关于在英语教学中应用多媒体技术的几点思考

近几年，随着多媒体技术的快速发展，英语教学的方法发生了很大的变化。随着英语教学方法从传统模式向多媒体辅助教学的转换，教师从中获得了不少的便利，使得教学的效率和学生学习英语的积极性大大提高。在教学实践中可以发现，由于英语教师对多媒体辅助教学的认识不一样，使得教学的方法不尽相同。但是有些英语教师由于认识的误区，并没有很好的利用多媒体，反而影响了教学效果。在本文中，笔者分析了多媒体和英语教学的关系以及教师在英语教学中利用多媒体手段所遇到的一些问题及其对策。     

反思高职英语教学中的多媒体应用

首先指出多媒体在高职英语教学中的作用，接着阐述了多媒体在高职英语教学中的弊端，最后提出多媒体在高职英语教学中只起辅助作用，起关键作用的还是老师和学生。     

合理使用多媒体辅助英语教学

在英语教学中多媒体技术得到越来越多的应用，但在使用多媒体辅助英语教学中存在着很多误区，如不合理使用，反而会给教学带来很大的负面影响。本文指出了使用多媒体辅助英语教学中的一些误区，并就如何合理利用多媒体辅助教学提出了一些建议。     

浅谈基于计算机的英语多媒体教学与实践

随着计算机应用的推广和多媒体技术的发展，计算机多媒体辅助英语教学已成为必然趋势。本文就基于计算机的多媒体技术和网络技术应用于教学的理论基础，教学实践进行了研究。     

探析大学英语教师在多媒体网络教学模式中的角色定位

随着现代信息技术的发展以及全国大学英语教学改革的推进，多媒体网络教学模式已成为高校大学英语教学的主要趋势。教学模式的变革意味着教学角色的转型。文章主要对多媒体网络教学模式中大学英语教师的角色进行探析。     

浅谈多媒体在大学英语教学中的应用

随着科技发展,多媒体越来越广泛地运用于英语教学活动当中。本文通过对多媒体在大学英语教学中应用的必要性、应用情况进行探讨,提出对大学英语多媒体教学的建议,以期对多媒体在大学英语教学中的进一步应用提供借鉴。     

浅谈多媒体在大学英语教学中的应用

随着科技发展,多媒体越来越广泛地运用于英语教学活动当中。本文通过对多媒体在大学英语教学中应用的必要性、应用情况进行探讨,提出对大学英语多媒体教学的建议,以期对多媒体在大学英语教学中的进一步应用提供借鉴。     

浅谈多媒体在大学英语教学中的应用

随着计算机多媒体技术的发展,在英语教学中多媒体的应用已成为必然趋势,但是如何合理使用多媒体使其更好的为英语课堂服务成为一个重要问题,本文就目前多媒体在英语教学中的优势和使用时可能存在的几个问题展开探讨,以求达到多媒体在英语教学中的最佳使用效果。     

多媒体辅助英语教学下的语言输入和语言输出

语言输入是语言表达的先决条件，外语学习的目的就是要培养学习者运用目的语的外语输出能力。本文以输入假说、输出假说的起源、发展、分类为理论基础，结合多媒体辅助英语教学的优势，探讨如何利用现代多媒体辅助英语教学对学生进行语言输入以提高学生的语言输出能力。     

利用多媒体教学手段提高学生英语实际应用能力

随着电脑和多媒体技术的发展，多媒体教学在英语教学中所起的作用越来越大。教师应当引导学生借助计算机多媒体来学习语言，通过教学内容，教学过程和计算机辅助的有机结合求得最佳学习效果。     

合理利用多媒体辅助英语教学

随着我国由＂应试教育＂向＂素质教育＂转变,以及多媒体课堂教学的普及,借助多媒体进行英语教学成了教育工作者研究的热点,这种新型的教学模式凸显学生发展的自主性,注重学生发展的差异性,受到了大家的欢迎;但是能否合理利用,以及如何利用多媒体辅助英语教学也成了教育者所面临的一个重要问题。本文主要阐述了多媒体在辅助英语教学中的一些弊端及对策。     

巧用多媒体 优化英语课堂

随着现代教育技术的发展,多媒体在英语教学中的优势日益显著,但一些盲目地选择和滥用、乱用多媒体的现象也开始显现,如何巧用多媒体来辅助英语教学,应引起我们的重视。     

有效利用多媒体课件，提高学生英语素质——使用《成人英语》多媒体课件辅助英语教学的体会

多媒体教学软件（课件）的开发利用，极大地推动了成人英语教学的发展，开发了学生的学习潜力，提高了学生的英语素质，笔者在使用《成人英语》多媒体学习课件辅助英语教学中有了一些初步的体会，促进了成人英语教学水平的提高，     

论多媒体与网络技术对大学英语教学的影响

多媒体与网络教学是现代科技发展的必然产物,对大学英语教学起着极大地促进作用。本文分析了多媒体与网络英语教学的优势,也指出了现阶段多媒体与网络技术给英语教学带来的一些问题。只有合理、适度、有效地利用这种教学方法,才能取得好的教学效果。     

浅淡多媒体教学在高职英语课堂中的运用

现代技术的发展以及高职院校教学条件的改善为多媒体英语教学创造了条件。与传统英语教学模式相比,采用多媒体进行英语教学的优势显而易见。但作为一种新型的、现代化的教学手段,多媒体教学也有它的不足之处。     

多媒体和网络技术在英语教学中的尝试与思考

随着多媒体技术和网络技术的发展，作者在教学实践中尝试了自制多媒体课件，并长期应用于英语教学中，取得了很好的教学效果。但也引起了作者的思考，多媒体课件在教学中并不能很好地调动学生学习的积极性和创造性，也不能体现学生的自主性学习。     

多媒体辅助教学在高校英语教学中的应用

当今社会,计算机网络技术正处于飞速发展的阶段,计算机在人们的生活中也起到了越来越重要的作用。在辅助高校英语教学中,多媒体技术也占有非常重要的作用,能够有效提升高校英语教学质量。但是就现实发展情况来看,部分学校及老师,对于多媒体的辅助应用存在一定的误区,从而导致高校英语教学的发展受到阻碍。本文从多媒体辅助教学在高校英语教学中的作用这一角度出发,简要分析了在高校英语教学中,多媒体辅助教学得优势及其带来的弊端,同时也提出了合理应用多媒体辅助教学的方式,为提高高校英语教学质量及学生英语能力提供一定的理论基础。     

大学英语课堂演示型多媒体课件的设计与应用过程要素

在大学英语教学中，课堂演示型多媒体课件是连接教学内容和教学目标 实现的桥梁和纽带，是实现多媒体网络教学模式的关键。本文在分析多媒体网络环境下大学英语教学过程要素的基础上，阐述了课堂演示型多媒体课件的设计要素，包括教学目标、学生、教师和多媒体的功能。应用课堂演示型多媒体课件应当以增强教学效果为目的，其应用过程要素包括情感的投入、内容的取舍、输入和输出的互动关系等。     

浅析多媒体与英语教学

多媒体辅助教学在英语教学中起着不容忽视的作用,极大地提高了英语教学质量和效果。通过探讨多媒体在英语教学中的重要作用,提出应正确对待多媒体在英语教学中的应用。     

多媒体环境下英语口语课堂教学模式的探讨

随着现代信息技术的飞速发展,多媒体技术在英语教学中得到了普遍的应用.随着英语教学改革的发展与深入,多媒体辅助英语教学越来越受到重视.那么在英语教学中,特别是在口语教学中,借助多媒体进行教学的教学模式,就理所当然地成为人们的探讨话题.