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1.
国家教委最近颁布了《中等师范学校德育大纲(试行)》和《中等师范学校学生行为规范(试行)》。两个文件体现了党和国家对中等师范学校的德育工作和对中师学生在德育方面的基本要求,是中师德育工作的指导原则,进行德育管理和评估的依据。为了配合中师师生员工学习和贯彻这两个文件,这一期我们发表了孟吉平同志在全国第一期中师校长培训班上讲话的有关部分,刊发了上海二师和陕西彬县师范落实德育为首的经验,希望对大家领会两个文件的精神有所帮助。同时也希望大家把学习体会和贯彻文件的经验寄给我们,以期通过交流,进一步加强学校政治思想教育工作。 相似文献
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熊江平 《课程.教材.教法》1993,(5)
《三年制中等师范学校语文教学大纲(试行)》是国家教委师范司根据党和国家的教育方针,贯彻《三年制中等师范学校教学方案(试行)》的基本精神,吸收近十年来中师语文教学改革的经验制订的。历时三年,七易其稿。1992年3月经全国中师教学大纲审查委员会审定通过,1992年6月由国家教委颁发实施。这个大纲切合中师语文教学的实际,突出了中师语文教学的特点。下面从中师语文教学中的政治思想教育和能力训练两方面谈谈我的学习体会。 相似文献
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严志梁 《课程.教材.教法》1992,(7)
《三年制中等师范学校历史教学大纲(试行草案)》,像中师其他各科的教学大纲一样,在1992年3月被全国中师教学大纲审定会审定通过,最近由国家教委颁布实行。 该教学大纲是根据国家教委于1989年6月颁发的《三年制中等师范学校教学方案(试行)》编写的,从起草第一稿到最后定稿,以至审定通过,前后经历了两年半时间,整个过程是在国家教委师范司的领导、组织、支持下进行的。 原教育部曾在1980年颁发了《中等师范学 相似文献
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国家教委颁发《中等师范学校德育大纲(试行)》和《中等师范学校学生行为规范(试行)》之后,全国的中师都在组织师生认真学习文件,开展宣传教育活动,落实贯彻实施的措施。我认为,在贯彻落实的过程中,中师生要自觉加强自我教育,按德育大纲和行为规范的要求严格训练自己,锻炼自己。中师生按“大纲”和“规范”要求进行自我教育是由中师的性质和任务决定的。我们中师生是未 相似文献
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胡美玲 《课程.教材.教法》1992,(7)
1989年,国家教委正式颁布了《三年制中等师范学校教学方案(试行)》(以下简称教学方案)。这是一个指导性的文件,体现了中等师范学校教育教学的改革方向。在编写《三年制中等师范学校化学教学大纲(试行)》(以下简称中师化学大纲)时,我们认真学习了教学方案精神,力图更新观念、转变思想,从我国的国情出发,按照中等师范学校的培养目标和化学教学的特点,使中师化学大纲努力适应我国社会主义现代化建设和实施义务教育的需要,为培养合格的小学教师、提高中师生的素质服务。 相似文献
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国家教委最近颁发的《三年制中等师范学校数学教学大纲(试行)》是根据1989年颁发的《三年制中等师范学校教学方案(试行)》编订的。新《大纲》对深化中师数学教学整体改革具有重要的指导意义,它是编写新教材、确定教学目标、进行教学实践的依据,也是评估教学质量、进行教学管理的依据。新《大纲》的颁发标志着我国中师数学课程改革进入了一个新阶段。新《大纲》为中师数学学科的课程改革提出了一系列新任务、新课程,并指出了 相似文献
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最近,国家教委重新制定并颁布了《三年制中等师范学校语文教学大纲(试行)》(以下简称《大纲》),这是国家教委依据党的教育方针制定的指导中师语文教学的纲领性文件,它集中体现着国家的教育培养目标对中师语文学科的基本要求,是对多年来中师语文教学实践经验和语文教育理论研究成果的科学总结。 相似文献
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《三年制中等师范学校生物学教学大纲(试行)》(以下简称新大纲)已于1992年3月经全国中等师范教学大纲审定会审查通过,由国家教委颁发实行,这是我国现阶段中师教育的一件大事。1982年,原教育部颁发了1981版《中等师范生物学教学大纲(试行草案)》, 相似文献
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王振宇 《课程.教材.教法》1994,(12)
新编中师《心理学教程》教材的特点南京师范大学王振宇根据国家教委１９９２年颁布的《三年制中等师范学校心理学教程教学大纲（试行）》编写的中师《心理学教程》（含中师《心理学教程教学参考书》），已由人民教育出版社出版并于１９９４年秋季开学在全国各中等师范学校... 相似文献
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《三年制中等师范学校音乐教学大纲(试行草案)》(以下简称《大纲》)是根据国家教育委员会1989年6月21日颁布的《三年制中等师范学校教学方案(试行草案)》(以下简称《方案》)的精神,和师范教育司提出的中师教学大纲编写原则,参照国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学音乐教学大纲(初审稿)》、《九年义务教育全日制初级中学音乐教学大纲(初审稿)》的精神,结合各地中师音乐教学的实际,在调查研究、深入研讨、广泛征求意见的基础上制定的。新《方案》和新《大纲》与原中师音乐教学大纲相比较,应该说有了较大 相似文献
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叶佩珉 《课程.教材.教法》1992,(11)
《三年制中等师范学校生物学教学大纲(试行)》,已于1992年3月经全国中等师范教学大纲审定会审查通过,由国家教育委员会颁发实行,这是我国现阶段中等师范教育的一件大事。新编中师生物学教学大纲体现了师范特点和整体改革的精神。下面谈谈我对中师生物学教学大纲基本精神和特点的认识。 一 大纲制订的基本情况 1980年,原教育部颁发了《中等师范学校教学计划(试行草案)》。根据这个教学计划,制订了1981年版《中等师范学校生物学教学大纲(试行草案)》,人民教育出版社生物编辑室根据中师生物学教学大纲编写了 相似文献
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孟吉平 《课程.教材.教法》1990,(10)
中等师范学校教学大纲是对中等师范学校教学工作具有指导性的文件,是编写中师教材的依据,是开展中师学科教学工作的依据,是对中师教学质量进行评估的依据。根据教育为社会主义建设事业服务,教育与生产劳动相结合,德、智、体全面发展的方针以及国家教委颁布的《中等师范学校教学方案(试行)》(以下简称“教学方案”)中确定的培养目标编写的教学大纲,将对全国中等师范学校深化教育教学改革,全面提高教育教学质量起到推动作用。现对编写中师教学大纲应遵循的原则谈几点意见。 相似文献
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汤云兴 《课程.教材.教法》1996,(11)
略论中师物理实验室的开放式管理江苏省淮阴师范学校物理实验室汤云兴中师物理实验室管理如何，直接关系到中师物理教学的效果。随着国家教委制定的《三年制中等师范学校物理教学大纲（试行）》的贯彻实施，对中师物理实验室的管理也随之提出了更新更高的要求。过去的常规... 相似文献
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李明 《课程.教材.教法》1992,(8)
中师地理教学大纲在国家教委师范司直接领导下,根据新的《三年制中等师范学校教学方案(试行)》的有关规定,由人民教育出版社起草,并请国内有关专家及广大中师地理教师共同研讨反复修改,现已审定通过了。它是集体智慧的结晶。 相似文献
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奏好“教与学”的交响曲———学习中师《〈计算机应用基础〉教学大纲（试行）》的体会□靖远师范学校赵得彪９９５年６月国家教委师范司出台了《中等师范学校〈计算机应用基础〉教学大纲（试行）》。根据“大纲”精神，在中等师范开设“计算机应用基础”必修课，使用《计... 相似文献
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李荣 《课程.教材.教法》1992,(4)
1989年国家教委颁布了《三年制中等师范学校教学方案(试行)》(简称《教学方案》)。各省已有小部分中师开始试行,其余将陆续进入试行阶段。 当前,开始试行和准备试行《教学方案》的学校,正努力探索如何实现必修课、选修课、课外活动和社会实践有机结合这一重要课题。我认为,这个问题与课程的构建有密切的关系。本文试图通过对课程构建的探索,从理论上认识上明确“四大板块”有机结合的问题。 一、中师课程的结构形式——对中师课程模式构建的探索 相似文献
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《课程.教材.教法》1990,(10)
中师化学教学大纲研讨会 中师化学教学大纲研讨会于1990年7月25～30日在江西省九江市召开。 会议期间,代表们认真学习了国家教委师范司颁发的《三年制中等师范学校教学方案(试行)》。人民教育出版社的同志介绍了教学大纲起草的简单过程、大纲编写的指导思想以及教学内容的安排。 相似文献
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国家教委制定的《三年制中等师范学校小学教育学教程教学大纲(试行)》(以下简称新大纲)正式颁布了。这是在国家教委领导下,由人民教育出版社编辑、有关专家和中师教育学教师三结合组成编写组;在1984年的《中等师范学校教育学教学大纲(试行草案)》的基础上,经过认真研究,深入调查,广泛征求意见.反复讨论论证制订而成的。从起草到颁发,七易其稿,历时四载。一、指导思想明确新大纲坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为根本指导思想,坚持“一个中心,两个基本点”的基本路线,为建设有中国特色的社会主义的小学教育学作出了很大的努 相似文献
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方明一 《课程.教材.教法》1992,(9)
国家教育委员会于1989年颁布并开始实施《三年制中等师范学校教学方案(试行)》(以下简称教学方案)。 它的指导思想是坚持四项基本原则,从我国的国情出发,按照中师的办学特点和规律,适应义务教育的需要,培养合格的小学教师。根据教学方案重新制订的《三年制中等师范学校数学教学大纲(试行)》(以下简称中师数学大纲), 相似文献