教育技术装备创新的实践与思考

“创新是一个民族进步的灵魂”。没有创新就不能发展。教育技术装备工作作为教育现代化、信息化的重要组成部分,也应立足现实,谋求发展,实现新跨越。为此笔者想就当前教育技术装备工作谈几点看法。一、思想观念要更新。思想是行动的先导,有什么样的思想观念,就有什么样的教育行动。所以,首要的是转变传统的教育观念,真正确立全新的教育思想和观念。在教育技术装备方面,要转变过去只有少量仪器也照样出人才的传统教育观,确立没有教育技术装备的标准化、规范化、现代化的教学手段就培养不出现代化人才的全新装备观;转变传统的攒钱购教学设备的…     

湖南省道县"十一五"教育技术装备工作基本框架

“十五”期间,湖南省道县教育技术装备工作较好地完成了预定的计划。为确保道县“十一五”期间教育技术装备工作持续、健康、有序地发展,道县电教站特制定了道县教育技术装备工作“十一五”(2006～2010年)规划。一、“十一五”教育技术装备工作指导思想道县教育技术装备工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和全面贯彻落实科学发展观,紧紧围绕“办人民满意的教育,创人民满意的学校”的目标,抓好教育技术装备的规划、配备、管理、应用工作,为教育改革和发展提供良好的物质基础,为教育教学手段现代化提供有力的物质保证和技术保障。     

聚沙、凝洲、蕴绿——江苏省张家港市沙洲小学简介

江苏省张家港市沙洲小学建于1962年,是与沙洲县同步建立的一所学校,学校以“笃雅、笃教、笃学”为校训,着力提升软实力,发展学校内涵。学校传承创新,诠释着聚沙、凝洲、蕴绿的沙小精神。,近年来创建成“苏州市现代化学校”、“苏州市中小学教育技术装备管理先进学校”、     

以学生为本创新思想政治教育

新时期、新阶段加强和改进学校思想政治教育，必须树立“以学生为本”的教育理念，全面创新思想政治教育的观点。“以学生为本”的教育理念，一是强调育人是学校一切工作的出发点和落脚点；二是强调学生是学校教育教学的主体，要在充分发挥教师主导作用的前提下，调动学生的积极性、主动性和创造性。“以学生为本”，必须通过创新思想政治教育来实现，而思想政治教育创新应体现在教育、管理、环境与途径及服务体系等方面。     

认真贯彻落实"十六大"精神,开创教育技术装备工作的新局面

党的“十六大”为我们今后的工作指明了前进的方向，给了我们更大的信心和强大的动力。学习了江泽民同志的报告，深刻认识到教育技术装备工作将在全面建设小康社会，形成比较完善的现代国民教育体系过程中发挥十分重要的作用。无论是在中小学信息化、培养创新人才，还是在为教育现代化提供支撑服务等方面，教育技术装备工作越来越显示出它的重要性。教育现代化包含着教育观念的现代化，教育方法的现代化，教育环境的现代化，教育手段的现代化，教育技术装备的现代化。必须充分认识教育技术装备工作面临的严峻挑战。教育技术装备工作要以“三…     

树立“大装备”观念,努力做好教育技术装备工作

现代教育技术装备是教育现代化的物质基础，加强和改进中小学教育技术装备工作，是进一步落实全国基础教育工作会议精神，深化教育改革，全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的一代新人的重要任务。为此，我们要努力做好以下四方面的工作：一是要进一步解放思想，树立“大装备”观念，提高对教育技术装备工作的地位、作用和任务的认识。根据教育技术装备归口管理和“大装备”工作的需要，结合我区的实际，进一步落实各级教育技术装备管理机构负责“实验室和归口组织中小学教学实习、训练仪器设备，体育、艺术、卫生器材，电教器材…     

北京市普教系统召开现代教育技术装备管理软件研讨会

为提高北京市教育技术装备管理水平,使之向现代化、信息化、网络化迈进,最终实现全市教育技术装备的计算机管理,北京市教育技术设备中心主持开发了“现代教育技术装备管理系统”应用软件。目前区县版、学校版已在朝阳区教委财务科、朝阳区教育技术设     

关于中学创新教育的思考与实践

学校创新教育就是在引发人的主观能力动性中强化创新意识。实施创新教育,要准确把握“创新”和“创新教育”的本质意义;要对培养目标、培养模式进行整体优化;要贯穿于学校教育和各个环节,体现在学校生活的方方面面。同时,都是打身体力行。     

昭通市召开教育技术装备工作暨“普实”工作现场会

２００２年１１月５日至７日，云南省昭通市教育技术装备工作暨“普实”工作现场会在水富召开。会议主要是贯彻《云南省“十五”教育技术装备规划》，总结交流“普实”工作和教育技术装备工作经验，讨论昭通市《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》等。昭通市教育局周文勇副局长作了题为《求实进取开拓创新努力开创我市教育技术装备工作新局面》的报告。全体与会者强烈感受到：做好教育技术装备和“普实”工作，是全面推进素质教育、创新教育和教育现代化的一项重要任务。昭通市召开教育技术装备工作暨“普实”工作现场会$云南省…     

创建实验教学示范学校提高中小学教育技术装备水平

教育技术装备在深化基础教育改革、全面推进素质教育中具有重要地位和作用。从2002年开始,我省坚持把创建实验教学示范学校作为"抓手",以适应课程改革需要、提高支持基础教育建设能力为方向,以推进素质教育和教育现代化为中心,以增强学生创新精神和实践能力为目标,努力加强教育技术装备工作,取得了明显成效,这主要表现在如下几方面:努力提高教育技术装备整体水平,为教育教学奠定良好的基础。我们以创建"中小学实验教学示范校"为契机,     

全面实施农村远教工程 促进城乡教育均衡发展

长期以来,驻马店市9县2区教育事业发展的不均衡,主要体现在城市与农村义务教育阶段学校的师资力量、基础设施、教育技术装备条件等方面存在巨大差距方面。要改变这种情况,一项重要工作就是要下力量抓好其中农村中小学校教育技术装备水平的提升。     

基础教育技术装备工作创新与教育现代化战略论坛成功举办

11月2日,“基础教育技术装备工作创新与教育现代化战略论坛”在成都世纪城新国际会展中心举办。论坛以“推动教育技术装备与教育教学走向融合”为主题,论坛演讲分为认识篇、推进篇以及关键篇3个篇章。     

严把教育技术装备的质量关

教育技术装备的质量好差,直接关系到学校办学条件的好差;装备的成功与否,意味着学校课改的成功与否;现代教育装备质量是保证学校实施素质教育的基础条件之一。现代教育装备部门肩负着对学校配备、管理和服务的重任,在教育技术装备中,要在方案的设计、产品的了解、政府采购环节的注意和履行合同的监督等方面过好质量关。     

德村市举办“普九”教育技术装备培训班

为加强对“普九”教育技术装备工作的技术指导,保证我市“普九”任务的顺利完成,市教委于1996年5月3日举办全市“普九”教育技术装备标准培训班,各县市区教委分管主任和仪器站站长参加了培训班,并听取了省教委学校生产供应管理处的方朝英同志关于《在     

教育创新与学校发展

教育创新,就是教育者为促进受教育者实现全面发展,创新人才培养模式和教育教学模式,形成有利于创新人才成长的良好教育环境和社会环境。事实证明,教育创新是推进学校持续发展的根本动力。我校在办学实践中,深入思考“教育创新”的内涵及其对学校发展的积极意义,通过“体教结合”、“九十周年校庆”、“培养国际化人才”等方面的探索,积极开展教育创新,取得了丰硕的成果。我校的教育创新实践,既椎动了学校的进步,也为学校的发展形成了新的增长点。     

广西1996年教育技术装备工作计划

1996年是我国执行国家“九五”计划的第一年,各地、市、县教育技术装备部门的同志,要认真学习、深刻领会党的十四届五中全会文件精神,要在自治区教委的直接领导下,以邓小平同志的理论和党的基本路线为指导,全面贯彻党的十四届五中全会精神,认真按照全国、全区教育大会的要求,进一步明确我们工作的指导思想,扎扎实实地抓好我区中小学教育技术装备工作,使其更好地为实现“普九”服务,为完成我区的实验教学普及工作服务。为此,我区教育技术装备部门要抓好以下几项工作。(一)抓住“普九”的有利时机,提高我区中小学教育技术装备水平。要做好各级领     

素质教育要注重学生创造力的培养

江泽民总书记在今年召开的全国教育工作会议上十分强调培养民族创新精神和培养创造性人才, 他指出“我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”他说：“学校是知识创新、传播和应用的主要基地, 也是培育创新精神和创新人才的摇篮。” “教育在培育民族创新精神和培养创新人才方面, 肩负着特殊使命。必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式, 特别是由教师单向灌输知识, 以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准,以及过于划一呆板的教育教学制度。”中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》也强调指出, 实施素质教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。要贯彻和落实《决定》, 教育要创新, 素质教育要抓住创新教育这个重点。本刊拟就这方面深入开展讨论, 探讨问题、总结经验、提出对策。欢迎来稿。     

上海国际现代教育信息技术装备暨成果展览会召开

为适应现代化教育事业的发展,提升各级各类学校的信息技术装备水平,由上海市教育技术装备部主办,上海教学仪器设备行业协会协办,上海博慧商务展览有限公司承办的“上海国际现代教育信息技术装备暨成果展览会”于2003年3     

对贫困山区教育技术装备创新的思考

1　装备的现状 ,要求装备工作者要有创新意识1 1　从仪器和图书装备水平看 ,通过“普九”验收 ,仪器配备达到了国家Ⅲ类标准以上 ,中小学基本能够开全演示实验和学生分组实验 ,图书配备基本能够为学生课外阅读提供书籍和报刊。但目前多数学校还在受应试教育的羁绊和传统教育手段的束缚 ,严重影响了仪器图书作用的发挥。1 2　从经费投入上来看 ,教育技术装备离不开经费投入 ,什么样的经费投入反映出什么样的装备水平。近几年 ,随着世行贷款、“贫九”设备的到位与配备 ,“普九”装备的实施 ,各级各类学校从学校杂费和代管经费中挤出了一定…     

中小学计算机建设应把好“四关

随着教育事业的飞速发展和科技进步 ,计算机已逐步进入中小学教育领域 ,成为中小学学生学习科学 ,进入信息时代的教育学习平台。为了规范管理学校计算机的建设 ,让计算机教育能够正常、健康地发展 ,培养学生的实践能力 ,为素质教育服务 ,提高学校管理水平和投资效益 ,笔者认为 ,学校计算机装备工作在实施过程中要把好“四关”。1　把好计算机装备建设的“申报”关　　计算机室建设是学校装备的重点 ,投入大 ,涉及面广 ,是学校工作的难点和热点。各学校在购置计算机设备前要积极主动地与教育技术装备部门取得联系 ,申报购置计算机的档次质量…