浅谈高校计算中心的职能扩充与转变

浅谈高校计算中心的职能扩充与转变东北大学朱志良吕雅文关键词：高校计算中心职能扩充转变八十年代初，随着大中型计算机的引进，国内各高校相继成立了一定规模的计算中心。十多年来，高校计算中心为学校的教学、科研和社会服务做出了应有的贡献，也为国家培养了大批计算...     

谈学校计算机房管理

随着计算机技术与应用在各级各类院校的普及，计算机机房管理业务在整个教学活动中愈来愈显重要。机房管理是信息技术教学和校园网管理的重要组成部分，是它们正常运用的基本保证。特别需要指出的是．它不同于一般电工机械实验室的管理，从而日益受到学校领导、教师和广大学生的关注和重视，其规模及管理项目、内容也部在不断扩大。以笔所在学校为例，近几年中，由当初只有一个Novell网 无盘工作站机房和两个独立的486机房．经过逐步更新扩建，目前已拥有由几百台装有Windows操作系统所组成的若干个网络机房，并通过光纤组建成一个大的校园网。显然，学校计算机机房管理的任务也就越来越大．要求也越来越高。     

高校信息化可持续发展研讨会在京举行

7月6日．清华大学主楼接待厅内嘉宾云集．来自全国60多所高校的信息化工作主管校长信息化办公室信息中心、网络中心计算中心主任百余人在此参加由清华大学计算机与信息管理中心主办的“高接信息化可持续发展研讨会”。     

要重视校长的非权力素质

要重视校长的非权力素质李雪兰，余明忠目前，我国中小学普遍实行校长负责制。作为学校第一管理者和法人代表的校长．手中拥有行政、人事、财务大权．有的学校校长、书记一肩挑，这就使校长真正成为学校的决策者和核心人物。实行校长负责制，确立校长在学校各项工作中全面...     

“大”未必佳

前一段时间．参加有关部门组织的对职业院校专业建设水平进行评估的活动．得以近距离地观察一些学校的办学．我发现这些学校规模都比较大，当然肯定也有规模不大的苦于招不到学生的职业院校）．在校生数大都在4500人左右，教师数量在150—300人之间不等。跟校长交流的时候，校长们津津乐道的也都是如何把学校做“大”．似乎“做大”是学校发展的唯一目标．我不禁思考一个问题．即如何看待职业院校的规模。     

日本东京大学计算中心

1984年底我们参观了“东京大学大型计算中心”和“东京大学教育用计算中心”。现对其规模、特点、应用状况作一简要介绍。 一、规模超常的“东京大学大型计算中心” 该计算中心是由一台超大型计算机HI-TAC S—810/20、四台通用大型机HITACM—280H和两台通用大型机HITAC M—200H组成的一个松散结合的多处理机系统。     

计算机辅助英语学习中教师控制的探索

<正>前 言以计算机为基础的信息技术引进教育，被视为教育手段现代化的主要趋势，也是进入信息社会必不可少的条件。20多年来，教育研究人员、计算机教育家们对于计算机用于教育教学工作所产生的影响进行了大量的研究工作，特别是计算机辅助教学（CAI）对学生学习过程的影响。80年代初期，由于计算机技术的迅速发展，微型电子计算机普遍进入中小学，人们对新技术引进教育的革命性影响估计过高，甚至预言它会引起一场教育体系的彻底革命，教育原则的根本转变。10年过去了，微机的普遍率已达到相当高的程度，特别是在发达国家，例如美国，1987——1988年资料表明，已有95％学校至少有一台计算机，平均每所小学有六台微机，每所初中有14台，高中有21台。或者换言之，平均每32名学生就拥有一台微机。在学校里已充满了微型计算机的情况下，各类学校看来并未发生过电子计算机而引起的革命性的变革；或者如有的学者所强调的，教育中的计算机革命并未成功。     

浅谈成人高校的计算机教学

浅谈成人高校的计算机教学回文博随着计算机技术的不断发展，我国的微机应用推广到了社会生活的各个领域，目前．在各级各类学校中已开始普及计算机教育．使计算机知识作为当代大中专学生知识结构中的一个重要组成部分。下面就成人高校的计算机课教学谈几点粗浅的体会。一...     

谈广东高校图书馆自动化与网络建设

（一）经过“八五”期间有组织、有计划的逐步实施，广东高校图书馆自动化建设基本实现了原定的目标，即“八五”末（1995年）基本实现我省高校图书馆计算机现代化管理。主要体现在如下几个方面：1、计算机开始普及。根据1995年7月我省高校图书馆计算机应用方面的单项评估统计数字，全省高校拥有计算机台数为693台，是五年前的3．82倍，全省高校47个图书馆都有了计算机，最多台数是华南理工大学50台，深圳大学馆49台，其余有10台以上的30个馆，配置5－9台的11个馆，1—2台的6个馆。预计到年底微机总数将达近千台。2、图书馆计算机管理集成系…     

对中学教学副校长专业化发展问题的思考

我们知道，校长与教师是两种不同的职业。由于社会的发展，学校规模与功能的不断扩大，学校中繁重的管理工作从教学工作中逐渐分离出来．使得教师教学工作逐步走上了专业化的发展轨道．同时也促使学校管理工作具有相对的独立性与有效性，进而校长职业从教师职业中逐渐独立出来。但是作为学校的教学副校长，在绝大多数学校里，其职业身份通常具有两重性：其一是校长职业，作为学校教学管理的负责人，其二是某学科的任课教师，有的甚至是兼任班主任工作．作为培养学生的教师。与普通教师不同的是，     

校长工作的非权力因素

在学校工作中,校长拥有一定的人权、财权和对学校各项工作的决策权和指挥权,这些权力是由校长的领导地位决定的。但是,我们常常看到,有的校长在教职工中威信很高,他的各项行政指令落实得很好;有的校长虽三令五申,但指挥不灵,效率很低,严重阻碍着校长权力的发挥。可见,校长的     

谈如何搞好高校图书馆的文献信息服务工作

高校图书馆工作的目的就是向广大教职员工和学生提供多功能的优质的文献信息服务,图书馆作为学校的三大支柱之一,是收藏伽工、存储、传递文献信息的中心。文献信息资源丰富虽然是图书的馆的基础,但拥有文献资源而不能及时开发出来,不为读者所了解和利用,也就会影响图书馆的地位,甚至阻碍图书馆事业的健康发展。当今时代,计算机技术已广泛应用于图书馆的管理,通过计算机联网,读者可以不到图书馆而只需要一台计算机,就能查到其所需的信息。所以各高校图书馆应当尽早利用现代化的计算机技术开发本馆的文献信息资源,将图书馆变成真正…     

对校长培训中信息技术应用的思考

当今世界各国都在积极发展信息技术，进行着以信息技术应用为核心的教育改革。无论是发达国家，还是发展中国家都竞相出台了以教育信息化为特征的新世纪教育振兴计划。英国2001年中小学学生／计算机是7：1，小学11：1；所有中学都有2Mbps带宽到桌面。美国中小学的学校联网率1999年就达到95％，各种教室的联网率达到63％，2000年平均每5位学生拥有一台计算机。新加坡1996年推出全国教育信息计划拟投资20亿美元使教室连通因特网，做到每两位学生一台计算机，在师资培训上实行政策倾斜，给每位教师一台笔记本电脑。     

WSH编程实现Win98对等网教室中作业的自动收取

学校计算机教室普遍建成Windows98对等网，一般配置为一台教师机和数十台学生机，有的还配有服务器。信息技术课程门类较多．涉及的教师也多。在平时的上机教学中，在测验和考试时，许多科目都要求学生上机完成作业，对学生作业进行评阅是教师必须要做的一项工作，可以采用的方法不外乎两种：一是分散评阅．即到每台学生机上进行评阅：二是集中评阅，即将所有学生机上的作业收取到一台机器上进行评阅，集中评阅简便而高效．但是，怎样收取学生机上的作业呢？这是进行集中评阅要解决的首要问题。     

厦门市高级技校暨国家级重点技校揭牌

福建省厦门市高级技工学校暨国家级重点技工学校揭牌仪式不久前隆重举行。国家劳动和社会保障部、福建省劳动和社会保障厅、厦门市政府等派人出席。　　厦门市高级技工学校由原厦门市技工学校和机械技工学校合并发展而成，是全国唯一的一所实行董事会领导下的校长责任制的技工学校。　　该校占地130亩，总建筑面积3万平方米。教学设施配套齐全。拥有各种先进的教学仪器和设备，其中各类数控机床14台，加工中心2台，各种普通机床20台，各类高档计算机180台。　　学校拥有一支德才兼备的师资队伍，具有高、中级职称的教师占教师总数的70％，学…     

有电脑 别怕用

目前，许多中小学都拥有了一定数量的计算机。然而，一些学校却仅仅把计算机放在专门的计算机室里，只有在上计算机课时，学生才能在任课教师的带领下一睹它的“芳容”。有的学校甚至把微机室仅仅作为应付上级检查的一个“门面”，学生在平时几乎无缘与它相见。计算机的使用率极低，造成了资金、设备的严重浪费。     

计算机在各国教育中的应用

自1946年第一台电子计算机问世以来,计算机技术得到了突飞猛进的发展。计算机已渗透到社会生活的各个部分。计算机在国外教育事业中也得到了广泛应用。目前,许多国家都将在教育活动中运用计算机,从中小学开始普及计算机技术。一些发达国家还在投入大量人力、物力、财力的同时制订了严密的计划,在学校普及计算机技术。他们的经验值得我们参考。本文简要介绍的是一些国家在学校普及计算机技术的情况。     

高校计算中心建设与管理的探索与实践

本文探讨了高校计算中心建设与管理的几项措施，提出了改革管理体制，建立科学管理模式，做到人财物充分利用，实现计算机技术管理现代化是加快计算中心建设与发展的基本思路。     

校长如何提高决策能力

在学校管理中．决策是校长的一项重要的、经常性的职能。校长的工作就是按照一定的治校目标和计划作出决定．并对有关行动或措施拍板定案．以引导学校管理者、教职工和学生努力实现学校的办学目标。对于学校的发展而言．“决策的成功是最大的成功．决策的失误是最大的失误。”所以．要实现学校的健康、和谐、可持续发展．就要必须提高校长的决策能力。那么．校长又该如何锤炼、提高自己的决策能力呢？     

高等学校计算机实验室建设初探

加强计算机教学对大学生来说十分重要。计算机教学实验室的建设是计算机教学的基础,本文将在分析目前高校计算机基础教学现状的基础上,从优化设备配置、加强软件环境建设、加强实验室管理等方面探讨计算机实验室建设的有关问题。　　一、优化设备配置,提高计算机的使用效益　　高等学校的计算机教学一般分为基础教学和专业教学两个层次,其教学任务一般由学校的计算中心、各系部的计算机室和其他学科的基础及专业基础实验室承担。由于高校受教育者层次相对较高,人员相对集中,高校计算机教学设备必须具有一定的数量、规模及相应的档次,…