医学发展神速,仪器越来越高级,技术越来越精细,当前,更是运用分子生物手段,从基因水平对疾病进行研究.当基因密码被人类完全破译的时候,可以预料,医学又将面临一次革命性的飞跃.