从明晓溪的创作看网络青春小说的畅销现象

明晓溪的网络青春小说将读者锁定为中学生,其创作抓住了青少年对于白马王子与灰姑娘的爱情故事的渴望,对于男女两性接触感受的好奇以及对于"非主流"的憧憬和自我中心的构建,从而获得了青少年读者的追捧。这种依据读者心理来创作的方式,削减了文学的深刻,容易对青少年造成误导,最终陷入同质化的同时必然走向滞销。     

上世纪科技教育类期刊一瞥(三)

《科学浪花》创刊于1980年。由天津市科普创作协会主办,天津科普杂志社编辑出版。创刊号的卷首是一篇题为《写给青少年读者》的文章,作者杨石先。节录如下:《科学浪花》是广大青少年学习科学文化知识的良师益友。有助于读者开阔视野,扩大知识面,锻炼思维能力;有益于学习的进步和健康成长。青少年应该有理想、有抱负。每个人的理想必须     

影响中学生个性化阅读的因素

“一千个读者,就有一千个哈姆雷特。”充分说明对于同部作品,不同的读者会有不同的看法。同样,同一部作品在不同时期读,也会读出不同的感悟。对于同样的作品,读者为什么会有不同的看法呢？影响中学生个性化阅读的因素有哪些呢？其实阅读的过程实质上是对作品的第二次创作,是在作者第一次创作的基础上,读者的再创作过程。而这一过程中,每个人的个体差异影响着他们对具体作品的不同看法和感悟。     

青少年法制教育动漫宣传片的创作研究

创意是青少年法制教育动漫宣传片的灵魂,技术与艺术的完美融合是创作的关键要素。首先对青少年法制教育动漫宣传片的创作现状和趋势进行论述,其次介绍了青少年法制教育动漫宣传片的创作内容和流程,最后以在宿州市青少年法制宣传创意Flash大赛中夺冠的原创《溺爱》作品为例,概述了使用Flash、Photoshop等软件及“伪三维”技术创作它的主要过程。动漫宣传片的主要受众对象是广大的青少年群体,所以针对青少年而创作的法制宣传教育动漫宣传片,并通过有效的途径和方法展播它,其教育意义将更加深刻。     

陌生的认同——关于韩国小说《炸酱面》的思考

韩国小说《炸酱面》在中国青少年读者中产生较大影响的原因在于，它在当今中国社会的背景下，放飞了中国少年的理想之梦，并响应了中国少年寻找社会角色的期待视野，而且对中国少年题材小说的创作有一定启发。     

公共图书馆青少年读者服务工作的创新

如何依托公共图书馆得天独厚资源,推动青少年读者服务的延伸,是公共图书馆面对的重要课题。本文阐述了公共图书馆在优化青少年课外阅读指导的功能,以及如何充分发挥图书馆的教育功能,提高青少年读者服务工作的创新探讨。     

“安妮系列小说”主题的生成、深化与发散

小说主题是小说的精髓和灵魂,要使小说立于不败之地,本于它"立足于现实又高于现实"、"源于生活又高于生活"的主题挖掘。加拿大女作家露西·莫德·蒙格玛丽创作的"安妮系列小说",自20世纪初出版以来吸引了国内外无数青少年读者甚至不少成年读者,弥久不衰。究其原因,在于作家对作品内涵的深刻呈现。"安妮系列小说"的主题具有深刻性、丰富性以及积极的延伸意义,它吸引打动着读者并引起共鸣,架起了作者、作品与读者之间沟通的桥梁,也使小说拥有了强大而恒久的艺术魅力。     

网络文学背景下的青少年自我同一性危机

根据榕树下、起点、晋江等文学网站的网络文学作品进行了初步的资料分析,以及对某网站67名网络写手进行了一项小调查。结果表明：85后、90后已经成为网络文学创作的主力军。网络文学的主要类目及网络写手的主要创作原因都反映出,在当代的网络文学中,许多青少年的自我同一性存在较明显的危机,需要作者、读者和网络文学站点采取一系列措施帮助其进行自我同一性的完善。     

玄幻小说的接受心理探源

玄幻小说凭借奇特、巧妙与新奇的构思创作出令人眼花缭乱的精彩与感人的故事，特别是它融合多种写作方法，不遗余力地描写超现实人物成长不平凡的经历，极大地满足了青少年心理的渴求。同时，玄幻小说的娱乐性、消遣性、幻想性、故事性吸引了众多读者的眼球。     

泥土中孕育出的独特个性——从《人生》等作品看路遥小说的恋土情结与人性美

路遥，这位英年早逝的作家，一生共计创作了17部小说。其中，《人生》、《平凡的世界》等作品被节选人不同版本的中学语文课本或课外教材，被一代一代的广大青少年所熟知。他的文风朴实无华，平易清新；他以诚实的劳动创造出的人物，往往承受着命运的击打，却越发进射出坚强不屈的人格魅力。对于广大中学生读者来说，读路遥的作品，不仅会被他细致入微、感人肺腑的描写所震撼，     

展现教育问题的教育小说——重读刘心武的《班主任》

从创作题材与主题看,刘心武的《班主任》属于教育小说:它是以"文革"为背景,以青少年教育为切入点而创作的具有文学史意义的教育小说;它不仅客观呈现了"文革"时期的教育问题,深刻揭露了"文革"教育对广大青少年的心灵毒害。重读《班主任》并对照现实,我们发现,今天的教育界仍然存在与"文革"时期类似的诸多严重的教育问题。显然,《班主任》对于今天的教育界仍然具有深刻的启示意义。     

表里不一看俚语

正本文的英文和绘画由一名华裔美国高中女生和一名土生土长的美国高中生合作完成。她们精选了一些美国青少年日常生活中最实用的俚语,细心指出它们的字面意义和真正含义的千差万别,并配上亲笔创作的俏皮活泼的手绘图,让读者轻松愉快地学习地道的美国英语。     

关于"舒婷现象"的思考

舒婷诗歌以其特有的对于温情的渴望抓住了一代读者的心,她用诗歌唤起人们对独立价值的肯定和对个体生命的珍爱.但在其感性抒情背后,思想性的贫弱和"诗的思维"的局限导致她的创作缺憾和后来退出诗坛.文章通过对舒婷部分诗歌的分析,简要归纳其诗歌的思想价值,着重对其创作缺憾进行分析,并以此引发读者对于"舒婷现象"的进一步思考.     

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English Slang表里不一看俚语

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凡尔纳和他的科幻小说

儒勒·凡尔纳(1828—1905)是法国文学家,早年学习法律,后从事科幻小说创作,作品卷帙浩繁,有六七十部之多,被誉为“科幻小说之父”。凡尔纳的科幻小说,自第一部开始,就大受读者欢迎,迅速传播到世界各地。凡尔纳是世界上拥有读者最多的科幻小说家,他的著作使一代又一代的青少年受益,带引他们步入科技之门。     

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从美术作品中的创意之“源”说起——浅谈生活素材在创作中的应用

美术作品创作对于激发学生创新精神,培养创新 能力,表现青少年审美情趣,彰显个性,培养对美术的学习兴 趣,提高美术创作技能有重要的作用。运用美术手段,把自己 对生活的认识(包括感受、理解、评价、愿望等)显示出来,这就 是美术创作。     

制约与提升:创作与接受的二律背反

阐释学、接受美学的创立,驱逐了作者、作品的文学主体地位,建构了以读者为中心的理论体系,读者理论的开拓昭示了传统创作理论一种新的指导思想和发展契机。读者是文学的归宿和最终决定因素,文学创作与接受即为作者与读者的视野融合。现实读者的审美要求通过隐含读者诱导作家创作,规范作家写什么和怎么写并转化为内在构成,潜化为艺术思维和艺术传达,因此,读者的期待视野就制约了一定的创作水平;而读者又必须在与作品的同化与顺应过程中获具一定审美视野,读者期待视野的提升必然受制于作家一定的创作水准,因此导致创作与接受的二律背反。明确创作的这种二难处境对建构当代马克思主义文艺学,推动文艺创作具有深远意义。     

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