儿童成长的三大关键期—儿童成长的三大关键期（四）运动发展关键期让孩子动起来

动作发展和运动能力的提高，对幼儿心理发展具有重要意义。一方面动作技能的学习和随意运动的发生，使幼儿开始摆脱对成人的过多依赖，学习用自己的感官探索世界，最终在行为和个性发展上走向独立；另一方面也为幼儿提供更广阔的交往空间，动作技能较强、善于运动的孩子总能赢得同伴的喜欢和羡慕。动作     

儿童成长的三大关键期(一) 了解儿童成长关键期

婴幼儿身心发展过程中存在着关键期,或称敏感期。关键期是指儿童最容易学习某种知识、技能或者形成某种心理特征的时期。婴幼儿时期是多种能力发展的关键期,其中最主要的是感知觉、语言和运动发展关键期。家长把握住这三大成长的关键期,对孩子提出适当的学习要求,并给予支持和鼓励,可以使孩子学习相关内容比较快速、容易,达到事半功倍的教育效果。     

儿童成长的三大关键期—儿童成长的三大关键期（一）了解儿童成长关键期

1937年，奥地利生态学家劳伦兹发现，刚出生的小鸭会跟随它第一眼看见的活动的物体．把它当成自己的妈妈。这种“跟随”技能只发生在出生后很短的时间内。过后，即使见到妈妈，鸭宝宝也不会认识并追随它。劳伦兹认为这是一种天生的、本能的、快速的学习方式．一旦错过时间，能力就永远消失，这就是名的认母关键期。     

儿童成长的三大关键期(三) 语言发展关键期,语言训练有学问

婴幼儿身心发展过程中存在着关键期,或称敏感期。关键期是指儿童最容易学习某种知识、技能或者形成某种心理特征的时期。婴幼儿时期是多种能力发展的关键期,其中最主要的是感知觉、语言和运动发展关键期。家长把握住这三大成长的关键期,对孩子提出适当的学习要求,并给予支持和鼓励,可以使孩子学习相关内容比较快速、容易,达到事半功倍的教育效果。     

儿童成长的三大关键期—儿童成长的三大关键期（二）别错过幼儿感知觉发展关键期

感觉是由感觉器官的刺激作用引起的主观经验。人们通过不同感官的视、听、嗅、尝、触摸和运动作用对周围世界各种信息刺激作出反应和获得认识。它是对事物或现象的个别属性的反应。而知觉则是一种主动的过程，人们在知觉行为中，本着探索和学习的动机，对具体环境中分离出的各种有效的信息(包括感觉信     

儿童成长的三大关键期(二) 别错过幼儿感知觉发展关键期

婴幼儿身心发展过程中存在着关键期,或称敏感期。关键期是指儿童最容易学习某种知识、技能或者形成某种心理特征的时期。婴幼儿时期是多种能力发展的关键期,其中最主要的是感知觉、语言和运动发展关键期。家长把握住这三大成长的关键期,对孩子提出适当的学习要求,并给予支持和鼓励,可以使孩子学习相关内容比较快速、容易,达到事半功倍的教育效果。     

儿童成长的三大关键期(四) 运动发展关键期——让孩子动起来

婴幼儿身心发展过程中存在着关键期,或称敏感期。关键期是指儿童最容易学习某种知识、技能或者形成某种心理特征的时期。婴幼儿时期是多种能力发展的关键期,其中最主要的是感知觉、语言和运动发展关键期。家长把握住这三大成长的关键期,对孩子提出适当的学习要求,并给予支持和鼓励,可以使孩子学习相关内容比较快速、容易,达到事半功倍的教育效果。     

浅谈在儿童成长中家庭教育的重要性

孩子是父母的镜子,孩子是父母的"作品"。父母对孩子性格的形成起决定性作用。家庭是成功孩子的港湾和出发地,家长是孩子走向成功的导师和助手,既要负责孩子的身体发育,又要负责孩子的心理发育。既要重视孩子的智力发育,又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子学习知识,又要教会孩子学会做人。在孩子成长的道路上,性格、行为习惯起着决定性的作用,而孩子的性格和行为习惯的形成与家庭有着密切的联系,随着年龄的增长,很多情况下我们会发现孩子越来越像自己的父母,但是没有哪些孩子会越来越像自己的老师。美国人泰曼·约翰逊认为"成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子",从这个意义上讲,家庭教育是其他一切教育的基础,父母对于孩子的成长起着决定性的作用,怎么评价家长在儿童教育中的重要性都不过分。     

儿童最重要的是心灵的成长

对于父母来说,关注孩子的成长比较容易的是关注外在的东西——孩子的学习成绩、孩子掌握了哪些技能等等,因为父母本能地觉得这些与孩子的未来幸福息息相关。     

儿童最重要的是心灵的成长

对于父母来说,关注孩子的成长比较容易的是关注外在的东西——孩子的学习成绩、孩子掌握了哪些技能等等,因为父母本能地觉得这些与孩子的未来幸福息息相关。     

家庭教育中谨防语言伤害

家庭中，父母与孩子常常会通过语言来交流沟通，但常常会有一些不经意的语言会伤害到孩子的心灵．语言的伤害远远比身体的伤害来得大，这是一种隐性的伤害，孩子常常在被伤害后变得沉默寡言、甚至改变他的努力目标。虽然家长在说时是不经意，或是一种发泄．但此时却对一颗弱小的心灵造成极大的摧残。所以在家庭教育中．父母特别要注意自己的语言。哪些话应该说。哪些话千万别提，哪怕是一种眼神都不能显露。在这里我把父母们常会说的最伤孩子心的话罗列出来，以便父母们警醒自己.     

努力成为儿童成长的优秀范本

<正>儿童的成长过程中,会接触到很多成年人。而对儿童来说,父母与教师是最重要的成长范本。对于一些家庭教育良好的孩子来说,教师的影响力不见得会特别重要。但对于另外一部分家庭教育不够到位的孩子来说,教师影响力的重要显而易见:如果让这部分孩子有一个优秀的范本,他们就有可能成长得更优秀,甚至可能突破自己原生家庭的影响,反过来影响父母。这便是学校教育的深层意义与影响力所在。     

孩子的成长需要沟通

面对千差万别的孩子 ,该怎样进行家庭教育呢 ?我认为最关键的一点是要了解孩子的内心世界 ,才能进行行之有效的教育 ,这就需要拥有打开孩子心灵的钥匙———沟通。要想走进孩子的心灵 ,就要靠沟通。今天的孩子是中国第一批在电视机和电脑前长大的孩子。虽然住房的空间越来越大 ,但孩子与父母沟通的时间却越来越少。慢慢地 ,孩子向父母关闭了心灵的大门 ,形成了不健康的心理。与成人沟通 ,是今天的孩子 ,尤其是独生子女的精神需要。他们从小生长在“成人世界”里 ,是家庭的“个体户” ,他们渴望被尊重、被信任、被理解 ,更渴望与父母沟通 ,与…     

育儿路上,你成长了吗

没有人生来就会做父母,每个人都需要不断学习和成长。某种意义上讲,是养育孩子成就了父母。孩子来到这个世界,督促父母把以前忽略的课程都补上,并不断完善自己的人生地图。在养育孩子过程中,父母也要不断修剪自己的生命枝叶,最终圆满自己的人生。试想,如果我们处理不了与自己、与他人的关系,又怎能处理好与孩子的关系呢?如果我们对这个世界不再感兴趣,又怎能留住孩子的好奇心呢?如果不是养育孩子遇到了困难,我们又怎会去探索,去深刻反思自己的成长历程和思维模式呢?如果我们的生命正在走向开阔,这难道不是孩子给我们带来的改变吗?所有这些改变,都表明我们在成长。父母养育孩子的过程,也是一段自我成长的旅程。     

父母和孩子一起上网好处多——同上网共成长──孙老师说

20世纪人类有许多伟大的发明，计算机与互联网就是其中之一。大家已经越来越感到和看到了这一发明对我们的世界所产生的重要影响，而且也几乎没有人能够否认这一发明在新的世纪里会对我们产生更为深远的影响。现在的孩子将在这个世纪长大成人，互联网将会成为他们许多人生活中不可缺少的一部分。因此，是否让孩子接触互联网不是我们讨论的问题，而如何让孩子在强大的互联网世界里不致迷失自己才是我们关心的话题。富有思想的学者和富有经验的专家以及很有心得的老师与父母提出了忠告，那就是当孩子对网上世界还没有形成自己的分辨能力时，最…     

为留守儿童撑起一片天

我们班有许多孩子都是“留守儿童”，有很多是和年迈的祖父母、外祖父母或是和其他亲友生活在一起的，由于远离父母，孩子的心理和生理成长都面临很多问题。祖父母、外祖父母和亲友毕竟代替不了父母。他们平日里也就是负责孩子的吃喝拉撒，对于孩子的学习要么是不管不问，要么是心有余而力不足。对于孩子的生活，不是过于溺爱，就是放任自流。孩子在这样的家庭环境下，个性比较封闭，性格古怪。由于常年与父母相隔，许多孩子在感情上与父母产生了真空。而对于年幼的孩子来说，过早地缺失父母亲情，会给其带来心灵上的伤害；寄人篱下的生活体验，又会使一部分儿童心理出现偏差，甚至造成心理疾病。     

独生子女的成长与家庭教育小议

随着我国人口计划生育政策的实施,独生子女的教育问题就成了一个全社会性的重大问题。它直接“影响到我国未来的人口素质,从而一定程度上影响着国家民族的前途。”本文拟就独生子女的成长与家庭教育的关系问题,谈一点粗浅看法,以祈对独生子女教育有所裨益。 一、家庭教育的有利条件是独生子女成才的基础 当今社会的父母,尤其是年轻父母们,最关心的问题是如何培养独生子女成才。为此,他们想方设法为孩子创设良好的家庭教育环境。与过去的非独生子女家庭相比,独生子女在家庭教育条件上有以下几方面优势。 (一)情感优势。爱是人类特有的感情,是儿童成长中最基本的心理需要。父母之爱会使孩子在心理上具有一种安全感,是决定孩子情绪是否健康的最重要的因素。失去父母之爱,会给儿童带来缺陷,直接影响到孩子性格形成和智力发展。独生子女,没有兄弟姐妹分争,可以充分享受父母之爱。父母也往往抱有浓厚兴趣去研究孩子教育问题,关注孩子的成长,想尽办法使孩子得到爱的满足,培养孩子活泼健康,积极主动进取的良好品质。     

做个小福尔摩斯——儿童推理能力的发展

推理是抽象逻辑思维的表现，是在已有判断的基础上推出新的判断，反映了孩子对事物之间或事物与它们的特征之间的联系的认识。可以说推理能力是孩子智力发展的重要指标。有效的推理能帮助孩子正确、客观地认识世界，在适当的时候做出最合理的行为。那么，父母想让孩子成为福尔摩斯式的推理家，拥有洞察事件的眼光吗？让我们一起走入孩子的推理世界。     

对婴幼儿关键期引导策略的个案研究

孩子在成长中的某个阶段,只对环境中的某一项事物专心而拒绝接受其他事物,这些阶段叫做敏感期（也称关键期）。在敏感期内．孩子会毫无理由地“对某种行为产生强烈的兴趣而不厌其烦地重复．一直到最后因为这种重复突然爆发某种机能为止”。在这段时期内孩子所表现出的内在省略与快乐,正是源于他们探索外部世界的强烈欲望。假如父母知道这种敏感期,在适当的时候给予孩子一些帮助,而且善于利用这个时期孩子的特点,对孩子的教育将起到事半功倍的效果。相反,如果在任何敏感期的兴趣遭到妨碍而无法发展．就会丧失以自然的方式来教育孩子的机会。     

否定孩子成长的杀手

否定孩子成长的杀手对做了错事或学习成绩不好的孩子，父母的恼怒往往先用语言发泄：“你从小不学好，长大了是进监狱的料！”“天底下还有比你更笨的孩子吗？”也许父母没意识到，这些对孩子的否定性言论，其效果是很糟糕的。年龄小的孩子自我认识能力差，会相信父母的话...