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周佳乐 《教学月刊(中学下旬版)》2015,(4):12
<正>一个小小的点,如同儿时小小的梦,微不足道。周日,独自在家,闲来无事,信笔涂鸦。看着凌乱不堪的画,思绪万千。"一幅画到底是怎么形成的?"答案很简单:一幅画由点、线、面组成,先由点渐渐拉着成线,再由线渐渐勾勒成面。起始竟是点!我不禁有些诧异。一个小小的点,似有似无,一个小小的梦,如梦如幻。但若要用一个点绘出一个未来,又谈何容易? 相似文献
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王晓运 《快乐作文(低年级版)》2015,(Z3):71
不知道为什么,我很喜欢玩雪,所以每到冬天的时候,我就盼望下雪。记得那年冬天,我刚刚睡醒,发现外面下着雪,就赶快把睡在我旁边的姐姐叫醒,告诉她外面下雪了。然后又穿上衣服,把寄宿在我家的哥哥叫醒,告诉他吃完饭我们去玩雪。大概是因为我们很想玩雪的原因吧,所以我们很快就吃完饭了。吃完饭收拾完我们就跑到院子里玩雪,玩什么呢?对!比赛。第一回合堆雪人,看谁堆得最大最漂亮。姐姐赢了。她用一根很长的红绳子, 相似文献
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写在前面先前有一则新闻,"学生为老师打伞遮太阳",引发了众多网友的热烈讨论。而后又有网友编出一则小故事:一学生为老师撑伞。路人看到后,愤愤不平,说现在的老师真没师德。学生于是将伞撑到自己头上。又有路人说,现在的小孩真不懂礼貌,老师怎么教的?老师听到后,拿过伞,帮学生撑起伞。路人又说,孩子一 相似文献
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周瑞敏 《周口师范学院学报》2012,(1):56-59
从生态审美角度赏读格拉宁的《一幅画》,小说为我们展示了一幅美丽的自然风景图画和一幅充满艺术魅力的绘画创作,两幅图景交互映衬,汇成人们心目中的一幅美好画卷。它不仅是自然生态美的艺术体现,还促生了人们心灵审美的生态诉求和维护精神家园的生态斗争。小说传达了人与自然和谐共生的生态观,自然美、艺术美、心灵美共生共存的生态审美观,保护自然、保护人类文化遗产也是保护人类精神家园的历史生态观,经济建设与生态保护统筹兼顾的发展生态观。 相似文献
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统编版八年级上册语文教科书收入了汪曾祺先生《昆明的雨》一文。自《昆明的雨》入选统编版教材以来,一线教师开始对本文有了一些讨论,文章淡而有味的语言和文中蕴含的深情是主要焦点。随着文本解读的深入,开始有老师注意到文章开头的那一幅画可能是解读本文的关键。张永梅老师《从“我的那张画是写实的”说开去》课堂实录(以下简称“张文”)... 相似文献
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阿赫默德是个威严的国王,他只有一只眼睛、一条臂膀。有一天,他召来三位画师,命他们为自己绘制肖像。国王对三位画师说:"我希望有张像样的画像,请你们用彩笔精心描绘我身跨战马奔赴疆场的模样!"号角嘹亮,宫殿堂皇,王位上坐着严厉的国王。头两位画师诚惶诚恐,献上了他们画成的肖像。国王站起身来仔细端详第一幅画像,不由得怒发冲冠,气满胸膛。不,他认不出自己的面目!那不是他本人骑在马上!"我只有一只眼睛一条臂膀,而骑在马上的这位君王——两只手握着 相似文献