通向幸福的捷径

小丁生了一场病,住进了医院,住院的日子单调而乏味,他给母亲打去电话：“妈,我太痛苦了,你快来看我吧!” 几天之后,小丁的母亲赶到医院,与她同时到来的还有一盆尚未长成的小树,她把这棵小树放在病房里的窗台上,对小丁说：“孩子,好生照料这棵红豆杉,它会让你摆脱痛苦,找到通向幸福的捷径。”     

心灵是通向世界的唯一窗口

“如果上帝会唱歌,那听起来一定像是安德烈·波切利(Andrea Bocelli)的歌声.”著名的加拿大女歌星席琳·迪翁(Celine Dion)曾这样赞扬他;脱口秀女王奥普拉·温弗瑞(Oprah Winfrey)说,“每次听到安德烈的歌声,我都忍不住流下眼泪.”;曾与他一同演唱过的艾尔·贾诺(A1 Jarreau)说,“我有幸和全世界最优美的嗓音一起歌唱.”没有一点吝美之辞,安德烈·波切利就是如此出色.他闭着双眼深情吟唱,总能唱出听者心里最柔软的部分.那么,一起来看看这位盲人歌唱家那不寻常的成长历程吧.     

通向成功没有捷径

一个青年向德国著名画家阿道夫·门采尔诉苦说:“我真不明白,为什么我画一幅画只消一天功夫,可卖掉它却要等上一年?”门采尔风趣地说:“请倒过来试试吧。要是花一年功夫画它,那么只有一天就准能卖掉了。”门采尔用机智幽默的话语告诫那位年轻人:通向成功是不存在捷径     

通向心灵的道路

<正>走在回校的路上,不知不觉就想到了我的孩子们。几个月前,我突然被临时调到教研室工作,我和学生们都不得不接受这暂时的分离。分别那天,我说:"谁都不能流泪,流泪了可能我就再也无法回来。多则一月,再长也不会     

将师爱通向心灵

对学生充满爱是做好班主任工作的关键。教师对学生的爱是人类特有的社会情感,爱生是教师的天职,教师热爱学生,师生之间就因此具有良好的情感基础,教师对学生的爱可以使学生产生向上的推动力。     

体验——通向高效课堂的捷径

新课改实施以来,聚焦课堂,减负增效成为主旋律。因此,高效课堂就成为每一个奋斗在一线教师的理想课堂。教学中具体、有效的操作,真实、丰富的情境,简单、生动的验证,感悟、归纳、反思,使学生获得成功的体验。追求触及学生心灵深处的体验学习,无疑是通向高效课堂的一条捷径。     

通向学生心灵的桥梁

要取得较好的教育效果,必须从情感入手,全心全意地爱自己的学生。爱,具有无形的力量,是通向儿童心灵的桥梁。罗素曾在《教育与美好生活》中说过“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。”热爱学生,是一个人民教师起码的、必须的素质。如果一个教育者不爱自己教育的对象,师生间没有感情,没有信任,没有心灵的交流,是很难想象能培养出德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生的。在多年的教育工作实践中,我就是依靠。“爱”转化了暂时后进的学生,促进优生更优,形成一个又一个优秀班集体,送走一批又一批毕业生的。     

集体备课:通向有效课堂的捷径

学校承担教学开放活动,杨老师需要执教六年级(下册)《圆柱的认识》一课。这节课先后试上三次,每次试上后,听课教师都坐下来参与评课,杨老师再根据大家的建议和自己的理解加以修改。所以我们可以称这样的方式为集体备课。本文仅就"认识圆柱"的集体备课环节作一介绍。活动纪实[第一次试上及集体备课]学生自学书本,圈出关键词,汇报。教师根据学生汇报依次板书圆柱的特征。教研员1:杨老师的课是为开放活动准备的,我们要通过集体的智慧尽量使这节课能充分体现新     

沟通--通向子女内心的桥梁

沟通是家庭教育的重要基础。本试图从沟通的含义入手，着重分析沟通、特别是亲子间的有效沟通在家庭教育中的作用，沟通的前提，并介绍了两种主要的沟通形式——言语式和非言语式沟通，并列举了几种沟通的方法。希望能帮助家长从传统的教育观中走出来，正确认识沟通，掌握一定技巧，使家庭教育能顺利地进行。     

将师爱通向学生的心灵

将师爱通向学生的心灵江苏省连云港师范学校许凤岚教师对学生的爱是人类特有的社会情感。爱生是教师的天职，实践证明，教师热爱学生，师生之间就因此具有良好的情感基础。教师对学生的爱可以使学生产生向上的推动力。那么教师的爱通过怎样的传导途径，才能使学生受到“爱...     

掌握数学审题策略 找到通向成功捷径

当前高中生在数学上普遍存在着"学生上课能听懂的,做起作业来却不会"的现状.要想解决这种现状,就需要掌握数学审题策略,找到通向成功的捷径,就应该舍得给予学生以下几个环节:1.一个条件,锻炼更多思维碰撞"题目练得很多,但吃得不透"是很多学生的通病.这种通病是由于学生在一味的做题过程中不懂得如何去用心用脑分析一种题型,总结一类题目的解题方法.因此,解题过程中,学生要深入考察题目已知条件,吃透已知条件,遵照客观规律,学     

"顶岗实习"——通向就业的捷径

职业教育“顶岗实习”的学生会有一些留在企业工作。而企业也有把“顶岗实习”的学生留在企业工作的愿望。笔者通过对所在学校学生“顶岗实习”促进“就业”途径一些做法的疏理,寻求一条中等职业学校学生由“顶岗实习”通向就业的捷径。     

手巧促心灵育才有捷径

我园十一五苏州市级立项课题“幼儿动手能力的实践研究”业已结题,该课题的研究,提高了幼儿动手能力,促进了幼儿思维发展,激发了幼儿创造的火花。现将点滴体会整理如下。     

暗示：通向学生心灵之路

教学工作中,经常会遇到许多老师埋怨:"现在的孩子太难教育了,吵一顿不管用,苦口婆心地讲半天道理,什么用没有,他还有一堆歪理等着你。"之所以出现这     

教育应该引导孩子通向心灵

中国古代更重视教育中国古代有四大发明,只是没有积极去推动科学的发展。它更重视的是教育,使一个野蛮人变成一个良民,这是中国人的日常宗教。现在是科学发展过度了,科学变成地球发展的唯一方向。科学发展过度,使用不当,就会危害人类,积累     

爱——通向学生心灵的桥梁

苏霍姆林斯基说:“真正的教育是自我教育.” 这是现代教育的观点.教师对学生的教育只是外部条件,它只有通过学生的心理内化,即自我认识、自我激励、自我反省、自我约束才能起作用.而爱圣洁的师爱,是通向学生心灵的桥梁,是激发学牛自我教育的动力.班主任必须不吝师爱,全身心地哺育儿童健康成长.     

理解:通向学生心灵的桥梁

班主任是班级教育的"首席执行者",在培养良好的班集体,促进学生的发展中起着举足轻重的作用。学生,是班级的主人,年纪不大,涉世不深,却有着自己的"小脑筋"。学生这种"似懂非懂"的思维状态,要求班主任在教育的过程中,不能简单粗暴地进行"灌输式"教育,而是要讲究教育的艺术,让学生"口服"     

晓之以理——通向学生心灵的渠水

刚参加工作时,老校长曾意味深长地对我说:“面对学生切忌强令。贵在明理,应该怎样去做,要给他们讲道理。”老校长所说的讲道理,即是我们常说的晓之以理,它是指通过摆事实,讲道理,启发诱导,以提高学生思想认识,使学生心悦诚服地接受教育的一种教育方法。贵在明理。几年来,