综合性大学专业学位研究生教育发展的困惑、困境与出路

基于山东大学专业学位研究生培养现状的情况调研和问卷调查结果,分析了目前对专业学位重要性、培养定位和政策落实等方面认识上的困惑,以及培养过程中“双师型”导师队伍、课程教学和专业实践等方面条件不足的困境。结合国家层面政策和山东大学的改革举措,提出推进综合性大学专业学位研究生教育高质量发展的对策建议。首先是消除专业学位研究生教育发展中的困惑,更新专业学位研究生教育发展理念,深入认识和探究专业学位研究生教育规律,不断优化教育管理理念。同时,为打破困境实现专业学位研究生教育从认识层面的“应然”到具体实践的“实然”,综合性大学应扬长补短,以知识生产模式转型引领人才培养模式创新,探索多元协同的专业学位研究生教育改革路径。     

我国研究生教育省级统筹效果分析 ——基于修正的IPA分析法

通过对国务院学位委员会政策文件、各省级学位委员会工作职能的官方描述的文本分析以及对部分省级学位委员会工作人员和专家学者的访谈,将省级学位委员会工作职能划分为7个一级指标、18个二级指标。以研究生培养单位管理者为调研对象,测量其对研究生教育省级统筹各项职能的重要性与满意度评价。运用修正的IPA分析发现,研究生教育省级统筹各项职能可采取“继续努力”、“加深认识”、“认识与行动并重”、“关注行动”等四类发展策略。     

谈当前研究生思想政治教育存在的问题及对策

当前高校对研究生的思想政治教育的重要性认识不够,内容陈旧、形式单一。为此,应提高对其重要性的认识,改变教育形式,更新教育内容,使研究生思想政治教育收到良好效果。     

关于教育思想的断想——读《帕夫雷什中学》札杞

在《帕夫雷什中学》一书中,苏霍姆林斯基写道:“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导。”“我竭力做到居于我这个校长工作首位的,不是事务性问题,而是教育问题。”在这里,苏霍姆林斯基指出了教育思想在校长管理工作中的重要性。相对于“行政”与“事务”而言,“教育思想”是首要的,是校长一切管理实践的核心,是灵魂,是统帅。     

对做好中小学校本科研的几点认识

目前,各级领导对教育科研工作重要性的认识不断增强,工作力度也在不断加大。但是,在“科研兴教”、“科研兴校”热潮不断兴起的同时,我们也深深感到,当前中小学教育科研工作中还存在着一定的问题。一些中小学对教育科研缺乏正确的认识,对校本科研缺乏真切的把握,     

影响与对策：对两年制硕士研究生德育工作的思考

认为硕士研究生教育两年制的实行,对于研究生德育工作特别是党建、实践教育、社团活动等将会产生一定影响,但是如果做到“三个接轨”,开展“三个探索”,实现“三个转变”,就可以减少两年制的实行对研究生德育工作带来的负面影响。     

从"校校通"工程的全面实施谈高师成人教育的改革

一、转变教育思想，更新教育观念，充分提高对中小学普及信息技术教育以及高师成人教育在中小学信息技术教育中的重要性的认识，树立高师成人教育为中小学基础教育培养培训信息技术人才服务的中心思想 教育部根据国情，提出了“校校道”工程方案这是顺应世界潮流，适应信息时代，提高新一代的信息素养和实践能力，全面推进素质教育的需要。我们要从中华民族伟大复兴的高度认识在中小学普及信息技术教育的重要性，增强紧迫感；而要在中小学普及信息技术教育，实施教育部和省教育厅提出的目标，我们高师院校的各级领导、教师、管理人员必须要…     

研究生体育教育的实践与思考

研究生体育教育的实践与思考马银亮，许为民，晋卫平近十年是我国研究生教育发展最快的十年计年的探索和实践，研究生教育无论在数量上还是在培养质量上都有了长足的进步。然而，在“研究生体育教育”的道路上各高校却是举步艰难，对它的认识大多还停留在理论研究上，缺乏...     

调动各方面力量 多种形式做好研究生思想政治工作

研究生教育是我国教育结构中的最高层次,是高等教育的重要组成部分。加强研究生培养工作,全面提高研究生的培养质量,是高等学校面临的一项重要任务。几年来,我们遵照“保证质量,稳步发展”的方针,紧紧围绕提高研究生培养质量问题,在抓业务培养的同时,不断改进和加强思想政治工作,初步摸索了一些规律,取得了一定的经验。一、党委重视是做好研究生思想政治工作的关键对于研究生思想政治工作重要性的认识和工作的开展是有一个过程的。开始,由于缺少研究生工作经验,加上多年来只抓本科生的传统观念影响,对研究生思想政治工作的重要性认识不足,措施也不够得力。1982年,化学系1名研究生由于放松思想改造,走上犯罪道路,使我们受到震动。特别是前年学生闹事和去年发生的学潮,对我们震动更大。我校虽然     

精准育人 因群施教 ——高校研究生会参与研究生培养的创新与实践

阐述了高校研究生会在研究生教育中的重要作用。认为在开展研究生综合素质培养工作时,应通过研究生会对研究生实施更有针对性的自我教育,充分发挥研究生会的精准育人功能,改“漫灌”为“滴灌”,区分求知、求职、矛盾、迷茫四类研究生人群,做到因“群”施教。介绍了所在学院研究生会参与研究生培养的具体做法。     

教育部推荐研究生教学用书

１９９７年１２月，王大中、钱伟长、杨福家等１０名院士联名致函国务院领导同志，针对我国研究生教学用书内容陈旧，更新速度迟缓，且地区间教材水平参差不齐，严重制约我国研究生培养质量的提高等问题，呼吁加强对研究生教学用书建设的领导与支持。国务院领导同志对院士们的建议十分重视并作出了有关批示。在财政部的支持下，教育部于１９９８年设立了“研究生教学用书建设专项资金”，计划用五年左右的时间，组织编写和遴选出版５００本左右高水平的研究生教学用书，供各研究生培养单位自主选用。 遴选、出版、推荐一批系统性强、内容新、水平高的研究生教学用书，对于弥补各培养单位间在师资力量、教材水平上参差不齐的缺憾，缩小边远地区、少数民族地区、经济发展起步较晚地区与经济发达地区间研究生教育在质量上的差距，尽快构建我国研究生培养质量的基准“平台”，迅速提高全国研究生教育的整体水平，主动适应加入世界贸易组织后我国研究生教育面临的新的机遇和挑战，是一项投资少、见效快的重要措施。 １９９８年以来，教育部研究生工作办公室已先后三次采取培养单位申报、同行专家通讯评议、国务院学位委员会学科评议组专家评审的办法，共推荐出“研究生教学用书”１７８部。这些教学用书中的     

西部边疆普通高校研究生“三助”工作的调查分析与对策

通过对西部边疆普通高校实施研究生“三助”工作的重要性和必要性、研究生“三助”工作现状、问题等现实情况进行调查分析,探讨符合西部边疆普通高校研究生教育发展实际的“三助”工作对策。     

积极进取扎实工作把研究生教育提高到一个新水平

文章论述了研究生教育在国家创新体系建设中的重要作用。在此基础上提出了“十一五”期间江苏学位与研究生教育工作发展战略：以重点学科建设为龙头，加强研究生教育基地建设和导师队伍建设，着力提高研究生教育培养能力；深化改革研究生培养体制，大力加强国际合作与交流，不断提高研究生教育质量；进一步加强对研究生教育的组织领导，文章是作者2005年10月31日在第三届江苏省学位委员会第二次全体委员会议上讲话的主要内容。     

大众化背景下研究生教育存在的问题与对策

大众化背景下的研究生教育存在着招生改革滞后、类型结构欠当、培养模式单一等“质”的问题,“质”的调整与提升跟不上“量”的扩张,导致研究生教育“质”、“量”结构失衡。鉴于研究生教育的重要性,我们必须深入分析问题,并提出相应对策,以推动研究生教育“质”、“量”均衡、健康发展。     

教育是明天的生产力──长庆局钻二处处长杨庆理尊师重教二、三事

教育是明天的生产力──长庆局钻二处处长杨庆理尊师重教二、三事李国虎杨庆理是长庆局钻井二处处长。３年前，他参加了国家教委表彰尊师重教先进集体的大会，并领回了奖牌。从此，他的名字连同他领导的单位一起闻名遐迩。“教育优先发展，领导就要优先认识教育的重要性”...     

全球化、信息化背景下研究生教育改革与发展--第二届研究生教育学国际会议综述

2019年10月9日,第二届研究生教育学国际会议在北京召开。会议围绕“双一流”建设与研究生教育质量提升、博士生教育、研究生教育评价等议题展开深入探讨。通过本次会议,与会代表对“双一流”建设与研究生教育的关系、21世纪研究生教育尤其是博士生教育面临的机遇与挑战以及研究生教育评价等方面的内容有了更加深入的了解和认识,这有利于更加积极主动地推进世界范围内研究生教育学的发展。     

对研究生榜样教育的思考

研究生是我国人才培养的最高层次,做好榜样教育是研究生思想教育工作的一个重要组成部分。通过对新时期研究生思想行为特征的认识,提出对研究生进行榜样教育的重要性,并探讨了研究生榜样教育工作的新途径。     

搞好技校体育工作的对策

加强领导、狠抓落实强化学校领导对体育工作的认识是顺利实现学校体育目的与任务的保证。全校上下乃至学管人员、班主任都必须对体育工作的重要性有清醒的认识。学校领导应亲自主持制定体育工作计划，并狠抓落实，起到指导配合和监督作用，对体育工作真正做到思想上重视，工作     

论我国研究生教育的培养成本补偿

作者研究了世界研究生教育的培养成本补偿,认为对“教育机会均等的追求”和对“研究生社会价值的认识”是决定研究生教育的培养成本补偿模式的基本要素。我国研究生教育在迅速发展,培养模式逐步多样化,需求主体趋向多元化,价值基础已经发生了变化,为此实行多种成本补偿模式是必然选择。可以通过“平均拨款”和“国家奖学金”来体现研究生教育的收益分配,并在此基础上实行研究生交费上学。通过建立以国家奖学金、校内兼职、定向服务贷款为主的多元资助体系,保证我国研究生教育实行交费上学制度的实施。     

提高《基础会计》的教学质量

一、上好至关重要的“第一堂课” 每门课程的第一堂课，是学生认识教师、认识该门课程的关键。教师应该充分认识到“第一次”的重要性，要以充足的准备去“亮相”。要尽量做到自然流露对学生的关爱；让学生强烈感受本课程的专业性和重要性；向学生指出明确的奋斗目标。因而教师应用新颖、独特的教学方法把学生深深吸引住，在学生的心理上制造强烈的“学习饥饿感”。