发展才是硬道理——访河南理工大学校长邹友峰教授

＂全省教育工作会议的召开和《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）的颁布,为我省未来10年教育的改革和发展指明了方向,描绘了蓝图。特别是郭庚茂省长代表省委、省政府在讲话中明确提出要切实把教育摆在优先发展的战略地位,在新的起点上推动教育事业科学发展,并在一些重要领域规划出赶超全国平均水平的宏伟目标,     

企业家·科学家·大学校长——记同济大学校长万钢教授

在国内著名高校的校长当中,具有国外留学经历,同时在专业领域造诣颇深的,应该不在少数。但如果他还具有在国际著名跨国公司很长一段时期工作经历,多次主持过投资规模不小的项目,并取得了显著业绩,受到原公司上上下下的高度认可。这样的大学校长,在国内不能说绝无仅有,也应该是凤毛麟角。同济大学校长万钢就是这极少数中的一员。一位大学校长,一位战略科学家,同时具有浓郁的企业家思想。这三者在万钢身上得到了完美体现。长期在企业工作的经历,使他具有了浓郁的企业家思想1979年～2000年,前后22年中,万钢的经历是两所大学,一家跨国企业。1979…     

学者访谈——访确精扎布教授

本人受内蒙古师范大学学报的委托对著名语言学家内蒙古大学教授确精扎布老师进行学术访谈,时间为2011年1月24日,地点在确精扎布老师学府花园的家里。     

办人民满意大学——访河南理工大学校长邹友峰

走进河南理工大学,深深地被她那浓厚的文化底蕴、好学力行、勤勉求是的学术氛围所吸引。风格独特、环境宜人的校园规划合理、功能齐全,处处洋溢着和谐、向上、友爱的气氛,整齐划一的砖红色建筑、明澈洁净的馨月湖、绿树繁荫的听雨林如公园般美丽;更有晨练的人群、朗朗的     

未来需要文人——访武汉大学校长陶德麟教授

时下,教授“下海”、高等学府“破墙办店”成了“弄潮儿”,而那些甘坐“冷板凳”研究人文科学、在人类“精神之海”中游泳的人仿佛被人们遗忘。 武汉大学校长、哲学家陶德麟教授对此大为不平。他对记者说:“21世纪不能只有商人,也需要鲁迅、郭沫若。” “现在,在市场经济浪潮的冲击下,一切讲经济效益,文、史、哲等难见经济效益的学科不吃香,面临困境。而社会舆论一边倒,有的认为是好是坏拿到市场上看。显然,一     

大学校长应该是政治家、教育家、社会活动家——访中国人民大学校长纪宝成

作为中国人民大学的校长,纪宝成教授很忙。“耶鲁大学校长邀请我好几次,让我过去访问,我都没有时间去。”纪宝成说。但是在他安排的满满的日程表中,依然把接待记者的采访列为一项日常任务。“都是新闻界的朋友,互相帮忙嘛!”作为在全国高校中第一个搞起视觉形象识别系统的校长,纪宝成在对外活动中很讲究。听到有记者采访,纪校长急忙换了身衣服;看到摄影记者要拍照,纪校长赶紧换了西服,打了领带,颇有些拘谨地问身边的工作人员:“这样穿行吗?”     

21世纪高等教育的使命——访韩国大真大学校长特使李相勋教授

张红：见到您很荣幸，欢迎您来到中国哈尔滨。近年来，国际化在高等教育领域常常被论及，请问您对高等教育国际化这个概念的内涵是如何理解的？     

富有特色的香港公开大学——访香港公开大学校长谭尚渭教授

○欣闻贵校获得两项大奖 ,一项是 1999年 3月英联邦进修组织两项大奖颁发的“远程教育学府卓越成就奖” ,一项是 1999年 6月国际远程教育联合会颁发的“优异机构大奖”。贵校成绩卓著。请介绍你们是如何取得这些成绩的。△我校的前身是香港进修学院 ,1996年获得香港学术自我评审资格 ,1997年才升格为香港公开大学。同世界上的开放大学比起来 ,我们很年轻 ,然而我们有自己的优势和特点。首先 ,我们有十分敬业的同仁们 ,此外 ,我校在教学、研究和公共服务方面三者并重 ,三者合一 ,努力办出远程教育的特色。○请谭校长详细谈谈贵校在教学、研究…     

与教师创造性对话——访著名学者朱小蔓教授

宋小蔓南京师范大学副校长,教育学教授,博立生导师。先后获文学土、哲学硕土、教育学博士学位。从事大学教学、科研及教育管理工作30年。教学与学术研究方向为教育哲学、道德教育哲学、情感教育的理论与实践。主持国际台作研究课题、国家级、省级课题近10项。主持、参与多部学术著作的撰写;发表论文60余篇;著有《情感教育论纲》。《教育的问题与挑战》等个人专著。近期,发表多篇关于教师创造性著述,为此、记者电话采访了这位和气可亲的著名学者。     

他没有大学文凭——访著名学者贾植芳教授

一个传奇性的老人在当今中国的学坛上,复旦大学中文系的贾植芳教授堪称是一个传奇性的人物了。他的传奇性不仅仅在于他曾坐过四个朝代牢而至今健在,而更在于几十年的岁月尘埃、政治风雨不仅没有把这位清瘦矮小的老人摧垮,相反,在历经各种磨难之后,他闪现出更加耀眼的智慧的光芒:他是我国大陆最早招收比较文学研究生的导师,又是最早招收中国现代文学博士生的导师之一,他已经主持编写了好几套数百万字一部的大型中国现代文学辞书,出版了“小说集”、“散文集”、“序跋集”,他的长篇回忆录在《新文学史料》上连载,台湾还出版了描述他不寻常一生的长篇传记《贾植芳传》……     

天道酬勤,自强不息--访著名学者、博士生导师、福建师大校长李建平教授

在李建平校长室内，除看到他办公桌上以及其它地方皆是书籍件外，就是对面墙上悬挂着一幅以江泽民同志1991年第二次游吉林所作的一首律诗为内容的书法横幅。李校长告诉我，他钟爱诗中颔联“历尽天华成此景，人间万事出艰辛”句。他说：“世界上没有轻易得到的东西。越轻易，越不值钱，越难得，越宝贵。”这话出自有深刻生活体验的李校长，别有一番哲理。     

以学者的眼光去观察，从学科的视角去思考——访首都经济贸易大学校长文魁教授

访谈对象简介：文魁,男,1949年出生,首都经济贸易大学校长,教授,劳动经济学博士生导师,兼任北京市社会科学界联合会副主席、中国经济规律研究会常务副会长、北京经济学总会副会长、国家社科项目理论评审组委员、北京市社科规划项目经济管理组组长、北京市高级职称评审委员、北京市政府顾问等职务。1993年起享受国务院政府特殊专家津贴。     

凸现特色力争一流——访华东理工大学校长王行愚教授

《上海教育》:华东理工大学面对高等教育迅猛发展的挑战,提出了“拓展抒学特色,力争一流水平”的办学思路,请您就这一办学思路提出过程中的思考作一阐释。王行愚:高校有大有小,要想在强手如林的高校竞争中立于不败之地,学校必须定位准确.形成自己独特的办学风格。也就是说,学校在办学思路上不应该片面追求综合的规模效应,不应该主张靠外延式扩张的发展,而要靠重视质量的内涵式发展来强校。     

大学校长的责任就是当好校长

"教育评论季坛"专栏属常设性的,2002年1月开始并且常年接受稿件。诚请各位同仁在百忙中赐教赐稿!来稿时注明作者姓名、性别、年龄、学位、职称、单位、职务、邮政编码、通讯地址、E-mail地址等。稿件寄下列电子信箱:zjjh_ly@163.con     

怎样认识辛亥革命——访中国人民大学原校长李文海教授

在纪念辛亥革命100周年前夕,本刊记者走访了中国人民大学清史研究所李文海教授,就辛亥革命研究中若干学术问题进行了访谈。征得李文海教授的同意,现将访谈记录在本刊发表,以飨读者。本刊记者:人们把一百年前发生的辛亥革命,     

校长是学校的"符号"——访哈尔滨商业大学校长曲振涛

5月18日，哈尔滨商业大学（以下简称“哈商大”）校长曲振涛在一台普通电脑前，“面对面”接受了远在北京的《中国教育网络》杂志的视频专访。这样的交流方式，曲振涛校长经历了多次，不同的是，以往的对象一般是学生。谈到这些，曲振涛笑称在这种交流中“很坦然”，自己也很轻松。     

校长专业化与大学校长的责任

校长专业化视野下大学校长的责任,从校长群体层面来讲,主要包括政治责任、经济责任、法律责任和伦理责任;从校长个体层面来讲,大学校长应代表本原的教育价值取向、代表先进文化的发展方向、代表理性化的人文教育观。落实大学校长责任的具体策略主要包括：更充分地落实高校的办学自主权;加强与社会及家长的沟通;构建多元化、系统性的校长培训机制;强化对校长工作的评价与监督。