加强农村民主法制建设，促进社会主义新农村发展进程

加强农村民主法制建设是推进农村生态文明的催化剂,对构建社会主义新农村实现生产发展、生活富裕、村容整洁、管理民主,达到全面建设小康社会具有支柱作用。全面建设小康社会首先要解决好农民的经济发展问题,而农村民主法制建设严重滞后,影响农村经济发展。为此,为了确保农村改革、发展、稳定,促进社会主义新农村发展进程,实现全面建设小康社会的伟大目标,必须大力加强农村民主法制建设。     

浅论农村生态环境保护与建设问题

很多农村地区在经济快速发展的同时,环境问题呈现令人担忧的状况,这与我国经济在飞速发展初期的粗放型的发展模式密切相关,同时急功近利的单纯追求经济效益的经济发展策略也使我们付出巨大的代价。党的十六大提出了建设社会主义新农村的发展目标,在这一目标的引导下,建设村容整洁、环境优美,实现人与环境的和谐发展的新农村成了农村建设成果的最直观体现。而要想实现这一目标,必须改善当前农村的生态环境。文章就农村生态环境的保护与建设问题展开了论述。     

关于欠发达地区农村致富带头人培育的思考

农村小康建设是全面建设小康社会的重点和难点。当前,如何统筹城乡发展,加快农村的发展步伐,尤其是如何加快欠发达地区农村经济的发展步伐,已成为全社会关注的一个焦点。研究探讨欠发达地区农村致富带头人培育,对这一地区农村的经济发展具有极其重要的意义。     

黄冈市乡镇区域循环经济发展模式研究

乡镇在整个国民经济中起着重要作用,有着举足轻重的地位。从目前中部欠发达地区乡镇区域经济发展的总体状况来看,引入循环经济发展模式,对中部欠发达地区乡镇区域经济发展具有紧迫性和必要性,本文通过对黄冈地区乡镇区域经济发展现状进行探讨、分析和评价,探索可供黄冈地区乡镇发展区域循环经济的模式。     

新农村建设背景下职业教育改革创新的研究

社会主义新农村建设是党在新的历史时期根据农村经济社会发展所提出的发展农村地区的一项重要的战略举措.生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主是社会主义新农村建设的主要目标.新型农民的培养是社会主义新农村建设的关键.农村职业教育应从社会主义新农村建设的战略高度出发,转变思想观念,不断深化改革,创新办学模式,培养一大批高素质的新型农民,为社会主义新农村建设服务.     

新农村公共文化服务发展的创新思路

建设社会主义新农村,解决好“三农”问题,不仅只是“生产发展、生活宽裕”等农村经济发展和农民收入增加,还应该有“乡风文明、村容整洁”等农民整体精神状态和素养的全面提高,以及农村公共文化事业的全面发展。通过公平、公益、均等的基础性公共文化服务,农村社会逐步形成了一种弥合城乡“二元结构”、促进农村经济社会协调发展的新模式。     

欠发达地区的师资建设

浙江省苍南县属省级欠发达县,加强教师人才队伍建设,是实现苍南教育跨越式发展的关键,是苍南教育工作的重中之重。笔者根据近年来苍南县教师人才队伍建设实践,就加强欠发达地区教师人才建设进行一些思考和探索,希望对欠发达地区加强教师人才队伍建设有所启发。一、欠发达地区教师人才建设存在的主要问题作为省级欠发达乡镇,苍南县与周边发达县市相比,经济发展水平相对落后,经济与社会事业发展、城镇与农村发展仍不协调,城乡和区域经济发展不平衡,教育发展不均衡,给教师人才队伍建设带来瓶颈制约,教师人才队伍建设存在一些亟待解决的问题。1.…     

浅谈如何解决边缘地区新农村建设的瓶颈问题

全国农村按照＂生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主＂的要求,＂积极推进城乡统筹发展,推进现代农业建设,全面深化农村改革,大力发展农民公共事业,千方百计增加农民收入＂[1]。新农村建设取得了丰硕的成绩,村容村貌改善,生产发展,乡风淳朴等等。但边缘地区的新农村建设仍然面临着诸多瓶颈,干部素质问题、缺乏人才、资金来源不稳定等都是亟待解决的实际问题。     

中部地区农村成人教育发展模式研究

中部崛起是国家为实现区域经济协调发展推出的又一战略举措.中部崛起的关键和战略基础是中部农村人力资源的开发;而中部农村人力资源开发的主要途径是发展中部地区的农村成人教育.由于地区发展不平衡的客观规律使然,中部地区同样存在经济相对发达、经济欠发达和经济不发达等不同类型的农村,因而在中部地区发展农村成人教育也应该有不同的模式.     

谈谈建设社会主义新农村的几点设想

统筹城乡发展,是建设社会主义新农村的基本前提和基本保障.建设现代农业,发展农村经济,增加家牧民收入,是新农村建设的中心任务.促进乡风文明、村容整洁,为社会主义新农村建设提供思想保证、精神动力和智力支持.中央这次把乡风文明、村容整洁人微言轻建设社会主义新农村一项重要内容提出来,抓住了农村精神文明建设的核心问题."要想富口袋,须先富脑袋", "要想实现现代化,农牧民必须知识化".建设社会主义新农村,首先要调动农牧民的积极性和创造性,把培育造就新农牧民作为一项将农村巨大人口压力转化为人力资源优势的根本措施去抓,为新农村建设提供有力的人才保障.     

中国电大高等教育不同区域的发展比较

我国的高等教育受到地区经济发展水平的制约,呈由东向西的"阶梯状"降势发展。那么,我国广播电视大学(以下简称:"电大")举办的高等学历教育是否也呈这种态势发展?该文就全国电大1992-2002年统计的高等学历教育的学生数据、教师数据和办学条件数据,按我国东部沿海发达地区、中部较发达地区和西部欠发达地区的划分进行比较和分析,得出在1998年以前,全国电大高等教育发展的水平和全国普通高等教育一样,受到本地区经济发展水平的制约,也呈由东向西的"阶梯状"降势发展。但自1998年始,除办学条件中的固定资产总值外,西部欠发达地区电大的办学规模赶上了中部较发达地区电大的办学规模,并于2001年超过了中部较发达地区电大的办学规模,西部欠发达地区电大的高等教育发展速度之快,均超过了中部和东部地区电大的教育发展速度。     

农村成人教育在社会主义新农村建设中的功能探析

农村成人教育的功能与社会主义新农村建设的目标和要求具有内在一致性。农村成人教育通过农村社会群体与社会主义新农村建设紧密联系在一起,它在社会主义新农村建设中具有推进"生产发展、生活宽裕",促进"乡风文明、村容整洁",导向"管理民主"的功能。     

农村社区教育 社会主义新农村建设的推进剂

一、农村社区教育在社会主义新农村建设中的现实意义教育在社会发展中起着基础性作用,这已成为世界各国的共识。社会主义新农村建设的目标要求是“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”,这五项要求中无一不是以教育为基础的。但是,由于受地区经济条件、传统观念     

农村成人教育在社会主义新农村建设中的功能

农村成人教育的功能与社会主义新农村建设的目标和要求具有内在一致性。农村成人教育通过农村社会群体与社会主义新农村建设紧密联系在一起,它在社会主义新农村建设中具有推进“生产发展、生活宽裕”,促进“乡风文明、村容整洁”,导向“管理民主”的功能。     

论加强农业科技教育培训工作

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,明确了建设社会主义新农村就是实现农村经济社会“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主“的总要求.……     

发挥教育优势 服务新农村建设

党的十六届五中全会明确指出,要建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村。大力发展农村教育,是建设社会主义新农村的重要组成部分,教育部门责无旁贷。我们应全面落实科学发展观,立足实际,加快农村教育发展,发挥教育优势,为社会主义新农村建设作     

创建中部地区农村职教发展新模式

一、区域差异１农村经济发展水平的差异经济发展不平衡,不仅表现在大的区域之间,而且在区域内部也同样存在。在中部地区的每一个省份之内,农村经济也具有相对发达、欠发达和不发达三类区域。２各小区域经济特征与发展走势的差异由于发展不平衡的客观规律,以及造成...     

发展成人教育 服务新农村建设——对晋城市城区西街办事处发展成人教育的思考

“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”是建设社会主义新农村的目标和要求,是物质文明、政治文明、精神文明在农村中的具体组织实施。新农村建设的方方面面工作,都和教育,特别是农村成人教育有着紧密的联系。     

西部欠发达地区农村师资队伍建设问题及对策

随着社会经济的发展,现代远程教育已成为构建社会教育、终生教育体系的重要手段。当现代远程教育在西部欠发达地区,尤其是向西部欠发达农村地区辐射发展的时候,教师队伍建设问题是我们必须重视和研究的课题。本文就现代远程教育辐射西部欠发达地区农村师资队伍的主要问题及解决问题的对策进行深入的研究,以求现代远程教育辐射西部欠发达农村地区时科学、规范、有序的开展。     

盘点河北省新农村建设的五个着力点

社会主义新农村建设的内容与中国特色社会主义五大文明具有内在的一致性。主要表现为生产发展与经济文明相一致;生活富裕与社会文明相一致;乡风文明与精神文明相一致;村容整洁与生态文明相一致;管理民主与政治文明相一致。由此,河北省的新农村建设应依据自身的弱点,以五大文明建设为着力点,平衡省内农村经济发展;缩小城乡居民生活差距;践行文明河北时代乡风;构建青山绿水河北农村;建立农村基层有效管理机制,以此来推动河北省的新农村建设有序进行。