高等医学教育课程改革探讨

本文对广西医科大学六十年课程设置特点进行分析，认为重视人文学科课程，加强自然科学基础课，对医学基础课与专业课实施结构与内容的优化是当前高等医学教育课程改革的主要措施。     

运动生理学内容改革与理论创新的探讨

运动生理学是运动人体科学专业重要的专业理论课。为了适应新时期课程内容改革的需要,运动生理学教学内容的创新势在必行。本文以教学环节为基础,在教学思想、教学内容以及创新方面进行探索与改革。     

应加强高等医学教育研究

一、高等医学教育研究的重要性高等医学教育是高等教育的一个重要组成部分,她承担着为人类健康事业培养人才这一神圣而又艰巨的任务。高等医学教育的盛衰,直接关系到医疗卫生事业的发展和人民的健康水平。由于高等医学教育在社会主义建设中有着特殊的地位和作用,所以我们必须重视对高等医学教育的研究。改革开放以来,我国医疗卫生事业有了较快的发展,人民健康水平的提高对高等医     

高等教育教学改革与创新体系构建

本文以西南石油大学全面深化改革,提高人才培养质量中的教育教学改革与创新问题进行探讨,提出了首先要抓住教育教学改革与创新的基本内涵,全力保障本科教学质量,牢固树立教学中心地位,打造复合型师资,与国际先进水平和行业需求接轨,搞好特色教育改革工作,突出有显示度的可量化成果几方面来构建高等教育教学改革与创新体系。     

成人高等医学教育教学改革探索

社会主义市场经济体制的建立,绐成人高等教育提供了良好的机遇,也对成人高等教育提出了新的要求。成人高等教育必须不断探索,加强教学研究和教学改革,提高教学质量才能促进教育发展,才能满足社会经济发展的需要。深化教学改革必须从成人学员特点及结合学校的实际现状出发,我校在探讨如何提高医学成人教育的质量上进行了如下几方面的探索。     

体育专业《运动解剖学》教学改革探讨

《运动解剖学》是体育专业学生的主干基础课程,为了改善《运动解剖学》的教学效果,提高教学质量,近年来对《运动解剖学》课程进行了教学改革。一方面树立学生信心,激发学习热情,调动学生的主观能动性,另一方面推行＂半理论半实验课＂授课模式,建设精品课程,鼓励自主学习,同时建立实验预约、自主实验机制,完善运动解剖学实验考核制度。改革初具成效。     

医学微生物实验教学体系改革的探讨

医学微生物学作为基础医学的一门主干课程,其培养目标是使学生系统地掌握微生物学基础理论知识,同时具备良好的实验技能及分析解决实际问题的能力。通过强化素质教育意识、更新实验教学内容、改进实验教学方法、开展网络教育以及改革考试方法,结合临床实际重新认识现有的医学微生物学实验课程的定位并探讨医学微生物学实验教学体系改革的实践经验。     

对预防医学教育改革问题的分析与思考

为了适应当前卫生改革和教育改革的需要,分析我校预防医学教育的现状,探讨其解决方法,转变观念,探讨新的教学模式,打破封闭式的教学方法,调整课程设置和整合教学内容。增强学生的实践能力和社会适应性。     

宁夏成人高等医学教育教学改革初探

目的探讨我校成人高等医学教育教学的现状和改革的必要性。转变办学观念、调整专业结构、加强教学管理、提高办学质量是成人高等医学教育发展的根本。     

英国部分大学运动休闲专业课程体系研究

运动休闲专业是国内许多体育院校专业设置中的新成员,而在美国这个专业已走过了相当长的发展阶段。通过文献资料研究、访谈等方法,对美国部分高校运动休闲专业课程体系进行了研究,旨在为我国高等院校运动休闲专业的课程设置提供参考。     

体育教育专业运动生物化学教学探讨

本文针对运动生物化学教学现状,从教学方法和考核方式等方面探讨了提高运动生物化学教学质量的方法和途径。     

高校运动生理学课程实验教学改革探讨

本文针对当前高校运动生理学实验教学中存在的现实问题,如实验教学内容陈旧和教师实验教学观念较为落后等,提出了转化实验教学观念、更新实验教学内容、优化实验教学队伍、单独授课、改革实验教学方法和改革实验课程考评方法等思路和建议,希望对高校运动生理学的实验教学改革的实施提供参考和借鉴。     

高校运动解剖学课程教学改革探讨

运动解剖学是体育专业重要的学科基础课,是学生学好其他理论课的基础,历年来一直被教育部列为体育专业必修课程,其重要性不言自明。运动解剖学作为体育学科的重要基础理论课,其内容繁多、概念较为抽象和理论性强,体育院系学生觉得其难学,老师觉得其难教,一直以来是高校体育院系理论课程教学的难点。近年来,随着高校体育院系教学计划的调整,运动解剖学的教学学时大大减少,教材内容趋向于简化,教学时间的有限性和知识日益增长之间的矛盾更加突出。为了培养更多符合未来教育需要的新型体育教育人才,迫切需要在高校体育院系教学中对运动解剖学教学进行系统改革,以改变课程内容陈旧、教学方法呆板、技能训练不得力、学生能力甚差的状况。如何改变运动解剖学教学当前的困局,是值得所有高校体育院系运动解剖学教师思考的重要问题。本文对运动解剖学的教学改革进行探讨,以促进运动解剖学在高校的发展。     

开拓进取与守正创新：美国西进运动中高等教育的发展与变革

西进运动是美国历史不可或缺的部分,从拓荒垦殖和文化渗透的视角可将其分为两个阶段,即18世纪末至19世纪中叶的农业初步开发阶段和19世纪中叶到20世纪初的工农业全面开发阶段。美国高等教育的发展与变革在西进运动中表现出多样化、实科化特征,人才培养与西部地区的经济社会发展相适应。密歇根大学是西进运动中开拓进取、守正创新的典范,为西部开发培养了大量实用型人才。我国西部地区高等教育的发展可以借鉴美国西进运动中的经验,立法兴教、依法治教,助推高等教育合理发展;紧跟时代、结合实际,推动高等教育有序变革;政府支持、经济支撑,促进高等教育质量提升;立足本土、服务社会,扩大西部教育多元发展。     

康复医学教育的现状与改革策略分析

康复医学是现代医学不可或缺的部分,在我国出现的时间较晚并且发展缓慢,本文对康复医学教育的现状进行分析,同时提出具体的策略来对其进行改革,以提高教学质量,进一步推动康复医学教育的发展。     

探讨大学生创新素质教育体系

从哲学和心理学的角度出发讨论了创新教育包含有培养创新意识、创新思维、创新技能和创新人格等主要内容 ,分析了创新教育具有普遍性、综合性和革命性的特征 ,着重探讨了以培养大学生创新精神和创新能力为核心的创新素质教育体系     

高校体育教育专业运动生理学教学改革探讨

运动生理学是高校体育院系本科、硕士研究生必修的专业基础理论课．根据运动生理学的学科特点并结合教学现状,对教学内容、教学方法及考试方式等方面进行了探索,旨在提高运动生理学教学质量并积极探索适应信息技术发展的新型教学模式．     

新形势下开展医学教育教学改革的探讨

医学教育是高等教育的重要组成部分,近年来,由于医学的不断发展和社会对医学人才的高等需求,简单重复既往的教育教学方法,已不能满足现代临床教学的要求,只有通过不断改革和完善,才有可能培养高质量、高素质的医学生.     

高等医学教育的教学模式探讨

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

运动对机体免疫细胞的影响

运动对免疫功能的影响已成为运动医学研究的热点领域,免疫细胞受运动影响产生的变化更是运动免疫学研究的主要内容。本文综合国内、外运动与免疫细胞研究的文献数据,揭示运动时免疫细胞的变化机制和不同运动方式对免疫细胞的影响,为合理运动和科学健身提供理论依据。