享受生命

生命是什么？生命是一段美妙的旅途,是一种努力的快乐,是一个享受的过程。有一段漫画的内容是这样的：有一个圆,缺失了一角,它很不快乐,于是就去寻找缺失的那一部分。     

在一盏很小的灯里,住下

夏日的夜晚,路灯下面,成群的蛾子恣意飞舞。仿佛一个节日。如果蛾子们可以歌唱,整个城市将陷入歌的海洋,难以自拔。蛾子们的生命是短暂的,有的甚至是朝生夕死,但它们并不为自己短暂的生命哀叹,而是尽所有的能力来庆祝、来狂欢,直到精疲力竭。它们在享受生命。不浪费生命的每一分每一秒。凌晨之后的露水很冷,会凉却     

以盈实的信念创造未来

在人的精神世界里，信念是挑大梁的支柱，没有信念，一个人的精神大厦极有可能会坍塌下来。信念就如航标灯，在朦胧浩渺的人生海洋中，牵引着人们走向辉煌。拥有强烈信念的人，对一切艰难困苦都无所畏惧。相反，从来就不曾拥有过信念的人对一切都会畏首畏尾，在漫长的人生旅途中抬不起头，整天浑浑噩噩，看不到光明，因而也就感受不到人生的幸福和快乐。，     

追求教育幸福 享受教育快乐

学生就是学生 学生不是花朵，也不是朝阳，学生就是学生。 学生年龄小，阅历浅，知识少，认知水平低，思想单纯……许多方面都处于待开发、拓展、培养和提高的阶段。即使这样，我们也不能把他们当作“被动”的雕刻对象，把我们的想法、做法强加于他们，因为每个学生都是一个独立的、活生生的人。     

用宽容的心拥抢世界

我们对女儿的希望很简单,就是希望她幸福快乐。现在的孩子．不缺物质的享受．对他们来说。     

享受语文教学的快乐

有人说,能把工作当成享受的人是幸福的。我要说,能把语文教学当作享受的师生也是幸福的。     

生命像向东流的一江春水

我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切……终于有一天,他远远地望见了大海,大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里。他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!     

师说心语

倘若有人问我最大的幸福是什么？我会告诉他,将自己良好的兴趣爱好融会贯通于教学之中,就是我最大的幸福。因为教师享受了快乐,学生从中也学到了知识,何乐而不为!在我的人生当中,每每以此而津津乐道。     

健康

一般来说,人的幸福十之八九有赖于健康的身心.有了健康,每件事都是令人快乐的,失掉健康就失掉了快乐.即使人具有伟大的心灵、快活乐观的气质,也会因健康的丧失而黯然失色,甚至变质.当两人见面时,首先便问候对方的健康情形,相互祝福身体康泰,因为健康实在是成就人类幸福最重要的成分.只有愚昧的人才会为了其他幸福牺牲腱康,不管其他幸福是功、名、利、禄、学识,还是过眼烟云似的感官享受.世间没有任何事比健康更重要.     

关怀生命 引领教师享受专业发展的幸福

一、自我意识的＂回归＂：教师专业发展的内动力 教育不能以牺牲教师的幸福来造福学生,而应该是教师不断超越自我、完善自我、幸福自我的活动。随着课改的不断深入,我们发现一些教师的发展进入高原状态,他们习惯于根据学校的要求来跟进自己的行为,没有自己的价值追求与发展目标,这是教师专业发展面临的瓶颈。     

幸福像花儿一样——到最幸福的城市上大学

幸福是什么滋味呢？是快乐,是兴奋,还是多种感觉混合的味道……当然,每个人对于幸福都有自己的定义,但毋庸置疑,人人都在追求幸福,人人都想获得幸福,希望自己能生活在幸福的城市之中。     

何为真正富有——读《其实你也很富有》有感

<正>在这个世界上,什么才是真正的富有,它的答案是什么?是金钱?是丰富的物质享受?在每一个人的心中,也许它的答案都有很大的差别。在这个寒假里,我看了《其实你也很富有》这本书,它在何为真正的富有方面给了我莫大的启示。下面由我来给大家介绍一下这本书吧!这本书讲述的是一位年轻人总是埋怨自己的运气不好,发不了财,整天愁眉苦脸的。直到有一天,他听了一位智者语重心长的一番话后,才猛然醒悟其实自己已经拥有超过一千万财富的故事。     

精神的力量

在人的生命中,什么更重要？是感官的享受还是人的精神？这两则寓言告诉我们,人的生命中更重要的是精神。     

像花儿一样美丽

春天来啦!世界苏醒过来。花儿争先恐后地穿上漂亮的春装。小动物们也不甘落后。在这个快乐的季节里,它们把自己打扮得像花儿一样美丽。     

为幸福而教

<正>教育是最直接关涉个体生命的社会活动,而生命的终极意义就是幸福,为幸福而教应是教师思考教育的起点和归宿。幸福的体验首先是个体的,而后是社会的。苏霍姆林斯基指出:个体幸福的人对于社会是有益的,而每一个     

生命教育让学生享受生命快乐

近年来,教育界出现了一个热词：生命教育。生命教育的内涵在于不仅只是教会青少年珍爱生命,更要启发青少年完整理解生命的意义,积极创造生命的价值,尊重生命,关怀生命的发展。湖北省武穴实验二小立足于对学生的精神改造,     

如何开启幸福之门?

走进"新鲜阅读",走进变幻无穷的世界……幸福在今天似乎变成了比成功更奢侈的一件事,很多成功者费尽心机拥有了财富、名誉、权势,却蓦然发现自己恰恰丢掉了幸福。缺少意趣与闲情的生活方式,往往会让我们在忙碌中失去心灵的宁静。     

春日暖阳

春天,永远是一年的初始,永远是生命的源动力;阳光,总是希望的代表,是未知的力量。而当二者结合,春日暖阳,更是带给人无限温暖的希望和力量。花儿,散发出更浓郁的芳香;草儿,进发出更强健的生命活力;树儿,展现出更惊人的生长力量。这样一片明媚的     

享受生命

我们穷尽一生都在追求幸福,虽然从未停下奋斗的脚步,但是觉得它依然遥远,如同镜花水月海市蜃楼般虚无漂缈,其实幸福仅仅是一种感觉,幸福一直就在我们每个人的身边。