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浅论大学生闲暇教育 总被引:1,自引:0,他引:1
蓝超英 《广西梧州师范高等专科学校学报》2006,22(1):80-84
随着社会的发展,生产力水平的提高,闲暇时间增加,闲暇教育应运而生。本文在追述闲暇教育基本概念及其发展的基础上,拟就从闲暇教育的意义、闲暇教育对大学生素质培养和素质拓展的重要意义和作用入手,分析大学生闲暇活动中存在的问题,以人的全面发展及素质教育理论为指导,对开展大学生闲暇教育作些探讨。 相似文献
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时间是闲暇的载体,闲暇赋予了时间闲暇的性质。闲暇是一种哲思状态,超越世俗的追求,处在休闲的彼岸,是人类永恒的追求。闲暇是一种权利,一种包含多种选择的权利,我们具备选择的能力才能很好地享受这种权利。闲暇教育是一种真正关注人类本身的教育思想,是一种由来已久的教育内容,是培养人最理想的教育,是一切教育围绕的核心。 相似文献
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浅论闲暇教育课程 总被引:4,自引:0,他引:4
庞桂美 《天津市教科院学报》2004,(4):26-28
根据课程的一般定义来界定闲暇教育课程 ,那么 ,闲暇教育课程就是指为实现学校闲暇教育的目标而选择的闲暇教育内容的总和。闲暇教育课程设置亦包括两大类 ,即正式课程和非正式课程。闲暇教育课程不是孤立的 ,而是整个学校教育课程不可分离的有机组成部分。 一、闲暇教育的 相似文献
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当前,随着我国农村劳动生产率的大幅度提高,农民的闲暇时间越来越多,于是,一个不得不关注的问题,即如何开展农村成人闲暇教育的问题随之产生。研究闲暇教育的概念、农村成人闲暇教育的意义,探讨农村成人闲暇教育的原则及途径、方法等,以提高农民的生活质量,促进社会文明发展。 相似文献
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闲暇教育是基础教育不可忽视的课题 总被引:2,自引:0,他引:2
伴随着我国中小学学生闲暇时间增多,闲暇教育成为基础教育工作非常紧迫的任务,本从对闲暇教育的历史考察,闲暇教育与不生创新力的培养,与素质教育的关系及当前基础教育存在的问题等方面,提出闲暇教育是当今基础教育不可忽视的重要课题,应该引起教育工作足够的重视,本还提出了在中小学进行闲暇教育时,须注意的几个问题。 相似文献
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随着社会的进步与发展,人们的闲暇时间越来越多,如何使闲暇时间更富有意义,教育为此需要重新定位。正视目前还处于无政策保障、非规范性的闲暇教育。文章在阐述闲暇教育基本概念及其发展的基础上,论述了闲暇教育在现今社会的重要性和必要性.并从理论与实践结合的角度提出.必须理性地思考闲暇教育的价值取向。 相似文献
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一、我国闲暇教育的历史演变闲暇教育是指教会人们利用闲暇时间充实本人生活、发展个人兴趣的本领以及如何"有价值地"、"明智地"利用闲暇时间发展个性的教育。而闲暇时间是指除去"工作时间"、"上下班的往返时间"、 相似文献
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姚永华 《珠海教育学院学报》2002,8(2):79-81,107
二十世纪九十年代中后期,我国开始进入闲暇社会,但是政府和经济界只注意到闲暇与经济的关系并努力开拓闲暇市场,忽视了闲暇与社会稳定,闲暇与教育的关系,闲暇教育处于放任自流的状态,在终身教育,再就业教育,素质教育的时代要求下,闲暇与教育已经紧紧地联系在一起,研究闲暇教育,在公民中树立闲暇教育意识势在必行,如何提高闲暇生活质量,如何利用闲暇进行教育是其主要课题。 相似文献
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庞桂美 《天津市教科院学报》2005,46(4):8-10
人的个性的丰富和全面的发展,是人类的崇高理想和追求。马克思从社会发展的角度科学地揭示了闲暇与人的发展的关系,即人类闲暇时间、自由时间的增加,是人的全面发展的根本条件。但闲暇时间的增加不必然带来个性的全面发展,因而必须进行闲暇教育,提高处理闲暇的能力。 相似文献
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从闲暇教育的历史论当代闲暇教育的必要性 总被引:1,自引:0,他引:1
闲暇教育是指教会人们利用闲暇时间充实本人生活、发展个人兴趣的本领以及如何“有价值地”、“明智地”利用闲暇时间发展个性的教育。而闲暇时间是指除去“工作时间”、“上下班的往返时间”、“家务劳动时间”、“教育子女时间”、“满足生理需要时间”之外个人可以自由支配的时间。闲暇教育并不是指在闲暇时间进行的教育, 相似文献
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冯一下 《成都教育学院学报》1999,(3)
成人闲暇时间的增加与闲暇生活相对贫乏的矛盾日渐突出。为解决此矛盾,合理的选择是大力发展成人闲暇的教育。成人闲暇教育是闲暇时间进行的,以提高成人闲暇生活质量为目的教育。要大力发展成人闲暇教育,关键是要更新观念,认识到适应闲暇也是教育的一项职能。 相似文献
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闲暇教育:当今基础教育不可忽视的课题 总被引:2,自引:0,他引:2
柯雅婷 《兰州教育学院学报》2001,(2):54-58
伴随着我国中小学学生闲暇时间的增多,闲暇教育成为基础教育工作非常紧迫的任务。本从对闲暇教育的历史考察,闲暇教育与学生创造力的培养、与素质教育的关系及当前基础教育存在的问题等等方面,提出闲暇教育是当今基础教育不可忽视的课题,应该引起教育工作足够的重视并给予深入研究。此外,本还提出了中小学在进行闲暇教育时必须注意的几个问题。 相似文献
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人们闲暇时间的增多,使闲暇教育有了更广阔的发展空间,同时闲暇教育也是终身教育的重要途径之一.电视媒介是闲暇教育的主要阵地,它有着受众广,覆盖面大的优点,利于节目中教育元素的传播和闲暇教育活动的开展.但电视媒介在商业利益驱使下,闲暇教育得不到更充分的发展,这就需要政府、电视工作者、教育部门,乃至全社会都来共同促进闲暇教育的发展. 相似文献