论杨振宁教育思想（三）——人才培养途径

培养和发现学习兴趣，选准成才方向，尽早形成自己的taste，尝试正确的方法，寻求名师指点，加强合作与交流，对神童不主张早开发，是杨振宁关于人才培养途径的思想概括。     

论杨振宁教育思想（一）—科技与教育

杨振宁的科技与教育思想可以概括为：科技发展有赖于教育的薪火相传，科技教育面向世界科技前沿，同时搞好科普教育，做好科技与教育的接口，研究生教育；专业体制要适合科技发展，太专，太精，限制太死不行，建立起一个健全的评价知识分子贡献的体制，在当前，这些思想启示我们要扩大教育规模，加强国际学术交流，进行教学改革，尊重人才成长规律，促使我国在21世纪中叶成为世界科技强国。     

论杨振宁教育思想（四）——杨振宁教育思想与我国高教改革

以杨振宁教育思想为指导，当前我国高教改革，一是要考虑高等教育目标的调整：确立通适教育与专业教育相结合的教育目标，注重培养个性、创新精神和实践能力；二是改革高等教育模式：改革人才评价方法，不能仅以分数论英雄，推广自学为主的教学方法，在教学中增加渗透式、归纳思维训练的比重，加强实践教学环节的改革，建立民主的师生关系，加强学籍管理中激励机制的改革；三是改革人才流动和使用制度：建立人才流动机制，消除近亲繁殖，打破论资排辈。     

杨振宁：中国传统教育不容忽视

中国的教育传统非常重要，对于80％的年轻人的影响是好的，可以让很多人成材。”著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁在沈阳召开的中国科协2003年学术年会上如是说。杨振宁说．基于中国的传统文化特点。中国的教育体制与美国相比差别很大。尽管如此，杨振宁认为，两种教育方式各有利弊，要因人而异。对天资好的人，可以采取美国的教育方式，     

创新高校思想政治教育人才培养模式的思考

本篇文章主要是简析了目前我们国家高校思想政治教育人才培养存在的问题与现状,并且从这些问题中找出解决的方案和创新的途径,使得我们国家高校思想政治教育人才培养的模式得以建立和优化,提高模式的质量。     

中美高等教育比较及其对人才培养的影响

美国坐拥世界一流的高等院府,同时拥有完善的教育体制、先进的教学理念以及自由民主学术精神,这些都为培养世界顶尖级人才做出了贡献。中国从科教兴国以来,不断革新教育,在教育事业上取得了突破性进展。教育和人才培养息息相关,对中美高等教育差异培养不同型人才进行比较分析,试从两国的高等教育对学生的考核方式、师生关系、学习动力、课堂学习氛围、考试制度、班级人数、成绩公布方式、课外活动来阐述。通过比较分析和总结,笔者得到的几点启示对进一步认清我国教育的优缺点,为将来更好地完善教育提供帮助。     

论思想政治教育在高校人才培养中的重要性

在全面建设小康社会的新时期,坚持用马克思主义科学理论武装大学生,使大学生的世界观、人生观、价值观得以提升,使他们的成长和成才同社会主义现代化建设的需要紧密结合起来,把大学生的成长发展与国家建设和社会发展的实际需要紧密结合起来,实现大学生素质教育中的科学素质与人文素质、业务素质与思想政治素质的有机统一,这是我国新时期高等教育人才培养中的一个带全局性和根本性的重大问题,也是高等学校思想政治理论教育工作面临的亟待研究和解决的重大时代性课题。     

高职教育人才培养模式的探索

探索适应经济社会发展需要的高职教育人才培养模式,已成为高职教育改革与发展的重大课题。对我国高职教育人才培养模式的现状进行分析,并在现有高职教育人才培养模式的基础上,提出了构建“2＋0．5＋0．5”三双人才培养模式,以期能促进高职教育人才培养模式的改革。     

高职教育人才培养模式的内涵与创新模式探索

新时期背景下,对高职教育人才培养模式提出了更高的要求,高职教育需要根据当前的时代背景和市场需求进行适当教育模式创新和改革,以此适应当前社会和企业对人才的要求,为学生未来的工作和发展奠定良好的基础。本篇文章主要对高职教育人才培养模式的内涵与创新模式进行分析和研究,以期能够更好地指导高职学生进行学习,提升高职学生的实践能力和综合素质,促进学生的全面成长和发展。     

高职教育人才培养模式的内涵与创新模式探索

新时期背景下,对高职教育人才培养模式提出了更高的要求,高职教育需要根据当前的时代背景和市场需求进行适当教育模式创新和改革,以此适应当前社会和企业对人才的要求,为学生未来的工作和发展奠定良好的基础。本篇文章主要对高职教育人才培养模式的内涵与创新模式进行分析和研究,以期能够更好地指导高职学生进行学习,提升高职学生的实践能力和综合素质,促进学生的全面成长和发展。     

浙江企业自主创新的途径与对策研究

自主创新是企业解决成本上升、资源约束、市场竞争等问题的主要途径,也是企业打造民族品牌,增强核心竞争力,实现持续快速发展的唯一选择.在对浙江企业自主创新的基本途径进行了归纳总结的基础上,我们提出了提升浙江企业自主创新能力的对策措施.     

家族企业上市与公司治理研究——以浙江鲁镇化工股份有限公司为例

在走过了创业生存阶段后,我国很多优秀的家族公司已经到了上市融资的发展时期。上市将对家族企业的公司治理上带来怎样的影响?浙江鲁镇化工股份有限公司在2005年开始接受上市辅导,加根、加春兄弟俩作为公司的董事长和总经理共拥有公司61%的股份,传统的家族企业在成为公共公司之前的这三年里,股权构成、管理模式、内控制度、激励机制、人事制度等公司治理结构发生了重大变化。本文从鲁镇化工股份有限公司最初的上市目的到上市过程中公司治理的完善两方面入手分析上市将对家族企业带来的巨大变化并提出关于家族企业公司治理的建议。     

试论中国信息化之路(摘要)

现代信息技术的发展是从 19世纪西方开始的 ,它的历史也就是一百多年。从通信技术来讲 ,19世纪上半叶发明了电报 ,到 19世纪下半叶发明了电话 ,开始了现代通信技术的发展。到 19世纪末 ,2 0世纪初 ,有了无线电。 2 0世纪上半叶在发达国家普及了电话 ,到了 2 0世纪下半叶开始有了程控电话交换机 ,有了光纤通信、卫星通信等技术。应该说通信技术在当代的信息技术里边是发展的比较早的 ,到现在已经有一百六七十年的历史了。与此同时 ,发明了无线电以后 ,有了无线电广播 ,到 2 0世纪的上半叶发明了电视 ,后来又有了彩色电视 ,2 0世纪下半叶又发…     

我国高新技术的商业化过程研究

通过对高新技术商业化过程中的横向维度分析研究,归纳出一般意义上的商业化模式,并将商业化模式的实践分为供给导向和需求导向两种类型的应用路径,其中供给导向型路径是由政府主导的技术的商业化过程,而需求导向型路径则是由产业主导的商业化技术的过程。通过比较两种实践路径阐述商业化模式的具体内涵。     

家族制企业的控制权类型及其转换

为了科学认识现阶段中国民营经济主体性制度安排的家族制企业，界定了家族制企业的制度本质，并分析了这些控制权的内容和类型，揭示出家族制企业制度变迁的路径，是一个从传统控制权向现代控制权逐渐转换的、连续的、复杂的、动态的结构调整过程。     

风险投资与高科技企业成长过程研究

随着经济全球化，一体化以及知识经济的来临，发展高新技术，实现产业化已成为世界各国竞争的焦点，文章借鉴国内外的研究成果，针对风险投资在高科技企业成长过程中不同阶段的作用进行了研究，提出作为高科技企业孵化器的风险投资公司，应根据高科技企业成长的阶段性特点和高科技产业化的经济学特性，采取不同的资金和管理辅助组合策略，在高科技企业成长的不同阶段发挥不同的作用，满足企业成长过程中的经济特性，从而更好地规避风险，促进高科技企业健康，快速发展，实现资本增值的目的。     

专业院校图书馆文献采购研究

本文对近年来图书采购招标方式进行了分析,重点阐述了专业院校图书采购招标的不足之处,并结合工作实际,提出了采购专业类文献资料的建议和对策。