对“惯性定律”的再认识——对《相对论“马失前蹄”在惯性原理》一文的商榷

首先感谢贵刊对诤文的宽容态度,使得不同的观点能在“挑战与争鸣”栏目里进行公平地争鸣。《相对论“马失前蹄”在惯性原理》(以下简称《相》文)和拙文《我的不同看法》同在第7期上刊出就是很好的例证。在贵刊“欢迎广大读者踊跃来稿参与争鸣”的鼓励下,我要对《相》文提出一些异议。首先,《相》文对惯性定律的叙述是不完整的,所以就难免会产生对惯性定律的曲解。现将高等学校试用教材《力学》(赵景员王淑贤编人民教育出版社1979年12月第1版)第141页上的有关内容抄录给读者,“第一定律陈述如下:任何物体都保持静止状态或匀速直线运动状态,直…     

意念超人

不用双手,仅凭一个念头就能操纵周围的一切。这是人的特异功能,还是人玩耍的其他什么法术?我们真的能成为"随心所欲"的超人吗?     

06 CINNI电扇

这款电扇为我们展示了永远不老的风尚，其设计源于1968年，但今天看去仍显得别有风味。电扇有黑色和黑片中闪亮的铬合金两种色彩，还有三种不同的转速可调。将它摆放到你的办公桌上，无论遇到多么棘手的工作，它都能帮助你冷静下来。     

"温柔电扇"与跟踪开发术

笔者在一些家电商场注意到,一种带有超微风功能的电风扇特别受消费者青睐,而那些风力强大的电扇反倒引不起消费者兴趣。据销售人员介绍,这款电扇除了一般风扇具有的弱风、中风、强风三档风外,还有一种超微风。当销售人员用遥控器打开超微风时,一阵若有若无的风徐徐拂来,丝毫没有迎风扑面的感觉。不少消费者纷纷解囊选购。一位购买了这款电扇的顾客对笔者说,尽管这个品牌不是怎么出名,但他看中的就是超微风这个功能。他解释说,现在家里已经装了空调,有时天气不是很热,不值得开空调。家里有台老电风扇,一开起来,最低档的风也够大的,刚开始还行…     

人人都将是意念超人

你小时候有没有这样的幻想：躺在床上,好玩的玩具会自动飞到你身边;天气热了,电扇会及时地给你送来习习的凉风;厨房里的水烧开了,煤气会自动关掉……既不需要动手也不用走路,所有的事情只要动个念头就都能妥帖地完成。可惜,你不是孙悟空,也不是哈里·波特,你没有随心所欲的仙术和魔法,所以,在你想玩积木的时候,你要老老实实地把它从柜子里取出来;热的时候只好自己去打开电扇;水开了,你不得不马上跑到厨房……意念只能呆在头脑里,一切还是要靠你的行动来完成。     

电扇为什么不能是蓝色的

1952年的一天．日本东芝电气公司董事长石板从库房里出来,在小路上踱来踱去。汽车从他身边擦过,路旁绯红的樱花迎风摇摆着,这些石板全然不知。     

夹缝里的人

小学三年级,当时的台湾仍很穷。这天课堂上,老师谈到电器,便要同学说说家里的电器。我第一个被点名,想了很久才回答,电锅、电扇、电灯泡。“电灯泡”才出口,老师和同学就笑开了,因为别人讲的是电视、电冰箱、电唱机,甚至还有人说电热毯——毯子有电,不会电死人吗？     

女性发明集锦

在人类的发明创造史上，与男子相比，女性并不逊色。她们的许多发明富有特色，非常实用，使人类的生活变得更加绚丽多彩。     

“幸亏”“多亏”和“好在”

“幸亏”“多亏”和“好在”作为常用的表示侥幸义的词在对外汉语教学中是一个重点也是一个难点。前人的几篇论文对这类词作了研究,但是对教学的实际指导却仍欠缺。本文将首先在前人研究的基础上探讨这三个词的词性,然后分析它们意义和用法的相同点与不同点,最后从教学的角度提出建议。     

中职油脂加工专业实践课的八字口诀——“看”“听”“想”“问”“说”“做”“帮”“会”

油脂加工专业是一个实践性很强的专业,“会做人、能做事”一直是我们追求的培养目标。会干、能干、能干好则是能做事的具体要求,通过实践教学具体培训过程我们总结出了“看”“听”“想”“问”“说”“做”“帮”“会”的八字口诀。     

中职油脂加工专业实践课的八字口诀——“看”“听”“想”“问”“说”“做”“帮”“会”

油脂加工专业是一个实践性很强的专业,“会做人、能做事”一直是我们追求的培养目标。会干、能干、能干好则是能做事的具体要求,通过实践教学具体培训过程我们总结出了“看”“听”“想”“问”“说”“做”“帮”“会”的八字口诀。     

“中”与“度”——“过犹不及”

“中”是一个重要观念，它在中国传统文化中占有十分重要的地位，所谓“中”，是说凡事应有一个适当的“度”，超过这个“度”，就是“过”；没有达到一定的“度”，就是“不及”。处理事情，要合乎这个标准，就是“执中”。“中”这个概念中国由来已久，是尧舜禹时代就有的思想，经孔子“祖述”过来加以弘扬光大，成为中国传统文化的思想精华之一。     

让“预设”和“生成”化“冤家”为“弟兄”

预设是一种课前精心周密的安排,生成是由预设演奏出的华丽乐章。有了课前精心、周密的预设,教师就能用自己的激情去催生华彩。但课堂教学千变万化,教师只有及时调整灵活处理,课堂教学才会成为动态生成的生命历程。     

能“颜”善“辨” 察“颜”观“色”

高中生物学的实验中常通过某些特定的颜色反应来确定细胞中某些化学成分或结构的存在,为便于教师和学生能获得颜色反应的系统知识,并进行比较记忆,现对中学生物课堂教学中的各种常规颜色反应进行类比归纳,并阐述各种颜色反应依据的原理。     

“三大战役””从西部“腹地”走向开放“前沿”

<正>招商引资大事记2012年2月2日市委六届三次全会召开第一次全体会议,作出了实施"扩大开放"战略,打好引进央企、外企、民企"三大战役"的决策部署。2012年6月20日我市与中国建材集团举行签约仪式,资中高新玻璃产业园项目正式落户。2012年7月10日世界500强企业惠普公司与内江签约,共建IT软件人才能力基地。2012年7月26日     

中职教师的“知”“情”“意”

目前中职学生人数在职业教育人数中还占有很大的比例,许多调查反映:中职学生还存在许多心理问题。这给教育者带来了诸多的困难和挑战。正对学生心理偏差这些情况,提出了几点建设性矫正意见。     

“外圆内方”与“内圆外方”

尽管时光是否能倒流一直是引人入胜、饶有兴趣的话题,但是七十多年前的情景仍那么令人记忆犹新,于我而言似乎已为这个话题作出了回答。     

“忘却”与“创造”

为了更好地激发创造性思维,在有的情况下,已知的东西往往会形成前进的障碍,科学的创始人贝尔纳说：“构成我们学习最大的障碍是已知的东西,而不是未知的东西。”这句话对于创造也很适用。     

“吉尼斯”自创“世界之最”

由于职业的缘故，我时常翻阅专利文献。时间一长，浏览的多了、也能从枯燥无昧的说明书中悟出一点趣昧来。如中国人搞发明．只顾埋头于，很步去管别人，至少不怎么利用专利文献，而外国人搞发明则不大一样，不仅着眼于实际问题。也注意别人在解决同样的同题时有什么别出新裁的办法；又如中国人搞发明较注重个体，而外国人则较注重整体性，这在一定程度上反映了东西方思维方式的差异，及其所根植的不同的文化背景．     

“虫牙”与“龋齿”

在口腔医院的门诊部里,每天都有不少人前来求治“虫牙”。当医生幽默地问道:“虫在哪里?”,却无人能答出,谁也说不清这“虫”是什么样的。这种所谓的“虫牙”,医学上称之为龋齿。那末,龋齿是不是因有“虫”而起病的呢?当然不是。龋齿是人类口腔病中最常见、最古老的疾患。据考古研究发现,目前整理出的龋病流行资料,可追溯到新石器时代,即公元前1200～3000年。由于古代的科