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本文在中国社会科学院国情调研成果的基础上,从目前我国高等教育的现状和问题入手,分析我国县市级大学的发展现状、意义和价值,进而探寻“高等职业教育前移”这一事关我国职业教育发展方向的一个重要战略选择问题。 相似文献
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本研究以民族地区职业教育发展所遇到的问题为切入点,对我国具有代表性的民族地区进行实地考察和调研,从当地的民族特点、民族文化、民族经济、民族企业、民族政策等进行深入调查和分析当地民族地区职业教育发展所遇到的问题的原因进行因素分析。从社会存在决定社会意识的历史唯物主义为理论假设,运用联系与发展的辩证唯物主义方法论进行理论研究,并从实践上在一些民族地区的职业学校进行试点,对理论进行检验和总结,为当地政府在政策制定和职业学校的教育教学提供参考。 相似文献
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我国的职业教育的发展从近代到21世纪已经有几十年的历史,职业教育制度与职业教育的改革和发展有着密不可分的联系,对职业教育的发展也起着引领和规范的作用。因此,对职业教育制度发展的研究既给职业教育发展提供借鉴,也是一种思考职业教育问题的方法。本文对我国职业教育制度的发展进行了梳理和简析。 相似文献
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林东 《福建信息技术教育》2007,(4)
从职业教育体系、职业教育目标定位、职业技能认证制度、学生素养教育和职业教育发展历程等方面对台湾职业教育与大陆职业教育进行比较研究,并对我国大陆职业教育发展提出建议。 相似文献
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改革开放三十年农村职业教育研究综述 总被引:3,自引:0,他引:3
查吉德 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(3)
改革开放30年来,我国农村职业教育研究取得了丰硕成果,突出体现在农村职业教育发展研究方面,包括从经济学、社会学等学科视角对发展农村职业教育的重要意义的研究;农村职业教育的发展现状研究;从内部和外部两个方面对农村职业教育的发展进行对策研究等。 相似文献
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集团化办学是我国职业教育发展的战略选择。文章从重庆市建设统筹城乡综合配套改革试验区和转变职业教育发展方式入手,阐述了推进职业教育集团化办学、创新职业教育发展模式的必要性,并从职业教育集团的形态与类型、组织结构、运行机制以及政府在推进职业教育集团化办学中的地位与作用等方面对职业教育集团进行了研究和探讨。 相似文献
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易洁 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2010,10(5):103-105
杜威在《民主·经验·教育》一书中专门辟出一章,深入探讨了职业教育问题。他从其民主主义的理念和经验论哲学的角度,对传统的职业教育进行了批判。认真研究和探讨杜威的职业教育思想,对当前我国职业教育的改革和发展具有一定的启示意义。 相似文献
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职业教育公平是教育公平的重要组成部分,也是实现社会公平的重要基石。随着我国职业教育事业的不断发展,职业教育公平问题日益受到人们的关注。文章采用文献计量和内容分析的方法,对近年来我国职业教育公平研究的相关成果以研究成果年度分布、研究主体分布和研究专题分布为主题进行统计分析,并在此基础上从职业教育公平研究的内涵、职业教育公平研究的多元视角、职业教育公平研究的问题表征及路径选择等方面对研究内容进行梳理,认为在今后的研究中应明晰职业教育公平研究的边界,建构职业教育公平特有的研究范式和话语体系,职业教育公平的研究内容应从外延走向内涵,从宏观走向微观。 相似文献
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广键梅 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(11):51-53,56
面对新形势、新任务,分析玉溪职业教育规模问题已成为各级政府和教育界的重大研究内容。这就需要我们对玉溪职业教育规模现状进行调研和反思,并力求创新、探索行之有效的办法。本文分别从绝对规模、相对规模、普高与中职招生比例、职业学校在校生增长率与招数增长率四个方面进行调查分析研究。这四个问题是分析职业教育规模发展中的核心问题。我们从分析若干现实指标入手,考察玉溪市职业教育发展中存在的问题,并分析产生问题的原因。在此基础上,提出相关的建议与措施。 相似文献
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通过研究文献的分析,对我国职业教育发展评估指标体系的研究进程进行归纳与整理,从评估相关概念、理论研究、评估功能、评估指标体系等方面对我国当前高等职业教育评估体系的研究进展进行了梳理,得出了我国职业教育发展评价指标体系的一些现状和存在问题,旨在为我国职业教育的评估提供借鉴。 相似文献
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民族职业教育是职业教育的重要组成部分,国内学界对民族职业教育的研究始于1987年。通过对中国学术期刊网络出版总库检索到的相关研究文献进行数据分析和内容梳理可以认为,目前此项研究涉及内容较为丰富,对于促进我国民族职业教育的发展具有积极意义。但在总体上看,该研究尚处起步阶段,研究成果从数量到质量、从形式到内容,都还存在着诸多不足,需要增加学术投入。 相似文献
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随着我国职业教育的迅速发展,职业教育中介组织应运而生,然而,同国外职业教育的中介组织发展相比,我国中介组织对职业教育的发展并没有充分发挥其应有的作用。因此,对职业教育中介组织进行研究已成为一项紧迫的时代命题。本文研究了职业教育中介组织的产生、类型以及发展职业教育中介组织的必要性,厘定了职业教育中介组织的职能,提出了规范和应用职业教育中介组织的对策。 相似文献
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欧盟职业教育与培训现代化进展及对我国的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
为了解欧盟职业教育与培训现代化进展,为我国远程职业教育的发展提供借鉴,本文对相关文献进行调研,分析了欧盟将各种教育与培训措施整合进终身学习规划,增进职业教育与培训领域的合作与交流,发展欧盟共同框架和工具等一系列政策和措施.最后,结合我国<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)>,从"确定衡量'吸引力'的指标,使其具有可操作性;明确发展重点,突破关键环节;提供个性化的职业教育和学习途径;加强管理,改善形象和地位"四个方面论述了在增强远程职业教育吸引力方面对我国的启示,并指出我国远程职业教育未来10年的改革与发展中应基于证据来制订政策及大力促进教师和培训师的专业发展.本文通过分析和介绍欧盟的远程职业教育的成果和经验,并与我国远程职业教育的发展状况进行对比分析,提出了我国相应的发展策略,对我国的远程职业教育具有现实指导意义. 相似文献
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面向21世纪常州职业教育发展战略的选择 总被引:1,自引:0,他引:1
常州是我国改革开放的前沿阵地、经济领先的地区,也是我国各级各类教育,包括职业教育发展较快较好的区域。由于职业教育面临着全新的时空环境、内外部环境,常州职业教育发展战略理应率先作出调整。职业教育发展战略的调整与选择,从浅层看,只是对职业教育发展规模、速度以及发展形式产生影响;从深层看,它将对职业教育整体效益的发挥以及对整个经济社会的发展带来深刻影响。审时度势,超前对常州职业教育发展战略作出再选择,具有历史的必然性和深远的意义。一、常州职业教育发展环境分析(一)常州职业教育成绩裴然1.职业教育规模迅… 相似文献
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本科层次职业教育是培养高素质技术技能型人才的重要手段,可为经济社会的发展提供重要支撑力量。目前,我国本科层次职业教育尚处于起步阶段,其发展面临诸多障碍。从发展规模、地域差异、办学主体、专业设置等方面对我国本科层次职业教育发展现状进行研究,能够在一定程度上揭示其目前发展过程中所遇到的问题。研究结果显示,我国高等职业教育规模近年来不断扩大,但增长速度较慢;我国本科层次高职院校在地理分布上受区域经济社会发展程度的影响;我国本科层次职业学校多为民办高校且本科专业设置情况存在较大差异。这对促进职业教育高质量发展、提高本科层次职业教育人才培养质量具有重要意义。 相似文献