中职计算机技能课教学模式改革探索

中等职业计算机技能课的教学目标是以中等职业计算机教材和教学大纲为基本,根据中等职业计算课程的教学任务和教学大纲,设计出最适合中等职业学校学生的学习需要的、培养和锻炼学生计算机实践和应用能力的、为中等职业学校学生就职就业进入社会提供帮助和指导的计算机教学课程模式。中等职业学校的计算机教师应当根据学生选择的专业科目和学习方向去改革和设计计算机技能课程的教学思路与教学方案,以培养学生在计算机技能课程教学活动中的自主学习能力和实践应用能力,为学生终生的计算机技能学习打好牢固、坚实的基础。本文将从中等职业计算机技能课的教学模式概述、中等职业计算机技能课的教学模式设计两个部分做出具体讨论和分析,以试图为中等职业计算机技能课的教学模式改革提供依据和方法。     

新课导入技法

导入新课是教学过程的第一环节。这一环节如果安排和设计得好．教学就会收到良好效果。笔者根据教学实践及教学大纲的要求，针对《金属材料与热处理》的教材特点．通过精心设计的导入．使枯燥的知识变得生动有趣．使抽象的理论变得具体形象，提高了学生的学习兴趣及学习效果。     

试析民族学校体育教材的改革与特点

试析民族学校体育教材的改革与特点晁常保民族学校体育课多年来一直是按照全国统一的体育教学大纲进行教学的。教学中发现，教材中有些内容不适合民族学校学生的特点，需要加以改革。民族学权中少数民族学生多，由于少数民族学生与汉族学生在生活环境、社会经历、受教育程...     

《计算机应用基础》教材编写思路

由于工作需要,笔者参加了教育部组织的全国职业高中《计算机应用基础》教材的编写工作。根据职业高中培养目标和教育部最新颁发的《职业高级中学计算机应用基础教学大纲》（以下简称《教学大纲》精神编写的《计算机应用基础》,是一本通用性、人门性并适用于职业高中各专业的公共文化课教材。在对计算机学科性质、特点等进行深入分析和研究的基础上,我们认为：从教材改革的角度出发,要确立认真贯彻《教学大纲》,充分体现《教学大纲》中所规定的教学目标、教学任务和教学要求,并围绕以学生为主体编写教材的指导思想。教材编写应尽力体现…     

问题引导式教学模式的实例叙述和思考

典型问题的选择与分析→典例解析与示范→教师引导与点拨→主体实践与提高。 1．教师在教学大纲、教材和高考考试大纲的指导下，在充分了解学生学习情况的基础上，根据自己和他人的教学经验，高屋建瓴地设计或选择好典型问题，认真分析与评估问题在引导复习时的功能价值，包括它的理论价值和实践价值、代表的广泛性和典型性，做好问题引导式教学的素材准备。     

浅谈中文Word2000文档的保护

在职业学校开没的各种计算机课程中，由Microsoft公司开发的中文Word2000字处理办公软件，以其功能强大、易学易用、适用性广泛等特点，成为各类中等职业学校培养计算机学员的首选教材之一。笔者身为技工学校的计算机教师，在多年Word2000的教学过程中发现：由于学校采取学生分批上机操作，有时，有的学生上次编辑的文档在下次七机时有被其它同学     

基于项目教学法的中职计算机应用基础实训教材建设

计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。教育部2009年颁布了“中等职业学校计算机应用基础教学大纲”,高等教育出版社组织了教材的编写工作．笔者有幸担任《计算机应用基础项目实训教程》一书的主编。根据大纲对基础模块的要求,在编写过程中结合多年来计算机教学经验,应用项目教学法编写该教材．以下对教材建设中应用...     

试论体育教学中的思想品德教育

在体育教学中如何对学生进行思想品德教育是体育教师在新形势下不断探讨的一个重要问题。根据笔者多年的教学实践,就以下几个方面与同行们共同探讨。一、根据教材的特点注意引导教育学校体育教材分理论和实践两大部分,理论部分的教材内容都有鲜明的思想性。如体育的目的和任务,目前是提高学生对体育的正确认识,树立为四化建设锻炼好身体的思想,把积极参加体育锻炼和为实现新时期总任务做贡献结合起来。     

教材·教师·学生

教材、教师、学生是教学过程中的三大基本因素。正确认识和摆正三者之间的关系,直接关系到教师教学思想的贯彻和学生能力的形成提高,直接关系教学目的全面实现,也是提高教学效率,实现素质教育的重要保证。语文教材即语文教科书,是根据语文教学大纲的规定和学校语文教育的?..     

校园内外

去年九月在教育部资助下,我市在一中建立了中学计算机教学试验中心。利用这个中心的计算机设备,在七所中学的高一或高二年级进行计算机选修课教学试验,并在初中开展电子计算机科技活动。七所学校成立了计算机选修课教研组。教研组根据教育部中学计算机教学大纲,编写了《中学生计算机试用教材》,并开展了教研活动,有效地提高了选修课的质量。五个多月来,已有四百多名学生参加学习和操作。他们学习积极性十分高涨。实践表明,中学生可以接受和掌握计算机基础知识。学生还利用计算机验证数学习题,演示一些抽象     

上好成人教育课要做好的几项工作

成人教育有其特有的自身规律。任课教师要根据成人教育的特点进行教学工作；要站在专业的角度去研究课程，搞清所授课程在专业培养目标中的位置和作用；要依照专业课程教学大纲去认真钻研教材，研究教学方案；要根据学员实际组织教学，特别要注意帮助学员正确处理工作和学习之间的矛盾；要把指导学员自学作为自己的一项重要任务认真抓好；教学中，要严于律己，率先垂范，树立良好的师德师风。     

关于高职高专计算机教学改革的研究

高职高专计算机教学应以必需、够用为度,调整和完善教学内容,应当不断调整教学大纲,重视教材建设,加强教学方法改进;应以提高学生就业和创新能力为指导,优化实践教学环节;应做到产学结合,以提高学生实践能力为重点。     

合理使用教具 提高汉语拼音教学质量

汉语拼音是识字、学习普通话的有效工具，是小学语文教学的重要组成部分。教学小学语文第一册的汉语拼音要根据修订后的教学大纲精神，使学生能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确地书写声母、韵母和音节，并在今后的学习中不断巩固，逐步达到熟练的程度。教学中要依据教学大纲要求、教材特点和学生的认知规律，充分利用插图、卡片、录音等教学手段，教好学好汉语拼音。 　　一、凭借插图激发学生的学习兴趣 　　小学语文第一册 (试用修订本 )针对低年级学生形象思维占主导地位的特点，每篇教材都配有若干幅精美的…     

建立完善的通风空调课程体系 提高教学质量

一、完善的教学大纲,一流的教材完善教学大纲是搞好课程讲授的前提。因此,必须明确教学目的、教学任务。为了做好通风空调教学,应严谨制定教学大纲、优选教材和编写有关教学实践环节的指导书,定期讨论教学活动的落实情况、目前所存在的问题以及如何强化各个教学环节。好的教学大纲,一方面,有利于教师在教学过程中明确教学任务;另一方面,更有利于学生在学习过程中及时抓住教师的授课思路,同时师生互动,更有利于教学质量的提高。     

职业技术类本科层次计算机教学改革的探讨

职业技术类本科层次计算机教学应以实用、必需为度,适时调整教学大纲,加强教材建设和教学方法的改进;以提高学生就业和创新能力为指导,优化实践教学环节;应做到产学结合,提高学生实践能力;改革考评形式,检验学生的综合应用能力.     

论新课程下初中信息技术教材的运用

教材是最重要的教学资源,因此要运用好信息技术教材.只有依托教材,才会引起学生对信息技术学科的重视;同时教师可以根据学生和学校的特点,拓展教材,超越教材,开发和拓展更多合适的教学资源,以提高学生的学生兴趣,促进学生主动获得发展,提高教学的有效性;教师还要联系实际,引导学生解决实际问题,不断提升学生的信息素养.     

提高《计算机应用基础》课堂教学效果的几点体会

《计算机应用基础》课程是全国成人中等专业学校的一门公共课。课堂教学方法的好坏,将直接影响和制约整体教学效果的实现和提高。课堂教学又是一门综合艺术,该文根据《计算机应用基础》课程及成人中专学员的特点,结合教学实践,总结出一些如何提高《计算机应用基础》课堂教学效果的体会。     

摭谈体育健康课的备课

体育教师要转变备课理念,熟悉和精通教学大纲和教材,认真处理好教师的主导和学生的主体关系,要结合备教学环境,根据需要写出实用教案。这样在新的学校体育理念和体育教学思想指导下,使学生更好地掌握运动技能、运动知识,提高学生身体素质,培养学生的终身体育习惯。     

利用好函授教材提高教学质量

函授教材包括教学大纲、讲义、指导书等,它是教师组织教学的基本工具,也是学员自学的重要依据。要保证函授教学质量,有必要认真探讨如何利用好函授教材的问题。本文结合中国革命史课的函授教学,就此问题谈点     

关于制订函授教学大纲的几个问题

关于制订函授教学大纲的几个问题张兴海唐剑波教学大纲是学校教学工作的指导性文件，它既是教师组织教学和主管部门检查教学的基本依据，也是学生学习的指南。科学、先进、完善和具有函授教育特点的教学大纲，是有效开展教学工作及提高函授教学质量的重要保证。尽管现行的...