如何上好初中女生体育课

合格的体育教师不仅要有坚实的理论基础,还要有一定的技巧水平,能使所教的对象通过体育教学,掌握体育的基本知识和基本技能,身心健康得到全面的发展。所以教师要从实处做起,实实在在地做好每一节课的准备工作,上好每一节课。只有这样,才能达到国家提出的培养合格人材的标准。     

如何上好初中女生体育课

本文采用调查、走访、文献资料等研究方法,对初中女生最喜爱的体育项目等状况进行了分析,提出了上好初中女生体育课的教学建议。     

男老师如何上好女生体育课

在中学体育教学中,男老师担任女生体育课老师的现象相当普遍。女中学生生长发育的特殊性,对男老师上好体育课提出了更高的要求。为较好地完成教学任务,男老师必须提高自身素质。     

如何根据初中女生特点上好体育课

如何根据女生的生理、心理和个性特点上好体育课？据笔者多年来的教学实践体会,首先,思想上对体育课要高度重视,特别上女生的课应“区别对待”,把德育寓于体育教学之中,严格制定上课制度,除掉女生的“娇气”,培养其勇敢顽强、朝气蓬勃的精神面貌,这是我们最需要重视的;其次,如下几方面也应引起重视.     

如何上好师范院校女生体育课

师范院校女生占绝大多数，在数学过程中，根据女生的生理和心理特点，从实际出发，有的放矢，精细安排经期运动量，不断改进教学方法，加强课内外结合，培养学生的指挥能力等方面，对女生体育课教学进行了改革和探讨，取得了很好的效果。     

如何上好师范院校女生体育课

师范院校女生占绝大多数,在教学过程中,根据女生的生理和心理特点,从实际出发,有的放矢,精细安排经期运动量,不断改进教学方法,加强课内外结合,培养学生的指挥能力等方面,对女生体育课教学进行了改革和探讨,取得了很好的效果。     

让初中女生上好体育课

学校体育既是一切体育人才的成长途径,也是培养全民体育爱好者的重要基地,更是普及体育生活技能、培养终身健身习惯的重要场所。本文通过大量的文献资料及问卷调查、访谈等方法,试图对我校女生生理、心理的发展程度,以及她们对中学体育与健康课所持的想法和体育锻炼认识的文化理论意识进行调查分析,     

如何培养初中女生对体育课的兴趣

本文分析了初中女生体育教学中的问题,提出了如何培养她们对体育课的兴趣,供大家参考。     

新视域下初中女生体育课有效性教学探析

在初中女．生体育教学中,教师要根据女生的身心特点,科学的选择利于女生学习的项目,通过新颖多样的体育教学手段,培养女生的创造性思维和创新能力,发掘每个女生的独特个性和素质,并使之创造性地发展。笔者根据多年的初中女生教学实践经验,从以下几个方面来进行阐述。     

上好高职女生体育课之我见

为了上好高职女生体育课,完成学校体育任务,首先要培养女生对体育的兴趣,调动上课积极性.掌握女生心理、生理特征和变化,帮助克服心理障碍,教学手段多样化,符合女生的特点,运动量、强度、密度要合理.,学会自我医务监督,掌握科学的锻炼方法,有效地增强体质、运动能力。     

如何上好中学女生体育课

中学时期是学生身体发育的高峰期,在体育教学工作中,教师如何根据女生的生理、心理特点以及她们的兴趣爱好,搞好体育教学工作以及达到育人、健身的终身受益的目的,是我们每个体育教师必须研究的问题。     

根据女生的特点上好体育课

中等师范学校中女学生比例越来越大 ,这就要求教师在体育课教学中注意女生特点 ,上好体育课。本文着重从三个方面论述上好体育课的措施     

浅谈如何上好初中体育课

学生是祖国的未来,他们的身体健康就能使我国的社会主义建设增加更多的生力军。因此,教师必须关注学生的身体健康,运用新课程理念上好体育课．笔者根据多年的教学经验,总结了以下一些上好体育课的教学方法。     

如何激发初中女生对体育课的兴趣

随着年龄的增长,体育课对女孩来说变得越来越陌生,几乎成了男生的专利.笔者对如何促进和激发女生参加体育课的兴趣进行了以下几点阐述.     

初中女生厌烦体育课心理障碍的成因及对策

初中生正值叛逆期,而女生由于其特殊的生理特征,在初中时期面临的障碍更多,厌烦体育课的现象较为普遍。本文分析了初中女生厌烦体育课的成因,并提出了应对策略。     

谈培养初中女生上体育课兴趣的方法

根据初中女生心理、生理特点,要提高她们对体育课的兴趣,因材施教、良好的教学组织、师生间的融洽关系、同学问的互助等是的重要途径.     

如何让初中女生喜欢体育课

目前初中女生对体育课的兴趣不高,除了体育环境欠佳因素外,体育教师的教学方式方法也是重要原因。本文结合笔者所在学校实际和多年的体育教学经验,对体育课教学进行探索,希望为初中女生体育教学提供好的借鉴。