支架式教学在高中英语写作教学中的应用分析

目前在高中英语写作教学过程中存在很多问题,特别是支架式教学在写作中的应用问题,为此,需要结合新课标对高中生写作能力的基本要求,深入探讨支架式教学法在高中英语写作教学过程中的具体运用,充分展现此教学方法对于高中学生写作能力提升的重要影响。     

如何在精读课中渗透写作教学

对于英语学习者来说,具备一定的英文写作能力的意义是不言而喻的,特别是现在,中国已经进入了世贸组织,与世界各国之间的交流已不仅限于口头上的交流。还要以各种书面的形式出现,因此,具备书写的能力与听、说、读、译同样重要。可是,在现实中,写作能力的培养是学生深感头痛的问题,而如何帮助学生提高写作能力,则成了广大外语教师常常思考的问题。     

如何在精读课中渗透写作教学

对于英语学习者来说,具备一定的英文写作能力的意义是不言而喻的,特别是现在,中国已经进入了世贸组织,与世界各国之间的交流已不仅限于口头上的交流,还要以各种书面的形式出现,因此,具备书写的能力与听、说、读、译同样重要.可是,在现实中,写作能力的培养是学生深感头痛的问题,而如何帮助学生提高写作能力,则成了广大外语教师常常思考的问题.     

从公文写作能力提高的角度谈学生干部能力的培养

公文写作能力是现代人才必备的基本技能之一。这种能力对于高校学生,特别是提高高校学生干部的能力来说,尤为重要。培养高素质的学生干部有利于促进高校的各项事业稳步发展,更有利于社会的和谐进步。     

注重读写训练,培养学生的写作能力

写作能力是一个人综合能力的重要方面,特别是对于处于成长阶段的小学生,提高写作能力对于将来的考学、工作、交际、深造、发展等都有很大的帮助。《语文新课程标准》明确提出了写作的总体目标:"能具体明确,文通字顺地表述自己的意思。能根据日常生活的需要,运用常见的表达方式写作。"在第一学段、第二学段、第三学段中分别提出了不同的要求,这充分说明写作能力的培养在语文教学中的重要性和必要性。如何在教学中指导、培养学生的写作能力呢?一、加强阅读,吸取他人的写作营养"巧妇难为无米之炊。"部分学生一看到作文题目就傻眼,脑子一片空白,无话可说。其实是心中没有写作素材,自然写不出,这     

当前中职生实用写作能力现状的调查与分析

实用文写作是一种贴合生产生活实际的写作,很好地掌握实用文体的写作知识和技能,对每一位中职学生,特别是即将毕业、面向社会的毕业生来说尤为重要。中等职业学校的语文教师越来越重视培养学生的实用写作能力,文章从中职生对于学习实用文的态度、实用文的教学内容、学生写作实用文的过程等方面进行调查分析,希望能给培养中职生的实用写作能力相关研究提供一定的依据。     

初中生英语写作能力的培养策略

作为初中阶段的英语教学目的之一,培养初中生的英语写作能力是非常重要的。对于中国的学生来说,英语写作能力的培养通常是一个非常艰苦的过程。对于初中生来说,初步的英语写作能力是为以后流畅的英语表达做铺垫。本文首先尝试着描述了当前中国社会中初中学生的写作能力的现状和困境,然后对于这些困境进行了分析,找出一些培养写作能力的策略和方法。     

对高中英语以读促写、读写结合模式的探索

写作是高中英语教学中非常重要的一环。新的英语课程标准对学生的写作能力,特别是遣词造句、布局谋篇和情感表达等方面的能力作了相应要求,写作能力在新课改背景下变得越来越重要。以读促写主要是指通过有效的课堂阅读教学促进学生写作能力提升的教学过程。运用"以读促写,读写结合"的模式进行高中英语写作能力教学,不仅能提高学生阅读能力,而且可以有效地提高学生的写作能力。     

小学语文作文教学——学生想象力培养的有效对策

对于小学语文教学活动来说,写作能力是提高学生语文能力的重要方式之一,首先在学生进行写作能力的锻炼和培养过程中,可以对其学习的语文知识进行全面的掌握和了解,而对于写作能力的提高来说,全面培养学生的想象能力有着重要的意义。因此全面培养学生的想象能力,是提高学生作文能力的重要方式,同时也是提高学生语文综合能力的保证。     

浅谈高中学生英语写作能力的提高方法和途径

新课改以来一直强调学科的综合应用能力,对于高中英语来说这点尤为关键,最能突显综合应用能力的就是英语的写作能力,但这恰恰是作为广大高中生的我们最为薄弱的环节。目前高中英语考试中也将写作能力的重要性反应在分值上面,因此对于如何提高英语写作能力,对于每一位高中生来说都是迫在眉睫的任务,本文以高中生为视角,分析了当前高中英语写作能力普遍薄弱的问题所在,并针对问题提出了自己的一些观点和看法,希望对于提高高中生英语写作能力起到一定的借鉴作用。     

唯有源头活水来——论写作能力的生成与调控

文章写作,离不开人的写作能力。而写作能力的形成是一个非常特殊而复杂的系统心理机制。掌握写作能力自身本质要素及生成机制,对于更好地培养人的写作能力和全面提高人的综合素质,具有重要的理论价值和实践意义。     

浅论观察力的培养对小学生写作能力的促进作用

作文一直是小学语文教学中的一个重难点,写作能力是语文各项能力的综合体现,它不仅是检验学生语文素养的重要途径,也是学生学好其他科目的重要基础,写作能力对于学生日后发展也会起到非常重要的作用,因此,必须从小学开始重视对学生写作能力的培养。     

如何培养农村初中学生的写作能力

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我的创造性表述过程。写作能力是语文素养的综合体现,写作能力的培养尤为重要,特别是那些地处偏远的农村学生,培养他们的写作能力就更为重要,任务更加艰巨。我认为农村初中学生的作文教学要从以下几个方面入手。     

论写作能力的生成机锒

写作能力的形成是一个非常特殊而复杂的系统工程。掌握写作能力的本质要素及生成机制,对于更好地培养人的写作能力和全面提高人的综合素质,具有重要的理论价值和实践意义。     

公共英语作文选词策略分析

英语作文写作能力作为大学生英语听说读写四大技能之一,以其独特的重要性向来是语言学研究的重要课题之一.研究表明,大学生,特别是非英语专业的大学生的英文写作能力普遍较弱.     

小议如何培养和提高小学生的写作能力

写作能力的培养是语文教学的一个重要组成部分,它包括思想认识、知识积累、观察分析、表达技巧、思维创新等能力,是一个人综合能力的反映。随着课程改革的不断深入,在新课改理念的指导下,如何进一步提高和培养小学生写作能力,已成为广大小学教师特别是小学语文教师迫切需要解决的问题。在作文教学中注重激发学生的写作兴趣、教会学生观察和记录、学习阅读、调动学生多种思维能力和提高创新能力来培养学生的写作能力,是十分重要的。     

农村小学生记叙文写作困难及应对策略探析

记叙文是小学作文的重要题材之一,提高学生的记叙文写作能力,对于学生写作能力的提升将会产生直接的影响。基于此,本文对于农村小学生记叙文写作困难以及相应的措施进行了深入的探索分析。     

浅谈小学语文写作教学

作文是小学语文教学中的一项重要内容,它是对学生识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练。因此,小学生写作能力的培养就显得特别重要。     

任务驱动下的高中英语阅读教学研究

阅读是英语学习中重要的一点,是学生进行学习获得知识的根本途径,英语阅读能力的高低对学生们其他各个地方英语水平的发展有着直接的影响,因为提升学生的英语阅读理解水平特别重要。在我国目前高中英语课堂教学中,学生们的英语阅读能力普遍较差,英语的写作能力更差,英语的阅读和写作能力是关联在一起的,学生们可以通过英语的阅读能力推动对英语的写作能力。     

浅谈提高初中学生半命题作文的审题能力

一、前言 作为语文水平的一大重要考查对象，写作能力是学生学习语文的重要培养目标之一。不管是应试还是实用，写作能力都不容忽视，尤其是初中阶段，结合学生的自身发展特点，掌握一定的写作技巧，熟悉多种表达方式，对于解决各种作文命题都有非常重要的意义。