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罗礼进 《广西教育学院学报》2000,(3):71-74
本通过一些事实和事例说明当前师专原子物理学课程,包括教材、课时开设等方面存在的一些问题,论述使用目前的教材带来的教学弊端,对现行教材的改革提出了一些设想。 相似文献
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本文通过一些事实和事例说明当前师专原子物理学课程 ,包括教材、课时开设等方面存在的一些问题。论述使用目前的教材带来的教学弊端 ,对现行教材的改革提出了一些设想。 相似文献
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罗礼进 《钦州师专钦州教院学报》1996,11(2):57-59
本通过一些事实，事例说明当前师专原子物理学课程存在的一些问题，包括教材、课时开设等方面存在的问题，还论述了使用目前的教材给教学带的弊端，最后对现行教材的改革提出一些设想。 相似文献
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文章对原子物理学课程的教学体系与教学内容的改革方面的一些重要问题分别进行了讨论,并详述了原子物理学的教学改革与实践. 相似文献
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一、原子物理学课程特点。物理学是研究物质运动的最一般规律和物质结构的科学．原子物理学作为物理学的一个分支．主要研究物质结构的一个层次．介于分子和原子核两层次之间。原子物理学是20世纪初．随着量子力学的发展而不断深入发展的。目前原子物理学的很多问题仍然是物理学研究的前沿．它反映了20世纪物理学的发展．仅在1999年的96项诺贝尔物理学奖中就有66项是与原子物理学相关的。 相似文献
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车自力 《咸阳师范专科学校学报》2001,16(3):76-79
根据教育教学理论以及系统科学理论，结合从事GIS课程教学实践，提出了适合专科院校的GIS课程建设体系和GIS课程教学效果评估办法，阐明了实验教学的重要性。 相似文献
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教学方法的传统落后，是导致师专教育教学现状不能令人满意，教学质量不高的一个重要原因，师专教育教学要真正走出困境，提高教学质量，就必须大刀阔斧地进行方法改革。本作在教学过程中，理论联系实际对师专教育学教学方法进行了一系列尝试改革：启发讲授，师生合作、课堂讨论现代媒体辅助教学、加强实践和学以致用等方法融为一体，取得了一定的成效。 相似文献
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根据仪器分析课程及专科学生的特点，提出了专科学校仪器分析课程的理论和实验内容设置、教学计划，并用于教学实践中，教学效果良好。 相似文献
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刘伟生 《株洲师范高等专科学校学报》2000,5(4):83-85
活动课程具有活动性、开放性、系统性、学生主体性等本质特征。各师专学校在活动课程的实施上仍存在不少问题。有效地实现活动课程的价值。须合理的设计，认真组织实施，并进行科学评价。 相似文献
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本文结合教师专业化的目标,从当前普通师范专科院校师范性课程现状出发,对师范性课程存在的问题进行了分析并提出了相应的改革措施. 相似文献
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本文针对《高等教学》课教学过程中所摸索出的教学方法,从理论和实际操作模式两方面进行较深入的探讨,为如何上好公共《高等数学》课提供了一条较为有效的途径。 相似文献
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原子物理学在材料物理专业学生的课程教学中占有举足轻重的地位。它不仅是经典物理和量子物理连接的桥梁与纽带,更是现代高新尖端技术应用的基础。教师在传授知识的同时,应该充分利用原子物理学课程的现代化加强这门课程的教育功能,从而加强对材料物理专业学生创新精神和能力的培养。 相似文献
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实施素质教育关键是要有一支高素质的教师队伍,因而师范院校只有实施素质教育,才能为基础教育培养和输送大批高素质的、跨世纪的新型师资。素质教育师范先行。英语语言专业在实施素质教育时应注意以下几方面内容：１．加强学生思想品德教育,培养其敬业精神;２．优化课堂教学,注重学生能力的培养;３．突出师范性,加强学生职业技能的培养;４．开辟第二课堂,充分发挥学生的主体作用 相似文献
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随着全球性科学与教育的突飞猛进，国家教育方针政策及学校培养目标的变更，处于转变期的师专心理学教学必须从教育观念、课程性质、课程结构、教学方法、考试等方面进行改革。 相似文献
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梁元春 《宁夏师范学院学报》2003,24(6):94-96
阐述了物理学专业的原子物理教学中 ,玻尔旧量子论、半经典量子论的形成过程中的科学研究方法 ,对培养学生的科学素质具有不可低估的教育价值 相似文献