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<正>《考试研究》是由天津市教育招生考试院和天津人民出版社联合主办的,以招生考试与评价为研究对象的学术刊物。现在,在互联网上也可以阅读《考试研究》杂志啦!直接在地址栏中输入httP://www.ksyj.cn/或http://考试研究.中国,进入《考试研究》  相似文献   

2.
《考试研究》2015,(1):112
<正>《考试研究》是由天津市教育招生考试院和天津人民出版社联合主办的,以招生考试与评价为研究对象的学术刊物。现在,在互联网上也可以阅读《考试研究》杂志啦!直接在地址栏中输入http://www.ksyj.cn/或http://考试研究,中国,进入《考试研究》杂志首页。登录"招考资讯网"(http://www.zhaokao.net),并点击《考试研究》链接,亦可进入杂志页面。网站设置"本期导读"、"往期回顾"、"学术动态"、"招考信息"、"专家学者介绍"、"藏书架"等栏目,提供了丰富的信息。  相似文献   

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<正>《考试研究》是由天津市教育招生考试院和天津人民出版社联合主办的,以招生考试与评价为研究对象的学术刊物。现在,在互联网上也可以阅读《考试研究》杂志啦!●直接在地址栏中输入http://www.ksyj.cn/或http://考试研究.中国,进入《考试研究》杂志首页。●登录"招考资讯网"(http://www.zhaokao.net),并点击《考试研究》链接,亦可进入杂志页面。●网站设置"本期导读"、"往期回顾"、"学术动态"、"招考信息"、"专家学者介绍"、"藏书架"等栏  相似文献   

4.
《考试研究》2016,(4):113
<正>《考试研究》是由天津市教育招生考试院和天津人民出版社联合主办的,以招生考试与评价为研究对象的学术刊物。现在,在互联网上也可以阅读《考试研究》杂志啦!直接在地址栏中输入http://www.ksyj.cn/或http://考试研究.中国,进入《考试研究》杂志首页。登录"招考资讯网"(http://www.zhaokao.net),并点击《考试研究》链接,亦可进入杂志页面。网站设置"本期导读"、"往期回顾"、"学术动态"、"招考信息"、"专家学者介绍"、"藏书架"等栏目,提供了丰富的信息。各期杂志刊发的文章按"热点文章"、"重点推荐"、"高考专题"、"中考专题"、"教育测量课堂"、"考试评价专题"、  相似文献   

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<正>《考试研究》是由天津市教育招生考试院和天津人民出版社联合主办的,以招生考试与评价为研究对象的学术刊物。现在,在互联网上也可以阅读《考试研究》杂志啦!●直接在地址栏中输入http://www.ksyj.cn/或http://考试研究.中国,进入《考试研究》杂志首页。●登录"招考资讯网"(http://www.zhaokao.net),并点击《考试研究》链接,亦可进入杂志页面。  相似文献   

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<正>《考试研究》是由天津市教育招生考试院和天津人民出版社联合主办的,以招生考试与评价为研究对象的学术刊物。现在,在互联网上也可以阅读《考试研究》杂志啦!.直接在地址栏中输入http://www.ksyj.cn/或http://考试研究,中国,进入《考试研究》杂志首页。·登录"招考资讯网"(http://www.zhaokao.net),并点击《考试研究》链接,亦可进入杂志页面。·网站设置"本期导读"、"往期回顾"、"学术动态"、"招考信息"、"专家学者介绍"、"藏书架"等栏目,提供了丰富的信息。·各期杂志刊发的文章按"热点文章"、"重点推荐"、"高考专题"、"中考专题"、"教育测量课堂"、"考试评价专题"、"基础教育学科专题"、"社会  相似文献   

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<正>《考试研究》是由天津市教育招生考试院和天津人民出版社联合主办,以招生考试与评价为研究对象的学术刊物。本刊以促进招生考试事业的繁荣进步为己任,以提高我国考试科学的研究水准为办刊宗旨,致力于促进国内外考试科学的学术交流。在充分展示国内外前沿考试理论及先进测评技术的同时,注重解决教育考试工作中的实际问题,力争让学术研究走出殿堂。《考试研究》围绕社会关注的高校招生考试政策与制度  相似文献   

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<正>《考试研究》是由天津市教育招生考试院和天津人民出版社联合主办,以招生考试与评价为研究对象的学术刊物本刊以促进招生考试事业的繁荣进步为己任,以提高我同考试科学的研究水准为办刊宗旨,致力于促进国内外考试科学的学术交流:在充分展示国内外前沿考试理论及先进测评技术的同吋,注重解决教育  相似文献   

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《考试研究》2016,(4):112
<正>《考试研究》是由天津市教育招生考试院和天津人民出版社联合主办,以招生考试与评价为研究对象的学术刊物。本刊以促进招生考试事业的繁荣进步为己任,以提高我国考试科学的研究水准为办刊宗旨,致力于促进国内外考试科学的学术交流。在充分展示国内外前沿考试理论及先进测评技术的同时,注重解决教育考试工作中的实际问题,力争让学术研究走出殿堂。《考试研究》围绕社会关注的高校招生考试政策与制度、基础教育(学业)质量监测、测评工具的标准化与科学化等内容,设置"热点聚焦"、"考试制度"、"考试技术"、"考试文化"、"监测评价"、"测评课  相似文献   

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<正>《考试研究》是由天津市教育招生考试院和天津人民出版社联合主办,以招生考试与评价为研究对象的学术刊物。本刊以促进招生考试事业的繁荣进步为己任,以提高我国考试科学的研究水准为办刊宗旨,致力于促进国内外考试科学的学术交流。在充分展示国内外前沿考试理论及先进测评技术的同时,注重解决教育考试工作中的实际问题,力争让学术研究走出殿堂。《考试研究》围绕社会关注的高校招生考试政策与制度、基础教育(学业)质量监测、测评工具的标准化与科学化等内容,设置"热点聚焦"、"考试制度"、"考试技术"、"考试文化"、"监测评价"、"测评课  相似文献   

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专题学习网站中网上作业与在线考试设计探讨   总被引:5,自引:0,他引:5  
如何评价学生在专题学习网站的学习效果,是建立专题网站的一项重要内容.本文论述在专题网站中建立网上作业与在线考试系统来评价学生的学习效果.网上作业与在线考试系统是基于Browser/Server模式,在Windows 2000 Server平台上,采用ASP技术及ACCESS 2000数据库开发的,实现了网上布置作业、网上提交作业、试题静态或动态组卷、自我测试、在线考试、自动评分、成绩总评等功能.本设计方法为学生自我检查对专题的掌握程度及为教师对学生进行测评带来很大方便.  相似文献   

12.
网上考试系统的设计与实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
考试系统是网上学习环境的重要组成部分。介绍计算机化自适应考试(Computerize Adaptive Test)的基本理论依据和实施过程,构建了设计题库的数据模型并提出一个基于Web的自适应考试系统框架结构,分别阐述了检索编辑模块、成绩管理模块、组卷模块、统计分析模块、辅助模块、试卷输出处理模块等考试系统六大模块的开发,特别是手动组卷模块功能的设计和实现。  相似文献   

13.
《考试研究》2020,(2):112-112
《考试研究》是由天津市教育招生考试院和天津人民出版社联合主办,以招生考试与评价为研究对象的学术刊物.本刊以促进招生考试事业的繁荣进步为己任,以提高我国考试科学的研究水准为办刊宗旨,致力于促进国内外考试科学的学术交流。  相似文献   

14.
随着计算机网络教室及校园网的建立和逐步完善,网上考试系统的建立成为必然。尽管网上考试操作还存在一定的难度,但仍呈现出传统纸质考试所不能比拟的优越性。为了让学生更好地掌握学习情况,我校对网上考试系统进行了一系列的改革探索。  相似文献   

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《考试研究》是由天津市教育招生考试院和天津人民出版社联合主办,以招生考试与评价为研究对象的学术刊物。本刊以促进招生考试事业的繁荣进步为己任,以提高我国考试科学的研究水准为办刊宗旨,致力于促进国内外考试科学的学术交流。  相似文献   

16.
《考试研究》是由天津市教育招生考试院和天津人民出版社联合主办,以招生考试与评价为研究对象的学术刊物。本刊以促进招生考试事业的繁荣进步为己任,以提高我国考试科学的研究水准为办刊宗旨,致力于促进国内外考试科学的学术交流。在充分展示国内外前沿考试理论及先进测评技术的同时,注重解决教育考试工作中的实际问题,力争让学术研究走出殿堂。  相似文献   

17.
《考试研究》2021,(2):I0003-I0003
《考试研究》是由天津市教育招生考试院和天津人民出版社联合主办,以招生考试与评价为研究对象的学术刊物。本刊以促进招生考试事业的繁荣进步为己任,以提高我国考试科学的研究水准为办刊宗旨,致力于促进国内外考试科学的学术交流。在充分展示国内外前沿考试理论及先进测评技术的同时,注重解决教育考试工作中的实际问题,力争让学术研究走出殿堂。  相似文献   

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《考试研究》2020,(1):112-112
《考试研究》是由天津市教育招生考试院和天津人民出版社联合主办,以招生考试与评价为研究对象的学术刊物。本刊以促进招生考试事业的繁荣进步为己任,以提高我国考试科学的研究水准为办刊宗旨,致力于促进国内外考试科学的学术交流。在充分展示国内外前沿考试理论及先进测评技术的同时,注重解决教育考试工作中的实际问题,力争让学术研究走出殿堂。  相似文献   

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网上阅读对于学生拓宽视野、丰富知识、开阔思路有着积极的意义,但是也给学生带来思想冲击,其消极因素也应引起足够的重视,要有良好的措施有效引导学生进行有益的网上阅读,培养他们良好的阅读习惯。  相似文献   

20.
网上考试系统是网络教学的重要组成部分。该文分析了网上考试系统的特点和流程,构建了网上考试系统综合评价的指标体系,并用问卷统计法确定了指标体系的权重数。  相似文献   

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