英文报刊阅读在高职英语教学中的运用探析

英文报刊阅读作为一种有效的教学方式引入高职英语课堂,必将丰富教学资源,拓宽学习英语的渠道,提高学生学习英语的兴趣,实现高职英语教学的最优化。本文在分析英文报刊特征的基础上,论述了英文报刊阅读在高职英语教学中的重要作用,进而探讨了英文报刊阅读在高职英语教学中的有效实施。     

英文报刊辅助高职高专英语教学的研究

针对当前高职高专非专业学生的英语学习存在的问题,作者尝试使用英文报刊辅助英语教学,在现有教学条件下,利用英文报刊的优势积极开展有效教学活动,并通过实践证明英文报刊的辅助有利于激发学生的学习兴趣,提高英语综合应用能力.     

利用英文报刊 辅助英语教学

英语课程标准指出：英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。《21世纪学生英文报》内容贴近学生生活,融知识性、趣味性、思想性为一体,富有时效性,信息量大,知识面广,因而比较适合在英语教学中作为补充阅读材料使用。笔者在教学实践中利用《21世纪学生英文报》辅助英语教学,激发了学生的学习热情,增强了学生的阅读和写作能力。     

网络英文报刊阅读在大学英语教学中的应用

随着Internet的普及，越来越多的报刊媒体在Internet上建立了网站，传播英语新闻及他们的英文报刊。本文针对网络英文报刊的基本特点。阐述了利用网络英文报刊进行大学英语阅读教学实验的研究与结果。     

英文报刊教学方法初探

随着全球化步伐的不断加快,作为世界语言,英语越来越受到人们的重视,因此提高学生的英语应用能力就越发显得关键。传统的教学方法和只把课本视为唯一的教学资源的理念已不可取,单调的英语课本已达不到高职英语的教学要求,所以在学习课本知识的基础上开展英文报刊教学就势在必行。英文报刊教学顺应了英语教学改革的现状,有利于提高教学效率,增强学生学习和运用语言的能力。     

在高职院校创办英文报刊的试行性分析

通过对高职院校学生的调研以及对高职院校国际化进程的分析,本文提出创办具有学院特色的英文报刊,作为提高学生的英文学习水平和学习兴趣的一种课外教学手段。     

原版英文电影对高职英语教学的辅助作用

随着经济和社会的发展,英语在人们的工作生活中的作用越来越重要。提高高职学生的英语水平,培养应用型技能人才已成为高职英语教育的重中之重。本文从高职学生学习英语的现状谈起,阐述了原版英文电影对高职英语教学的辅助作用和它在高职英语教学中的实际应用方法。     

将英文报刊阅读引入英语教学的应用研究

英文报刊内容丰富、语言新颖、题材广泛、文体多样、信息量大、时代性强,是当代英语语言的资料库,与大学生的学习需求和学习兴趣适切,是大学英语教材的有益补充和辅助。将英文报刊阅读引入英语教学,运用一定的教学策略．开展课上快速阅读、课下精读、课前演讲、小组讨论表演等读报教学活动,可以有效地提高学生的英语综合运用能力。     

高职英文报刊的认知教学模式探讨

高职学生的认知水平和高职院校的人才培养模式都有别于普通高校。本文运用认知图式理论分析解决高职英文报刊教学的两大难题:教材的选择和教学内容的选择。     

探讨英文报刊在高职英语阅读教学中的应用

本文论述了高职英语阅读教学的现状以及阅读英文报刊对学生阅读能力提升的作用,着重指出了教师应当如何利用英文报刊的资源优势,指导学生进行有效的阅读,从而提高学生的阅读能力。     

高职学生英文报刊阅读现状分析及对策

高职学生的英语阅读能力较差,这也限制了他们其他英语技能的发展,成为提高英语综合能力的绊脚石。通过问卷调查和访谈,分析高职学生英文报刊阅读的现状和需求,尝试在公共英语教学中开展报刊阅读,提高学生的阅读能力。     

英文报刊对英语教学的积极影响

单纯的英语课本教学存在着不容忽视的弊端,英文报刊集趣味性与时效性于一体,理所当然地成为了英语教学辅助手段的首选。实践证明,英文报刊的使用对英语教学的各个方面产生了深远的积极影响。     

利用报刊阅读 辅助英语教学

21世纪是信息和科技快速发展的时代。在英语教学中,以往单纯的、以课本为主的教学方式已经过时,时代的发展要求教师应着力扩大学生的阅读量,提高其阅读能力和理解能力,而报刊阅读正是提高学生英语阅读能力的有效途径。     

欣赏英文电影促进高职英语教学

高职教育英语教学更注重学生听、说能力的培养,使用英文电影进行英语教学能提高学生英语学习的兴趣;能促进学生对欧美文化的了解,能提高学生的英文听说能力.为了达到良好的教学效果,所选择的影片主题要具有时代感,内容要健康积极;影片要发音地道,适合语言学习;影片要难度适中,适合学生的实际水平.     

有效利用英文报刊,提升高职英语阅读教学效益

学生英语阅读能力的培养在高职英语教学中具有重要的地位。一直以来,阅读教学就是高职英语教学中的重点和难点。阅读英文报刊是提高学生阅读能力和获取国内外各种即时信息的主要途径,在高职英语阅读教学中起着重要作用。本文论述了高职英语阅读教学的现状以及阅读英文报刊对学生阅读能力提升的作用,着重指出了教师应当如何利用英文报刊的资源优势,指导学生进行有效的阅读,从而提高学生的阅读能力。     

让英文报刊阅读指导初中英语教学

英语报刊阅读是一种新型的英语教学方式。报刊阅读能最大限度地激发学生的兴趣;增长文化背景知识,扩大知识面;扩大学生的词汇量;提高阅读能力和写作能力;培养学生的英语思维能力,从而提高学生的英语综合能力。     

英文电影在高职英语教学中的应用

在高职英语教学中应用英文电影进行教学,不仅能够使学生在真实生动的语言环境中提高听说能力,增加学生的词汇积累,还能让学生更全面直观地了解西方的文化和社会,提高学生的跨文化交际能力。     

建构主义理论指导下高职英文报刊分层教学模式研究

英文报刊教学在高职院校处于起步阶段,具有一定的理论和实践研究意义。在建构主义理论的指导下,从教学对象的层次性及教学材料的层次性两方面考虑,认为高职院校的英文报刊教学有必要实施分层教学模式。从制定科学的分层依据、设定合理的分层教学目标、安排恰当的分层教学内容和完善科学的多元评估体系四个方面具体讨论了如何有效实施英文报刊的分层教学。虽然英文报刊分层教学已取得一定的教学效果,但如何更好地"因材施教",实现"人人成功,个个发展"的教学目标,仍需进一步地进行理论和实践研究。     

高职英文报刊教学目标定位及实现之我见

高职院校的英语教学工作要结合高职教育定位来开展,要在以实用为主、应用为目的的总体教学目标的指导下进行英语教育。要把培养管理、技术、技艺型人才与英语教育相结合,体现职业综合能力素养。针对高职英语的教学现状,对学生英语基础薄弱、教学效率较低等问题进行课程研究。在研究中发现,高职英语报刊教学对于高职学生提升英语素养,以及进行人文教育具有重要的作用。高职英文报刊教学具有综合性、实事性、实用性、趣味性较强的特点,可以提高学生的学习兴趣,同时也对提高高职学生的英语综合运用能力起到了重要作用。基于此,从高职英语教学现状、英文报刊教学目标定位、英文报刊教学目标实现途径三个方面进行探究,在科学教学设计的基础上,优化英文报刊教学效果,以期使英语教学真正满足学生专业发展的需求。     

英文报刊阅读与高职英语阅读教学

为了大力提高高职学生的英语阅读能力,笔者对陕西省5所高职院校250名英语专业学生及20名英语教师进行了问卷调查。文章分析了高职英语阅读教与学的现状,笔者在教学实践的基础之上以《二十一世纪英文报》为例指出了英文报刊阅读的优越性,尝试性地提出以英文报刊阅读辅助高职英语阅读教学的新模式,以期完善高职英语阅读教学,提高高职学生的语用能力。