重点实验室开放课题运行管理刍议

开放课题平台是高校重点实验室贯彻"开放、流动、联合、竞争"方针的重要手段,对重点实验室开展学科基础研究和高层次人才培养起到积极促进作用。近年来,随着国家重点实验室在国家创新体系中定位的变化以及国家重点实验室专项经费的投入,重点实验室开放基金的管理模式也发生着新的改变。本文主要阐述我校材料化学工程国家重点实验室近年来在设立开放基金课题方面的一些做法和取得的一些成效,特别是在高校协同创新方面表现出来的重要作用,提升了开放课题的管理效率和水平。     

国家重点实验室开放基金管理模式探讨

近年来,随着国家重点实验室在国家创新体系中定位的变化以及国家重点实验室专项经费的投入,重点实验室开放基金的管理模式也发生着新的改变。本文在分析国家重点实验室开放基金特点的基础上,以水沙科学与水利水电工程国家重点实验室为例,对新形势下开放基金的管理模式进行了探讨,特别是对于好奇心驱动的探索研究以及重在选人的投入模式等方面进行重点讨论,同时在课题管理的文化建设以及规范化等方面提出建议。     

浅析高等学校实验室管理机构的地位与作用

文中论述了实验室在高校的地位和作用,重点介绍了西北工业大学的实验室建设管理模式、特点及取得的成效、经验。     

美国国家实验室管理模式探析

本文探析了美国的国家实验室管理模式，结合我国国家重点实验室管理中存在的问题，为我国的国家重点实验室的管理提供了启示。     

信息化时代国家重点实验室管理模式探讨

根据学科科技发展需要，结合国家重点实验室现状以及从事重点实验室管理工作的体会，提出信息化时代国家重点实验室管理模式的基本思路。     

高校实验室管理体制探析

如何建立健全的高校实验室的管理模式对高素质人才的培养具有重要的作用。通过深入的思维特点对高校实验室如何改进和完善实验室的管理模式,从实验室管理模式、师资队伍建设、实验室建设等方面做深入的思考,并提出了在大众化教育下高校实验室管理的改革方向,分析了当前国内外实验室的管理模式和运行机制。     

大学国家重点实验室管理模式:理想与现实的冲突

管理模式对于国家重点实验室的运行具有关键影响。根据实地调研得知,从实验室与依托大学的关系来看,目前我国大学国家重点实验室存在三种现实管理模式,即实验室——学院一体化模式、跨学院平台型模式和直属二级单位模式。这三者现实管理模式与由国家法律政策规定的理想管理模式存在一定冲突,按学科发展、行政地位、人员流动、管理机制和资源共享五个方面而分别表现为不同的冲突基点。为缓解冲突,实现现实模式向理想模式的转向,应致力于实验室自身需要与外部环境的和谐统一与和谐发展。     

高校二级学院实验室管理的模式和内容

本文分析了我国高校二级学院实验室三种管理模式之间的相互关系,重点论述中心实验室管理的层次与内容。对实验室的管理模式应该坚持统一性和多样性的结合,信息管理是中心实验室管理的核心,是实验室现代化管理的前提和基础。     

高校二级学院实验室管理的模式和内容

该文分析了我国高校二级学院实验室3种管理模式之间的相互关系，重点论述中心实验室管理的层次与内容。对实验室的管理模式应该坚持统一性和多样性的结合，突出中心实验室管理模式的同时，要兼顾另外2种管理模式的优点。信息管理是中心实验室管理的核心，是实验室现代化管理的前提和基础。建立功能强大的实验室信息管理系统将会极大地提高实验室的管理水平。     

环境领域国家重点实验室资源共享管理办法探讨

国家重点实验室是高水平科学研究的重要基地,在人才培养和科技创新中发挥着重要作用。介绍了实验室资源共享的意义,总结了北京师范大学环境模拟与污染控制国家重点联合实验室资源开放共享的具体管理办法,探讨实验室资源共享的科学化、规范化管理模式。