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吴敏 《四川职业技术学院学报》2002,12(2):56-58
DVCC单片微机实验仪需要一组专用电源才能工作.本文介绍利用闲置的J1201型低压电源制成给DVCC实验仪供电的电源.经过设计电路、参数计算、制作过程和测试检验几个步骤完成制作,结果能够满足DVCC实验仪工作的需要. 相似文献
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静电场的模拟法描绘是物理学中很重要的一个实验,市售的实验仪价格都在千元以上.我们根据普通物理实验室一般都配有直流稳压电源、电压表的特点,设计制作了静电场的描绘实验仪及纸张打孔钻夹具,供学生分组实验和教师实验准备时用.该实验仪及钻夹具具有取材方便、制作容易、成本 相似文献
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沈春晓 《湖州师范学院学报》1985,(Z1)
我们电子技术基础教研组的实验技术人员、教师在多年教学实践的基础上,根据本课程实验性强、技术性高的特点,参考了部分兄弟院校同类实验装置的构造特点和制作经验,依靠自己的力量,设计、安装了这套电子线路实验仪.经过二年多来的实践证明,本套实验仪线路合理,结构新颖,性能稳定,效果良好.去年十二月在浙江师大举行的全省高师电工、无线电教学讨论会上作实物使用演示介绍时,受到了代表们的好评.当场有不少院校要求与我们签订合同帮助制作.为了满足兄弟院校的需要.今年初我们又一次进行了改进,使之更加成熟可靠.首批产品现已进入最后安装、调试阶段. 相似文献
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文章对气体击穿、高频振荡理论进行了分析,在此基础上设计和制作了高压放电综合实验仪,成功的解决了在高电压下大电流的输出.该仪器不仅可作为摄谱仪电弧发生器使用,还可作为一台独立的综合实验仪来研究高电压大电流下气体放电的特性. 相似文献
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针对实验室某种单片机实验仪使用中存在的因电源电路的设计不够完善、带负载能力差而存在死机或复位不正常的问题,在原有电路基础上,对电源电路进行改进设计,增加了扩流电路,并对改进电路用EDA仿真技术进行对比验证,并在实际应用中解决了问题。 相似文献
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1 新颖多功能音叉实验仪结构从外观图(图1)和连接结构框图(图2)可知,新颖多功能音叉实验仪是由驱动器、音叉、共鸣箱、捡拾器和放大器等组成。放大器可按各实验需要外接示波器、频率计或扩音设备等。 相似文献
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1新颖多功能音叉实验仪结构 从外观图(图1)和连接结构框图(图2)可知,新颖多功能音叉实验仪是由驱动器、音叉、共鸣箱、捡拾器和放大器等组成.放大器可按各实验需要外接示波器、频率计或扩音设备等. 相似文献
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我校利用机械方案创意设计模拟实施实验仪,开出并发展完善了针对学有余力学生的个性化实验,让学生在机构创新组装、拼装、制作等方面锻炼创新思维和动手实践的能力,为机械类实验课程改革与建设做出了一份贡献。 相似文献
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钟儒瑞 《中小学实验与装备》1997,(4)
制作“血管内血流连续性原理实验仪”前后湖北省武钢大冶铁矿职业高中(435000)钟儒瑞1制作的必要性中学“生理卫生”课本第四章《循环系统》的血液循环一节要讲血压,它是本节课的重点之一。这一概念是在讲过了心脏活动及血液循环途径之后介绍的。也就是说,学生... 相似文献
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为实现工业零件表面快速精密无损检测,设计了结构光投影与点云处理实验仪。该结构光轮廓测量实验仪使用DLP投影机与CMOS相机构建结构光测量模块,通过正弦条纹相移算法获得单一视场下待测物体表面三维点云;配备步进电动机驱动的旋转平台,对不同视场的点云数据进行拼接,获得完整的物体表面三维数据;通过点云处理流程,调节对应的参数,实现对工业零件表面的精密表征。实验结果表明,该实验仪重复性误差<2.5%,相对误差<3%。该实验仪成本较低,且可根据需要自定义参数,适合小批量工业质量检测,也可用于实验教学与新工科教学实践。 相似文献
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雷诺实验是显示层流和湍流的重要实验。在传统雷诺实验仪的基础上,自主设计开发了新型的雷诺实验仪,该实验装置具有自循环水系统、贮水箱水头稳定以及示踪剂颜色自动消失等特点。通过实验教学使用,明显比传统的雷诺实验仪具有优越性,解决了传统雷诺实验仪存在的一些弊端,值得在高校流体力学实验教学中推广使用。 相似文献
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J2515型双缝干涉实验仪是高中物理学生实验仪器,它与我具座和学生电源(输出电流为2A或3A)配套使用,可以观察白光和单色光通过双缝所产生的干涉图样,并可测量单色光的波长。它具有操作简便,性能稳定,干涉条纹清晰等优点。 相似文献
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免电源线安防监控传输系统的设计与制作 总被引:3,自引:0,他引:3
主要阐述免电源线安防监控传输系统的设计、制作、样机鉴定与工程使用效果.该系统包括信号电源混合器、同轴电缆、信号能量补偿器、信号电源分离器4个部分,传输中不需要电源线,仅仅使用一根同轴电缆就能同时传输电源、视频、音频和数据信号,节省大量传输材料,降低工程造价和维护成本,缩短施工工期. 相似文献
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介绍了视频与视频字符叠加实验仪的研制背景、组成、工作原理、主要电路的设计方法及应用情况。实验仪电路主要由三部分组成:信号分离电路、控制计数电路和切换开关电路。实验内容设计为开放式、研究性,因而通过本实验仪器,学生不仅可以巩固视频技术知识,了解该领域的最新研究和应用进展情况,而且在大规模可编程逻辑器件的应用和硬件描述语言方面的学习也将得到提高。教学实践表明学生通过该实验仪不但可以开阔视野,更有利于培养学生的创新意识和提高动手能力。 相似文献
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