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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(8)
翻转课堂是新型教学模式下以素质教育为核心的教学模式转变,它最早来源于西方教育改革,是开放性课程教学与课程导入两者的综合性体现.如今高校体育教学改革是高校教育发展体系中的重点,而翻转课堂教学模式是推动高校体育教学模式向创新模式发展、提升的重要手段与方法.因此,笔者将联系自身高校体育教学经验与实际案例来探讨如何将翻转课堂教学模式灵活的运用到高校体育教学课程体系中,进一步激发高校学生的体育课堂学习兴趣与积极性,使其在高校体育课程中提升、完善自身综合素质,并引导高校体育教师提升教学水平与能力. 相似文献
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申向军 《内江师范学院学报》2014,(10):110-112
教学模式创新是现代教育发展的基础,也是高校教学改革的重要举措.本文通过体育教学论课程特点和高校体育教情与学情分析,以理论—实践—研究教学设计原理,构建课程学练研教学模式,突出学生主体作用,导入自主学习,合作探究学习的新型教法,开展说课等教学与实践,使教学内涵向课外延伸,促进教学目标实现。 相似文献
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丁晓晶 《通化师范学院学报》2007,28(11):94-96
构建新型课堂教学模式是高校课堂教学改革的热点问题。从建构主义教学理论入手,探讨在网络环境下如何以建构主义理论开展市场营销教学模式教学改革。 相似文献
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路连举 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(18):73-74
高校体育教学改革是目前高校教育改革的重要部分,而高校体育教育模式的构建和改革是高校体育教育教学的框架部分,其在教该中的重要性不言而喻.本文重点提出高校体育教学模式改革的目标和方向,并结合此观点提出了新的高校体育教学模式仅供参考. 相似文献
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对国内的几种高校体育教学模式进行对比分析,通过对不同模式教学思想、教学目标、教学方法和教学程序等方面的比较,指出了我国普通高校几种体育教学模式的优缺点。并结合目前我国高校的实际情况进行分析并提出建议,希望能够作为高校体育教学改革的一些参考。 相似文献
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以人为本教学观念必将成为转型时期新型体育教学模式的主旋律.在构建新型高校体育教学模式时必须牢固树立“以人为本”的科学教学观念,同时新型教学模式的构建必须更新教育思想观念,积极发挥学生的主体精神,改革现有人才培养模式,才能更好的实现体育教学的“以人为本”. 相似文献
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霍俊哲 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(5):50-51
选项课在高校体育教学改革中已逐步得到认可,这为体育俱乐部教学模式提供了新的平台。体育俱乐部模式教学在我国高校已蓬勃发展,但是在发展中还存在很多问题需要解决,本文在认真分析了我国高校体育俱乐部教学存在的问题的基础上。提出了建立和完善高校体育俱乐部教学模式的相应措施。 相似文献
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对我国高校乒乓球选修课教学改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
为了进一步探讨我国高校乒乓球选修课教学改革的现状与问题,本文采用文献资料法对体育教学改革的核心以及目前我国高校乒乓球选修课教学中存在的问题进行了认真的研究,认为构建学生的终身体育思想是高校体育教学改革和发展的思路,提出了改革乒乓球选修课教学内容,构建新的高校乒乓球选修课教学模式。 相似文献
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本文采用文献资料法、逻辑分析等研究方法,从我国普通高校体育课程教学改革的现状出发,分析体育教学改革过程中存在的问题,指出高校体育课程教学模式应向着"适应社会发展需要,帮助学生树立‘终身体育思想"的方向进行改革,同时根据高校体育教学的现有情况,采取逐步实现的改革路径,为改革构建可行性的理论框架,在一定程度上促进高校体育教学模式向科学化、现代化方向发展。 相似文献
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赵国凯 《江西电力职业技术学院学报》2023,(11):37-39
现今,网络信息技术实现快速发展,改善了高校课堂教学模式,“互联网+”教学形式也得到推广和应用,带动高校体育教学不断创新。基于“互联网+”背景,阐述了当前网络时代对体育教学改革的影响,分析了高校体育教学的创新路径,促进互联网与教学相结合,助推高校教育事业高质量发展。 相似文献
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曲连珠 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(23):87-88
随着我国高等教育制度的不断完善和进步,促进了我国高校内体育教学改革的步伐的加快.其中研究学习作为当前普通高校体育教学改革工作中的新型的研究内容,其是一种在当今提倡创新教学的模式下提出的一种新的科学的观点.这种新型的学习模式是促进我国当今教育教学快速发展的途径,是当前进行体育教学改革工作的重点.对于高校的体育教学的改革,最重要的是要坚持以健康为基础,坚持健康第一的指导思想,注重以培育学生为目标,将体育作为其学习工作的终身的活动,坚持这些内容进行改革.研究性学习这一主要的观点为当前进行体育教学改革带来了新的发展,促进体育教学改革不断进步.本文通过分析当前我国高校内体育教学改革中所面临的问题,着重从解决问题方面提出相应的措施. 相似文献
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浅析高校实施体育教学俱乐部 总被引:2,自引:0,他引:2
当前,我国高校体育教学改革已从单一的课堂教学向多方位、多渠道方向发展,我们针对高校开设体育教学俱乐部的情况进行分析和研究,为进一步实现高校体育教学改革提出一点建议。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(7):269-272
随着互联网+时代的到来,互联网信息技术日新月异,在社会各发展领域得到了广泛的普及、应用。在大学体育教学领域,给高校体育实验室建设和教学改革提出了新的挑战,同时也带来了发展创新机遇。结合当代高校体育实验室教学与建设现状,重点从体育实验室建设、体育教师教学工作环节方面进行探讨分析,发掘其中的问题、不足。通过信息技术在体育实验室教学中的引入,探寻一种新型、可行、高效率的体育实践教学模式,为高校深化体育教学改革提供新思路。 相似文献
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随着科学技术的不断发展,教育领域发生了很大变化,各种新型教学模式层出不穷。现阶段高校公共体育教学形势十分严峻,教学模式落后,学生的学习效果不好,公共体育教学模式亟须转变。翻转课堂已经被越来越多的人所认可,翻转课堂教学模式在教学中的应用越来越广泛,翻转课堂在高校公共体育教学中的应用已经成为可能。 相似文献