等待也是一种美

记得有一次,我上公开课,老师和学生坐满了整个教室。在这节课的教学中,我设计了一个案例:快毕业了,班长周浩决定制作一本班级纪念册,但是他怕这项工作影响到自己的学习,于是他将这件事交给了学习委员,并不断地催促她,为此还发生了一些不愉快。针对这件事     

教育的目的是快乐的

孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易.相反,在情绪低落、精神紧张的状态下,他的信心就会减弱.这时,即使是一个伟大的教育家来面对他们,也不会有任何办法.唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注,然后再开始学习.初入青春期的孩子更是需要这种教育方式.刚开始,我对这句话也是很迷惑,直到发生了一件事,并在其他教师的点拨和指导下得以解决,我才理解了这句话.因此,这件事就成了我教育成长路上重要的一课.     

跑道上的遗憾

这是一个炎热的下午,这种天气却偏偏有体育课。即使有也没什么,可这节课上却发生了一件令我非常非常遗憾的事——     

你的性格急躁吗？

昨天,EQ博士收到了一位小朋友的来信,他在信中说：“我办起事来总是很急,沉不住气。例如老师让我下课通知一件事,那整节课我都会静不下心来。心里就像揣着一只上窜下跳的小兔子,根本听不进去课。这是不是一种心理疾病啊？我该怎么办呢？     

导入无痕

在一次公开课上,全校初中数学教师来听我上《旋转》一课,我做足了课前准备,特别设计了课堂导入环节。可是上课铃声响起之后,我班钟小明同学却还没到教室。我只好一边点名,一边等着他。就在这个时候,钟小明匆匆跑进教室。本来我想批评批评他,但是转念一想,何不利用这件事将原先的课堂导入设计改改呢?     

想要说声对不起

阿林,有一件事困扰了我好长时间。我生日那天,好朋友枫要送我生日礼物,但我那天也不知怎么想的,竞在电话里拒绝了。之后,他就一直没理我。我把这件事告诉了爸爸,爸爸说,这对于一个好朋友来说,是一种伤害,去跟他     

感谢孩子

有一件事,至今我还为之自责。那是一堂期末评估课,孩子们表现得很积极,气氛很活跃,就连平日里调皮的高飞也把手举得老高老高。我一直没有敢叫他,担心他     

我想要帮人也不可以吗

兔子姐姐:你好!我叫李全刚,今年读三年级。最近发生了一件事让我觉得很苦恼,所以给你写信。前几天,我在放学回家的路上遇到了一个老爷爷向路人要钱。他说自己迷路了,现在很饿,问我能不能给些钱他买东西吃。我觉得他很可怜,就给了他五块钱。回到家之后,我跟爸爸妈妈说了这件事,没想到他们却     

同桌木木

新学年刚开学,我的心情就莫名其妙地爽朗起来。隐隐约约地,我觉得有什么幸运的事情要发生了。预感总是这么准确,老师安排我与木木同桌。对我而言这是件十分幸福的事。我和木木不太熟。他在班里并不是特别引人注目的男生,成绩也不是很优秀。在他瘦瘦高高的身体上,从没有套过一件可以摆酷的衣服。     

爸爸的新鞋梦

语文园地二习作要求:我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔写。写完以后,可以读给你写的那个人听,请他评评写得怎么样。我有一个可爱的爸爸,这里想跟大家分享的是我爸爸的一个“梦”,他的一个“新鞋梦”。星期六晚上,我在剑桥英语上完课,走下楼时,只听见一阵阵的磨鞋声,当时我觉得很纳闷:都那么晚了,怎么还会有人修鞋子呢?好奇的我朝着磨鞋声走了过去,只见路灯旁边站着一个人,一只脚正用力地蹭着地面,好像存心跟鞋过不去,想把它磨破似的…     

我想对他说

这件事一直深藏在我心里,我很想对他说一句“对不起”,可我却没做到。那是二年级时发生的一件事。那时我虽上了二年级,却一点儿也不懂事。我有时跟别人打架,只因为他骂了我一句;有时     

我后悔的一件事

正5月21日晴童年,像一首歌,歌里有我的小秘密;童年,像一幅画,画里有我和同学之间的争吵;童年,像一首诗,诗里写着我后悔的一件事。随着时间的流逝,许多事情我渐渐淡忘了。可是,有一件事我至今仍记忆犹新,那是因为这件事我太后悔了。这件事发生在我上二年级的时候,有一天放了学,我在马路边上追逐打闹。一会儿跑,一会儿横穿马路,我正准备第二次穿过马路,刚下台阶,就和一个自行车上的大铁箱来了个     

理解学生是教师的一种智慧

一、手机"风波"在课堂上老师经常会和学生发生矛盾,有时互不相让,争得面红耳赤,最终还是要通过说服教育,使教师和学生都受到教育。我就遇到过这样一件事:在初三(2)班上物理课时,刚一上课,我看见孙吉轩把手机放在桌洞里,我猜想他一定会在课上玩。所以当我让学生开始做题时,我一直关注他的一举一动。过了一会儿,果然不出我所     

在圆明园的那个夜晚

在我成长的道路上,有许多事情都随着时间的流逝,渐渐淡忘了。但有一件事却令我终生难忘,这件事就发生在今年7月末。那天,我们全家到北京游玩,到圆明园时已是下     

审题——作文教学的关键

正审题,是写作的第一步,也是最关键的一步。如果这一步没走好,那么作文教学就成了无源之水、无本之木。因为写作文如果离题的话,那就像给一个饥饿的乞丐棉衣一样,是没有用的。有的学生,作文要求写一件快乐的事,他偏偏写一件伤心的事;作文要求写一件发生在夏天的事,他偏偏写一件发生在冬天的事;作文要求写一个人,他偏偏写"我的家乡很美"……所以,即使他妙笔可以生花,如果审题这一步没做好,那花也是"白花力气"的"花"了。那么,在作文教学中,我们该怎样教学生审题呢?一、命题作文的审题命题作文是指命题者已经     

呵护尊严，赏识心灵

在上学期的评优课上所发生的一件事,使我感悟颇深。课上,我抛出第一个问题,学生们争先恐后地举手,连一个平时学习很差的学生也高高地举起手,我叫起他,他却回答不上来。当我又一次提问时,他又举起了手,为了给他表现的机会,我再次叫了他的名字,结果他还是一句话也没有说,惹得同学们一阵哄堂大笑。     

学会遗忘

有位智者,和一位朋友结伴外出旅行。行进在一个山谷时,智者一不留神跌倒在悬崖边,他的朋友拼尽全力拉住他,不使他葬身谷底。智者得救后执意在石头上镌刻下这件事情。有一天,在海边,两个人为一点小事争吵起来,朋友一怒之下,给了智者一个耳光。智者捂着发烧的脸颊,说:哼,我一定记下这件事!于是他找来根棍子,在退潮的沙滩上写下了这件事。朋友看后感到疑惑,智者笑了,说:我告诉石头的都是我惟恐忘记了的事,而我告诉沙滩的,都是我惟恐记住的事。我要让沙滩替我忘记——就这样。     

一堂没上完的课

《渡船》一课即将结束,一个同学突然发问:老师,这篇课文为什么用“渡船”做题目?我鼓励同学们自己去想想。有个同学回答:因为这件事在渡船上发生的,所以用渡船做     

两位驯鹰人

在塔尔夏特,人们说起加纳别克,必说他驯鹰的一件事。这件事是他的光荣,在某种程度上,其实他就活在这件事中。     

一件小事

这件事虽然很小,但在我的心里可是件大事。那是在我爸爸下岗的时候发生的一件事。当时我家很穷,只能靠妈妈那一点点的薪水来维持生计。在爸爸还没有下岗的前一个星期,他说下星