浅谈钢琴教学

现代钢琴教学，日益重视练琴的方式方法，强调用头脑、用耳朵去练琴。只有讲究科学性、规范性的练琴方法，才能保证演奏质量的不断提高。     

浅谈钢琴教学

现代钢琴教学，日益重视练琴的方式方法，强调用头脑、用耳朵去练琴。只有讲究科学性、规范性地练琴方法，才能保证演奏质量的不断提高。     

浅谈钢琴教学

本文就师范院校音乐专业的钢琴教学如何进行 ,以利于培养学生从事中小学音乐教学的能力和方法 ,作多角度、多层次的探讨。     

浅谈儿童钢琴教学

本文从三个方面阐述了在儿童钢琴教学中如何提高学习兴趣,调动自身潜力,提高音乐素质以及注重音乐节奏感的培养和科学的练琴方法。"兴趣是最好的老师",兴趣也是巨大的学习动力。节奏的训练有助于培养学生的乐感,练琴是钢琴学习中最重要的步骤,练琴的过程就是学生提高和进步的过程。只有真正理解和掌握了科学的钢琴教学方法,针对每个人的情况进行科学有效的教学活动,才能帮助学生有效的解决在钢琴学习中存在的问题。     

浅谈幼儿钢琴教学

钢琴教学是一门专业性跟强的学问,尤其是幼儿钢琴教学更有其特殊性。因为幼儿有其特殊的心理表现,所以幼儿钢琴教师必须熟悉儿童心理学与教育学。在幼儿教学中如何激发和培养他们的兴趣是教师和家长都非常关注的问题。从学习环境的创建、教材的选择、教学方法的运用等方面出发,阐述了钢琴教学中实施培养儿童学习兴趣的途径与方法。     

高师钢琴教学浅谈

本文从重视基础理论和学习方法;突出重点,加强基础训练和伴奏能力的培养;以及重视培养、发展内心听觉三方面,探索了师范院校音乐专业钢琴技术训练的途径和方法。     

高师钢琴教学浅谈

高师钢琴教学，涉及面广，知识性强。因此如何搞好钢琴教学，是我们每一位钢琴教师应不断研究的重大课题。本文就在教学中应培养、训练的要点加以概括、分析。     

浅谈数码钢琴教学

数码钢琴集体课既是钢琴课又不等同于传统意义上的钢琴课。这一新的教学模式，是基于传统钢琴教学模式上发展起来的，是其自然延伸。     

浅谈儿童钢琴教学

学习任何知识技巧,心理的踏实,诚恳,热爱是很重要的,心里怎样的观点,位置,就直接影响到学习过程,学习的成果.钢琴学习亦是如此.儿童是个特殊的年龄层,他们的许多智力与生理与心理上都未发展成熟,也是有很大的发展潜力与空间,所以孩子们的家长的言行,家长的素质水平都会影响到孩子.通过钢琴课堂出现的问题,笔者总结出以下几个方面的个人观点.     

浅谈儿童钢琴教学

随着社会的发展,家长们开始意识到儿童素质教育的重要性。有许许多多的家长都会让自己的小孩学习钢琴,从而使钢琴成了目前最普遍的儿童启蒙乐器之一。儿童学习钢琴有哪些好处呢?如何做好儿童钢琴教学呢?本文就此进行了研究。     

浅谈儿童钢琴教学

钢琴作为"乐器之王"是越来越多学生和家长的选择,我国学习钢琴的队伍也是越来越庞大。作为一名合格优秀的钢琴老师首先应该培养儿童们学习钢琴的兴趣,使用适合儿童心理与生理发展的教学方法,循序渐进,因材施教。多鼓励和表扬孩子,多创造让孩子登台的机会,让孩子在快乐中学习钢琴。     

浅谈数码钢琴教学

数码钢琴教学是我国音乐教育改革后的一种新的教学模式,它改变了以前钢琴教学中一对一的单项信息传递,变成一种多元化的信息交流,同时也把科技教学手段带入了音乐课堂,为高师学生将来进入中小学课堂的讲台发挥了重大的作用。     

浅谈幼儿钢琴教学

随着时代的发展和人民生活水平的提高,幼儿学习钢琴已成为一种时尚。弹钢琴不仅可丰富孩子的生活,促进孩子身心的健康发展,增加孩子的音乐修养,还可在美妙的音乐声中培养他们良好的审美情趣。在教学过程中我     

浅谈幼儿钢琴教学

在当代中国社会,已经形成了一个十分广泛的钢琴学习热潮.幼儿钢琴教学既是一门科学也是一门艺术,笔者结合自己的教学经验,从弹奏方法、练琴方法和学习兴趣几方面,对幼儿钢琴教学进行了浅析     

浅谈初级阶段钢琴教学

笔者认为,学习严谨深刻的钢琴艺术,能使儿童潜移默化地接受真、善、美的文明熏陶。那么,学好钢琴要具备哪些基本条件呢?本文从以下几个方面讨论钢琴的初级阶段教学:扎实的基本功、音乐表现力的培养以及科学高效的练琴方法。     

浅谈幼儿钢琴教学

对于幼儿来说，兴趣的培养尤为重要。因为幼儿时期心理发育尚不完全，缺乏意志力与责任感，虽然他们的好奇心很强．但如果不能及时将好奇心转化为对音乐的浓厚兴趣，则不利于持久地学习。幼儿表现能力和想像能力是有限的，他们的表达极可能是幼稚的．但是不管幼儿的表现如何，教师都要给予极大的鼓励，以保护幼儿的创造力。     

浅谈成年人钢琴教学

成年人学钢琴是人们生活水平日益增长的要求,入门与提高是完全可行的。成人与孩童相比有无法比拟的各种优势,但需要在坚持按照科学的弹奏方法和音乐规格的前提下去进行严格训练。对教师而言,要根据成年人特点和需要进行钢琴教学。     

浅谈幼师钢琴教学

21世纪的今天,幼师专业正在逐渐向五年制大专过渡,这对幼师钢琴教学提出了更高的要求,笔者结合自己的教学实践,认为幼师钢琴教学应注意从:1.启发兴趣;2.科学的练琴方法,良好的练琴习惯;3.良好的心理素质;4.正确处理技巧与音乐表现的关系;5.以自弹自唱能力等方面加以培养,这将为提高幼师学生的演奏技能、音乐综合素质,以及更多地向社会输送一专多能的幼教人才奠定坚实的基础。