行走在文言小说阅读教学研究道路上

<正>“文以载道”。文言小说是中华优秀传统文化的载体,具有独特的历史、艺术、思想及育人价值。新课改对文言阅读教学提出了新要求,学生要能在“借助注释和工具书读懂浅易文言文”的基础上,体会其中蕴涵的民族精神,增强文化自信,弘扬优秀传统文化。多年来,我在文言小说阅读教学研究上勤于思考,积极探索,从个人痴迷文言小说阅读,到汲取文言经典智慧服务教学实践,促进学生思维发展和素养提升,再到推广应用教学成果,逐渐成长为一名学有所长、研有方向的语文教师。     

践行在幼儿园课程游戏化的道路上

<正>游戏作为贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》的重要活动,它对幼儿的成长具有重要的价值和意义。课程游戏化支架六要求教师把幼儿游戏的时间还给孩子,让孩子有充足的时间做自己喜欢的游戏。这就需要老师在组织幼儿一日生活各环节中应渗透游戏精神的理念,还需用心去观察且有针对性地指导幼儿开展游戏。分析生活中常会出现三种不同水平的游戏:(1)混乱失控的游戏。(2)简单重复的游戏。(3)有目的、具有挑战性能促使幼儿聚     

在自学的道路上

一九五四年,由于工作上的需要,组织上要我改教数学。八年多来,在党的领导下,由于自己的努力和同志们的热情帮助,通过边教边学,我由不熟悉数学到能教初中数学,从初中教到高三,现在,基本上能够独立地完成教学教学任务了,并且担任了数学教研组长。我在旧社会大学里是学教育的,刚改教数学的时候,学生普遍反映听不懂。因为没有受过数学专业训练,讲课时往往跳不出为解题而教学的圈子,     

在前进的道路上

雄伟的鼓楼广场,是大跃进中南京的市政建设之一。从这儿向东,是一眼望不到尽头的宽敞的北京东路。在北京东路中段,北极阁下,新辟了一条通向珠江路的林荫大道。当你走在这景色宜人的大道上,经过一处有红色空花围墙的地方,有时会看到许多儿童在场地上欢乐地进行游戏、劳动,有时会听到从一幢幢房子里传出来的朗朗的读书声。这儿就是我们的学校——南京师范学院附属小学。我们的学校,从它的前身建校时算起,至今已有四十二年的历史     

在幸福的道路上

赵本山的小品中有一句经典台词：睡得腰生疼,吃得直反胃,瞅啥都迷糊,干啥啥不对,追求了一辈子幸福,追到手明白了,幸福是什么？答：幸福就是遭罪!     

在探索的道路上

一篇作品没有人表示失望和愤怒是非常乏味和寂寞的。如果每一篇作品都得到赞尝也是乏味的。我可以公开一个小小的秘密,《北京晚报》登的《我失望了》那封信是我转给他们的。晚报的同志约我写稿谈我己自的创作,我说我现在不想写谈自己创作的稿子,我推荐一封读者来信给你们,这封信谈得很诚恳,也很有代表性,你们愿意发就可以发。现在,我们还很缺乏争鸣精神,口头上说“争鸣”,实际上好象不能对哪一个被肯定的作家作品争鸣。     

柔性报告文学：一种女性主义写作道路

当代报告文学写作中存在着一种女性主义写作道路：自觉的性别意识,积极的介入姿态,合理的想象,别样的笔致,注重情感真实,关注偶然事件;她们营造“在路上”的现场感,读者会随作者的游走与沉思产生一种身临其境的代入感。这类由女性作家创作的人性化、体验型、介入式的报告文学,可称之为“柔性报告文学”,它打破了男性写作的英雄化、灌输型、预言式的“刚性报告文学”的单调模式。“柔性报告文学”与“刚性报告文学”优势互补,并从一个侧面显现出20世纪中国女性解放的道路,因而具有文学史与社会学史的双重意义。     

在智慧的道路上……

此题要求改正所给短文中的错误,对标题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边的横线上画(√);如果有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正。该行多一个词:把多余的词用斜线画掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线画掉。     

在我成长的道路上

<正>在我成长的道路上,经常会遇到这样或那样的坎坷和曲折,有时我会为一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较,有时我会因一点小错不敢承认而提心吊胆,有时我会为身上的病痛而痛哭流涕,但化解这些的总是我的妈妈。     

在我人生的道路上

正我是一个六年级的小学生,可是也经历了人生中的很多喜怒哀乐,品尝了酸甜苦辣的滋味。下面我就跟大家说说我体会到的这些感受。最近半年来,我体会最深的是"苦"。我是我们学校行进管乐队的成员,为了保持我们学校往年的荣誉,在今年的北京市行进管乐队比赛中取得好的名次,我们所有人全力以赴,一直在刻苦训练。"台上一分钟,     

在我成长的道路上

沉醉在万物勃发的春天,扑面而采的是生命的气息,徜徉在枝繁叶茂的盛夏,漫步在成长的道路上,感受的是生命的真谛。在我成长的道路上,有拼搏的汗水,失败的泪水,更有成功的微笑,它们伴我成长。     

行走在创新的道路上

大学是具备深邃洞察力、独立思考力、丰富想象力、强烈求知欲的创新型人才成长之地。“培养什么样的人,怎样培养人”是大学永恒的主题。“人才有高下,知物由学,学之乃知,不问不识。”随着我国研究生培养规模的不断扩大,提高研究生的培养质量,推进研究生创新能力培养已成为各个培养单位需要攻克的新课题。陕西师范大学每年“研究生文化节”期间举办的研究生学术分论坛活动是一种成功尝试。     

在探索的道路上前进

在高等教育领域中,许多问题有待于探索。有的是世界性的问题,如在新的技术革命浪潮中,高等教育如何适应经济与社会发展的需要;如何发展学生的智能,培养有创造才能的人才。有的是中国特殊的问题,如适应社会主义商品经济发展,教育体制如何改革;如何转变传统教育思想,推进教育改革和教学改革;如何坚持     

前进在后退的道路上

翻开尘封已久的历史,发现我们的祖国曾经那么骄傲地仰起高高的头颅,长久地屹立在世界的东方,俯瞰那些尚未燃起文明之火的“蛮夷之地”,也曾因为固步自守而被战火洗礼和摧残,而当前,当全民族为摆脱屈辱和穷困努力复兴,当大家都为一个沉睡的巨龙慢慢苏醒而欢呼时,我却禁不住陷入沉思,我们这个时代一切都在不断进步吗?     

在学习书法的道路上

我向来喜欢练习写字。但以前对书法原理一窍不通,楷书还没写好,就一味模仿名家写草书,写出来的字总是肉多筋少,轻飘无力。后来,我考取了幼儿师范学校,在老师的悉心指导下,短期内就掌握了写字的基本方法。每天利用早晨、中午、晚上的时间坚持练字,信心越来越足了。学习书法之路是曲折而艰苦的。我觉得要写好字,首先要培养学习书法的浓厚兴趣。没有对书法的爱好,就跟书法无缘。还要有毅力,要坚持不懈,总结提高。在练字过程中,有时自己觉得花了     

在生态语文的道路上

我 我的父母是勤劳、淳朴的农民,是方圆几十里公认的好人.夏日里,左邻右舍总喜欢端着饭碗跑到我们家,一边吃着饭桌上实在有限的小菜,一边开心地拉着家常.     

在我成长的道路上

无论是城市的柏油大道,还是乡村的林间小道,路,在我们脚下,引导我们向前。选择下面一项,写一写。※走在放学回家的路上……※调查路的变迁,画一张家乡道路交通图。※在我成长的道路上     

在提高质量的道路上继续前进

一年多来,我校在党的领导下,依靠群众的支持和全体师生的努力,不断克服了前进中的各种困难,经过整顿,现在已进入巩固提高阶段。目前我校有高中2班,初中7班,学生409人,教工19人,老农技术员16人,田地270亩,造纸、缝纫、摇麻、蒲包、芦席等手工业工场五个。从去年十月份起,开始实现了三自给,思想、教学、生     

在自学的道路上搏击

在自学的道路上搏击裴自学对于求学的人来说，自学，无疑是一条艰辛的路。有的人在它面前望而生畏，有的人在它面前半途而废。而我却偏偏和它结下了不解之缘，并且朝这条路坚定的走了下去，取得了一定的成绩。我是教育战线上的普通一兵，今年接近不惑。和同龄人一样，我也...     

在我成长的道路上

我的前面,是对未来的希望;我的后面,是我成长的足迹;我的左右,是我的亲人,是我的朋友、老师和同学,陪伴着我成长。回首我的身后,是一个个从小到大的脚印,记载着我