憧憬与期待

雪花,纷纷扬扬地下着;笑声,银铃一般地响着.12月30日也许是2004年最值得纪念的日子,我们第一次见到了地上的积雪.在弥漫的白雪中我们迎来了属于我们自己的晚会,欢声笑语弥漫在遥远的天边……     

特色就是一种“弥漫”

学校特色好比是人类的基因，它有先天性和遗传性，优秀的基因可以生成优质的生命体。我认为，学校的特色应该是一种弥漫，是一种基因的弥漫。它弥漫在校园的空气中，能够让人自由地呼吸；它弥漫在学校的行为准则中，能够让人自觉地去遵循；它弥漫在师生的言谈举止中，能够让人真切地感受；它弥漫在学校的独有文化中，能够给人以深沉的启迪。     

挣扎于尘埃中的“红颜”——论《尘埃落定》中女性悲剧命运的深层原因

阿来在小说《尘埃落定》中为我们精心营造了一个尘埃弥漫的女性世界,土司制度、男权思想、权力欲望与奴性思维等因素深刻地影响了她们的命运,演绎着一幕幕震撼人心的悲剧.深入探究这些女性悲剧命运产生的根源,有助于我们更好地理解《尘埃落定》这部作品.     

路灯

正我,一盏默默无闻的路灯,和伙伴们整齐、安静地立在路边。我们像是一列列精神抖擞的哨兵。无论是月朗星稀还是狂风骤雨,无论是大雾弥漫还是冰冻三尺,无论人们看不看我们……我们都在那里,散发自己的光芒,为来来往往的人们照亮回家的路。     

紫藤花开,花开有声

近来,一种幽香弥漫了整个校园,萦绕着我们。哦,原来是紫藤花开了啊!站在教学楼上俯视,那一簇簇的紫藤花覆盖在亭角上、走廊上、栏杆上,美极了,就像一片片紫色的云朵飘荡在空中。它们尽情地开放     

走进西部

走进西部,就走进了洁白的哈达;走进西部,就走进了悠久的丝绸之路;不要说西部冰川雪山地冻天寒,不要说西部风沙弥漫无边无沿;走进西部,就让西部的春天与我们同步;走进西部,就让西部的灿烂与我们相伴;     

师爱无边

离高考还有10天,我们似乎已闻到战场上弥漫的硝烟味儿。就像接到上级将要开赴战场的命令,既想那一天早点到来,又害怕那一天的到来,心在忐忑不安中忍受着煎熬。父母对我们越来越关心,那故作轻松的神态让我们嗅到了紧张与压力。学校门口的倒计时牌不断地更新着越来越少的日子,老师绷紧了神经的脸比我们承受的负担还重。     

基于新课程改革的历史教师素养（十一） 历史教师的＂史感＂

对于“历史感”．我们还很难找到一个权威的定义．但它却真实地弥漫在我们的历史学习和历史教育的全过程中。正如空气之于人类,如果要问“空气”的具体定义．大多数人都可能说不清楚,但所有人须臾不可离开它。     

梦园

梦园大黎或许是蓝天的沉淀或许是大海的升华就是这一方绿地最终承载我们沿光的指向踏过自己长长的投影在夜与昼交汇之地是我们梦想的伊甸倦伏于地不断咀嚼一种过程渐渐生长如夜弥漫并且无边远方点点星星地闪亮白天的花朵又淡紫地开放梦园@大黎...     

爸爸的味道

1月12日 晴 这么久了,有一种味道总是弥漫在我们的身边,那就是爸爸的味道。     

古诗诵读与作文

中国是诗的国度,许多优秀的诗歌像种子一样,有着顽强的生命力。它们破土而出以后,和芳香的空气融合,长久地弥漫大地。我们学习古诗,诵读古诗,以古诗为素材进行作文,会有助于提高我们的读写能力。 一、在大自然的怀抱中吟诗引句。     

春天来了

春来了,春的气息弥漫在大地的每一个角落。雨后的天空犹如刚擦过的蓝宝石,明亮无比。太阳公公笑眯眯地望着我们。雪白的云朵好似一个顽皮的孩子,一会变顶帽子扣在一个人头上;一会儿变成一架飞机在飞翔;一会儿变个大西瓜;一     

复仇

在一条连接城市与乡村的路上,有个少年急匆匆地走着。他手里提着一支冲锋枪,双眼中透出一股杀意。那天是阴天,天空中见不到一丝阳光。小路上灰尘弥漫,弥漫后是少年坚定的身影浮现。路边的野草越发地枯黄了,连露珠都仿佛被震惊,看     

幽夜听雨

“闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇。”诗人洗练地描绘出一帧简远淡雅的画图，我们仿佛看到主人公止在茫茫夜色中感应着潇潇细雨，借翻飞的筲声收放神思，笑傲于江湖之上。一帘江南夜雨不知弥漫了古今多少幽情。     

构建书香校园 引领“悦”读实践

激发学生浓厚的阅读兴趣,是培养学生良好阅读习惯的前提。有了兴趣,学生就会热爱读书,便会感到读书不苦,其乐无穷。书香不仅要弥漫在孩子们的心里,更要弥漫在整个校园,让书香在校园里慢慢地充盈开来……让这样的理念指引我们将"悦"读进行到底。     

谈“寂静”式教育

<正>笔尖落在纸面上,随着清晰而急促的春蚕食叶声,点横撇捺竖钩的笔画便在纸上疾速地游走着。死一般的寂静犹如水银泄地般蔓延开来,弥漫教学楼,弥漫操场,弥漫整座校园。望着那一个个低垂的头,那一张张稚气的脸,那一弯弯紧锁的眉,没有谁知道这些孩子为何做不完那无穷无尽的作业,没有谁知道这些孩子承受着怎样巨大     

让计算机教学插上创新的翅膀

社会在进步，科技在发展。上天的，入地的、跨海的、截流的等等过去的“梦想”都被人们实现了。一时间，网络、信息畅通全球，克隆、外星人弥漫太空。世界舞台可谓足越来越丰富，同样也对教师提出了新的要求：如何让我们的学生更具创造力，这是教育的生命。     

构建书香校园引领"悦"读实践

激发学生浓厚的阅读兴趣,是培养学生良好阅读习惯的前提.有了兴趣,学生就会热爱读书,便会感到读书不苦,其乐无穷.书香不仅要弥漫在孩子们的心里,更要弥漫在整个校园,让书香在校园里慢慢地充盈开来……让这样的理念指引我们将"悦"读进行到底.     

自由

我的目光在小径旁边迷失了,却忽然被一只五彩缤纷的小鸟牵引过来,它反复地张开多色的翅膀,在湿气弥漫的绿草坪上停停飞飞。我们慢慢地靠近它,我在前,柏拉特罗在后。近在旁边的是个阴凉的饮水池,狡猾的孩子们安上了一个鸟网。那小小的忧伤的假鸟给升得高高的,仿佛它的翅膀能承载它似的,无意地呼唤着它空中的兄弟。     

只为了那张脸

我们人类是非常在乎"脸"的,为了"脸",我们可以付出许多,甚至不惜生命的代价。这种超然和坦荡是人类精神的瑰宝,闪烁着永不褪色的光芒。历史的车轮一刻也不停地滚动着,驶向深邃的远方,扬起的尘土四处弥漫,诉说着可歌可泣的英雄事迹。