计算机教学的实践和体会

计算机教学的实践和体会孙建智中小学计算机教育是一项面向未来、面向世界的现代化教育，是培养学生计算机意识、普及计算机知识、提高科学文化素质的重要途径。而中小学计算机教师则是实现这一任务的关键环节。现将我校近几年计算机教学的实践以及对计算机教学的认识总结...     

浅谈中学计算机课的教学目的和内容

随着信息社会的到来,计算机教育已进入中小学课堂,在提高学生文化素质、促进教育内容和教育体系的改革,促进教育手段的现代化等方面起着不可替代的作用。 中小学计算机教育包括计算机学科教学、辅助教学、辅助学校管理三方面的内容。其中学科教学(即计算机课)是目前中小学计算机教育的主要方式。随着计算机科学的发展和计算机应用的普及,     

全国教育新闻集纳

目前在吉林省长春市召开的中国教育学会中小学计算机教育研究会首届年会,掀开了我国中小学计算机教育史新的一页。 我国中小学计算机教育从无到有,发展迅猛,取得了很大成绩,但在师资培训、机器选配等方面也存在很多问题。另外,由于缺乏计算机教育科学的研究和交流,也使得各地的     

提高学生上机操作能力的几点尝试

《中小学计算机课程指导纲要》中指出：“中小学计算机教育是一项面向未来的现代化教育，是中小学素质教育的重要内容。中小学计算机教育是现代信息社会对基础教育的要求，是适应21世纪挑战的需要，也是当前教育教学改革与发展的需要。”当前，在推进素质和教育教学改革的过程中，根据本人的调查，发现农村中小学对操作性很强计算机信息技术教育重视不够，学生存在上机操作能力提高缓慢，操作水平普遍较低的现状，     

对计算机教学的认识

进入21世纪后，我国明显加快了建设世界教育大国的步伐，现在正向世界教育强国的目标迈进。作为中小学普遍开设的、被教育部列为重点教育学科的计算机教育，如何提高中小学计算机教育教学的优化水平，使计算机教育工作健康有序的发展，无疑是一项重要而又崭新的研究性课题。作为一名工作在中小学计算机教学第一线的青年教师，在我校开展的一系列卓有成效的计算机教学中，我通过认真学习实践，在提高中小学计算机教育教学水平方面，得到了一些启示，现说明如下：     

世界中小学计算机教育目的性的比较研究（续）

世界中小学计算机教育目的性的比较研究（续）沁源四、教师对计算机教育观念的变化教师是教育和教学活动的主导者。教师对计算机教育和教学效果的认识如何，是一个有趣而又重要的问题。对于中小学计算机教育的积极认识和消极认识，会影响到他们在日后工作中使用计算机的情...     

中小学计算机学科教育

中小学计算机学科教育王圣明计算机与基础教育相结合是当今世界教育的发展趋势，这是由现代科技的发展和未来的生产、生活对人类自身的要求决定的。在中小学开展计算机教育是教育面向现代化、面向世界和面向未来的一项具体举措。一般来说，中小学计算机教育包括三个方面：...     

信息技术教育与师资素质的培养

简要回顾计算机科学教育专业的发展过程。对中小学信息技术教育与计算机科学教育的任务和本质进行了论述 ,并提出了信息技术教育教师的智能结构、技能要求及培养的途径     

中小学计算机教育的两点误区

近两年来，中小学计算机的配机数量、机型、教师配备都有了可喜的改观，为开展计算机教育提供了必要的条件。然而在计算机教学的过程中，教师教什么?学生学什么?该怎么教和学?是个值得中小学计算机教师思考的问题。在这里我们探讨中小学计算机教学中的两点误区。     

对我省中小学计算机教育的几点认识

对我省中小学计算机教育的几点认识□白珍计算机教育是一项面向未来，面向现代化，面向世界的教育，计算机进入中小学，不仅给中小学增加了一种新的教学内容，同时也使教学方法发生了很大的变化。我省从１９８４年起开始开展中小学计算机教育，经过十几年的发展，计算机从...     

"计算机科学与技术方法论"对中小学计算机教师培训的挑战

本文在分析中小学计算机教师培训面临的形势、任务的基础上,探讨了计算机科学与技术方法论对中小学计算机教师培训的挑战,对在中小学计算机教师培训中开设“计算机科学与技术方法论“的课程建设、授课教师、讲授时间和教学方式等提出了建议和对策.     

青岛中小学计算机教育成绩显著

青岛中小学计算机教育成绩显著近年来，青岛市大力加强中小学计算机教育工作，取得了可喜成果。目前，全市中小学、职业学校、师范学校已拥有计算机１７００余台。专兼职教育教师２９０余人，市直学校已有半数以上开设计算机课，小学开课学校有２６所，累计受教育人数近３...     

加强信息技术教育 跟上信息时代步伐

以计算机和通讯为代表的信息技术缩短了“未来”与“现实”的距离，信息技术在世界经济发展中起到了巨大的推动作用。 　　我国中小学计算机教育从 20世纪 90年代初就已进入了一个新的发展阶段，计算机进入课堂的浪潮此起彼伏。去年 10月，国家教育部又作出了 5～ 10年内在全国中小学普及信息技术教育和实现“校校通”的决定，并再次强调教育是科技与经济增长的媒介，信息技术教育是信息时代必不可少的重要环节。 　　我们的中小学信息技术教育，主要体现在计算机技术教育，目的就是通过计算机教育的各种活动，创造一个计算机教育的环境，以…     

计算机教育要从娃娃抓起──自治区教委召开全区中小学计算机教育工作会议

计算机教育要从娃娃抓起──自治区教委召开全区中小学计算机教育工作会议６月１２日至１３日，全区中小学计算机教育工作会议在银川召开，各市、县、区教育局局长和部分中小学校长和教师代表６０余人参加了会议。全国中小学计算机教育研究中心北京部副主任潘懋德就中小学...     

宁夏——科学规划 全面推进教育信息化

近年来，宁夏自治区党委、政府把推进教育信息化作为实现教育跨越式发展的战略举措，明确提出了要按照“科学规划，全面推进，因地制宜，注重实效”的原则指导本区教育信息化工作。“十五”期间，宁夏先后启动实施了教育信息化工程和农村中小学现代远程教育工程。截止2005年底，已建成中小学校园网197个，计算机教室1231个，数字化多功能教室（厅）1348个，计算机总数达53294台，学生与计算机的比例由2001年的52：1提高到21：1，全区中小学校信息技术教育的普及率已达到54．7％，77．8％的教师接受了信息技术培训。为加快推进农村地区特别是山区教育信息化建设，自治区重点实施了农村中小学现代远程教育工程，农村中小学现代远程教育覆盖面目前已达到了63％。     

小学计算机教育的几个关键问题

随着计算机科学的不断发展,计算机教育已成为大、中、小学教育关心的焦点。为促进和完善中小学素质教育的发展,本文讨论了在具备合格教师、合理教材并有一定计算机硬件环境的学校,可以开设并有必要开设计算机,以便达到培养小学生的情意、智力、技能的目的。     

加强中小学计算机教育师资的培养

计算机教育课程即将成为中小学校的必修课，本文围绕着教育部关于印发《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的通知，针对海南省中小学计算机教育现状，对高师院校计算机专业如何加强中小学计算机教育师资的培养提出一些设想。     

浅谈中小学计算机教育

中小学计算机基础教育作为一项面向未来的现代化教育,是培养学生计算机意识,普及计算机文化,提高全民科学文化素质的重要途径。其主要内容由计算机课程教学、计算机课外活动和计算机辅助教学三部分有机组成。     

省教委关于印发加强中小学计算机装备工作规范化管理意见的通知

各地、市、州、县（林区）教委（局）：随着我国教育事业的发展和科技进步，计算机已逐步进入中小学教育领域，成为青少年科学文化素质教育的重要组成部分。为了更好地贯彻执行《湖北省“九五”期间中小学实验室工作目标和实施意见》（鄂教备［１９９８］００５号），落实...     

计算机教育专业开设教法课的探讨

计算机教育专业开设教法课的探讨董凌计算机教育是面向未来的现代化教育，历史赋予计算机教育在中小学教育中以重要地位。而师专计算机教育专业的培养目标是造就合格的中学计算机教师。因此，要求师专学生不仅学好计算机专业知识，具有一定的计算机能力，而且还要掌握一定...