共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
发展成人教育,提高教育质量,教材起着至关重要的作用。成人教材的选用,应注重五个结合:即科学性与思想性相结合,理论性与实践性相结合,系统性与实用性相合,稳定性与先进性相结合,专业性与综合性相结合。 相似文献
2.
21世纪初高等学校教材选用与教材建设 总被引:11,自引:0,他引:11
卢晓东 《清华大学教育研究》2001,22(4):154-158
教材选用与教材建设,是21世纪初中国高等教育发展以及教育质量提高的一项基础性工作,教授等各学科领域内的专家应是教材建设的主力,对优秀教材的增删和补弃材料的使用可以解决教材对迅速变化的学科知识瓜滞后以及“为专业课服务的基础课教材”问题;应当对教师教材建设给予帮助与激励。教材选用与建设中各级组织应发挥不同的职能,以确保教材选用与建设正常运行。 相似文献
3.
教材是教学内容和教学方法的传播媒体,是高等学校人才培养的重要组成部分.教材的选用,直接关系到培养的质量.我国高校教材现状不容忽视,为规范教材选用管理,应对教材选用制定一套科学的管理方法,满足高校教学和科研的要求. 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
《佳木斯教育学院学报》2016,(2)
针对高校教材选用工作中普遍存在的问题,分析了问题产生的原因,并通过对高校教材选用管理机制与制度的合理化研究,提出了高校教材选用管理机制合理化建设对策。 相似文献
9.
提高教材选用质量的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析探讨了目前高校课程教材选用的现状及存在的问题 ,提出如何建立和完善高校教材的选用工作程序、方法及保证优秀教材选用应做好的几项工作 相似文献
10.
教材作为教学重要构成因素之一在教学过程中是联系教师教学与学生学习活动的中介与媒介.教材质量的好坏也是高质量的教学水平的一个重要因素,所以在高校中应当加强教材选用建设,把优质教材引入课堂.本文主要对教材选用中的实施情况出现的问题进行了梳理,并对出现的原因进行了分析,并在此基础上对高校教材选用建设提出了建议. 相似文献
11.
教材作为教学重要构成因素之一在教学过程中是联系教师教学与学生学习活动的中介与媒介。教材质量的好坏也是高质量的教学水平的一个重要因素,所以在高校中应当加强教材选用建设,把优质教材引入课堂。本文主要对教材选用中的实施情况出现的问题进行了梳理,并对出现的原因进行了分析,并在此基础上对高校教材选用建设提出了建议。 相似文献
12.
规范教材选用程序,提高教材选用质量 总被引:4,自引:0,他引:4
本从高校教材建设与管理的现状分析了目前教材建设与管理存在的不适应教学质量提高的因素,提出了规范教材选用程序,提高教材质量的措施。 相似文献
13.
随着科学技术的发展,知识更新速度越来越快,教材改版的周期在缩短。面对教材建设的新变化和图书行业逐步由计划经济向市场经济转轨的新形势,高等学校成人教育教材管理只有坚持管理创新,与时俱进,以创新精神来推动高等学校成人教育教材管理的改革,才会不断适应高校成人教育的发展和成人教育教学改革的需要。 相似文献
14.
孙菊 《教学研究(河北)》2015,(3)
教材是知识的载体,是课堂教学的重要工具。优质教材的选用是高校实现人才培养根本任务、提高教学质量和培养学生创新能力的基础,科学选用优质教材势在必行。就高校教材选用中存在的问题进行了深入剖析,提出了解决当前问题、不断提高教材选用质量的对策,以期创新教材选用思路,提高高等教育的教学质量。 相似文献
15.
中小学教材选用机制之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
在中小学教材管理机制中,教材选用与教材审查同等重要。回顾我国中小学教材选用制度的历史,比较国外教材选用的机制,立足我国实际,提出建立专门的教材选用机构,确立基于评价的教材选用制度,规范教材选用程序和步骤,保障获取有关选用教材信息的途径丰富而畅通,建立中小学教材选用监督机制,以促进教材选用机制沿着健康的轨道发展。 相似文献
16.
近几十年来,台湾当局重视充分发挥高等院校的作用,开展成人教育,为社会培训各类人才,提高了劳动力的素质。台湾高校主要通过以下三条途径来开展成人教育工作。一、开办大学选修科目为了便利社会人士进修,台湾自1971年11月起,开办大学选修科目。由台湾大学、政治大学、台湾师范大学、成功大学、私立淡江文理学院等院校与电视台合资开办选修科目。大学科目选科生须具有高级中等学校毕业生资格或同等学历。大学科目选科生的招生工作和学年考试由各大学联合统一办理,分区集中举行。大学科目无须面授数学,除国文全年交两篇作业外,其余各… 相似文献
17.
谈广西高校英美文学教材选用 总被引:2,自引:0,他引:2
朱小伟 《和田师范专科学校学报》2009,28(6):78-79
目前,在高校英美文学教材的选用中存在的主要问题是如何选取和使用教材。本文通过对广西区域内的高校使用现状的分析.指出解决问题的关键在于革新教学思想,从教材选用入手,培养学生创新和自主获取知识能力。 相似文献
18.
在“新课程”实施当中,教材的选用过程中出现了一些不尽如人意的地方,遭到了各方的批评。在这种情况下,仅仅局限于“错误”诉说本身是无济于事的,应该把反思与批判的焦点落实在“新课程”教材选用的机制上。具体而言,包括以下4个方面的批判与反思:教材选用过程中的费用应该由谁来承担;是否应该对教材选用委员会的工作进行监督与问责;是否应该对教材出版和发行部门的经济与社会行为进行规范;在教材的选用过程当中是否应该听一听学生们的意见。 相似文献
19.