重温邓小平后勤管理思想建设高素质的高校后勤干部队伍

随着高教事业的不断发展,对高校的后勤管理和服务提出了更高的要求,需要建设一支高素质的高校后勤干部队伍,以适应建立起新型高校后勤保障体系的需要。因此,要深刻认识到邓小平后勤管理思想对现阶段和今后一个时期高校后勤工作有着重要的指导意义,也是深化高校后勤社会化改革、发展高校后勤事业的理论基础和思想保证。     

试论高校后勤信访工作的育人价值

高校后勤信访是高校信访的重要组成部分,随着我国高等教育改革的推进,高校后勤社会化改革的不断深化,高校后勤信访对于高校稳定以及高校后勤组织发展的重要作用日益突出。“三服务两育人”是高校后勤一切工作的宗旨和生命线。     

高校后勤文化是深层次的高校后勤管理

随着我国高等教育事业的不断发展和社会主义市场经济体制的逐步确立,一些传统的高校后勤管理理论和管理模式已越来越不适应发展的需要。如何走出传统管理理论和管理模式的束缚,在成功的管理中去寻找突破点,从“高校后勤文化”这一更深的层次上去研究探讨管理问题,是摆在高校后勤工作者面前的一个新的课题。一、建设高校后勤文化是高校后勤管理的新思路所谓高校后勤文化,是在一定的社会条件下,在高校校园环境中,以高校后勤职工为主体,以“三服务、两育人”为宗旨,在长期的管理、服务、经营过程中所形成的观念、形态及相应载体的总和。高校后勤文化既有别于校园文化和企业文化,但与之又有密不可分的联系,在两个文     

试论新时期深化高校后勤改革

根据《中共中央关于教育体制改革的决定》《中国教育改革和发展纲要》以及社会主义市场经济体制有关精神，针对当前高校后勤工作要求，通过深化后勤体制的改革逐步向社会化方向过渡，高校后勤工作应适应时代的需要。只有解放思想，更新观念，及时调整服务项目，内容，扩大服务范围，不断提高服务质量和工作效率，促进高校后勤改革向不断发展，以邓小平理论为指导，结合高校实际，探索适应高校发展新路子，保障高校事业的健康发展，为     

为高校后勤改革创造良好的思想政治条件

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“高等学校后勤服务工作的改革,对于保证教育改革的顺利进行,极为重要。改革的方向是实行社会化。学校所在地方的党政领导机关要把解决这个问题的责任担当起来。”这一论述高度地概括了后勤服务工作在整个教育体制改革中的重要地位和作用;准确地指明了高校后勤改革的发展方向和责     

关于高校后勤社会化改革的若干思考

随着国家经济体制由“计划”向“市场”的转轨和教育体制改革的逐步深入,原有的高校后勤系统在某种程度上已成为制约高校发展的“瓶颈”,从高校后勤服务社会化是深化教育体制改革的必然趋势、高校后勤服务社会化是高校后勤自身发展的需要和高校后勤服务社会化有利于调动社会力量办学的积极性等几个方面,分析高校后勤服务社会化的必然性和重要性,在阐述了高校后勤服务社会化改革内涵的基础上,提出实现高校后勤社会化的途径与措施。     

农林中专、农村职业中学参与实施“231工程”的几点建议

“231工程”作为一项培养和造就一代新型农民的系统工程,与农村职业技术教育有着紧密的联系.现就我区农村中专和农村职业中学如何参与实施“231工程”,谈一点个人认识.一、深化教育改革,建立适应“231工程”需要的服务网络“231工程”旨在提高劳动者的文化、科技素质,加快农村经济发展的步伐.农林中专、农村职业中学应该树立主动参与意识,充分利用自己的优势,为实施“231工程”服务.首先,应该深化教育改革,建立教学、生产实习和社会服务的教学体系.在教学工作中,可根据发展农村经济的需要试行边教学、边实习、边致富的教学形式;在办好有各自特色的长线专业的同时,     

改革体制,转换机制,推动后勤工作再上新台阶

一、解放思想、更新观念,坚定深化后勤改革的信心高校后勤部门是学校的重要组成部分,其工作好坏对学校的发展是至关重要的。国务院“关于大力兴办第三产业的决定”和中共中央、国务院下发的“中国教育改革和发展纲要”中都提出,高校后勤服务工作要向社会开放,参与市场竞争,通过改革逐步走向社会化,探索出一条适应学校发展和市场经济发展的后勤改革之路。哈工大十几年来后勤的改革,虽然使我校后勤工作发生了明显的变化,也为今后的改革奠定了重要的基础,但是仍然受到计划经济体制下的福利型后勤、主要靠行政管理的模式的束缚;其一,后勤职工的发展社会主义经济的积极性没有得到充分发挥,“干和不干一个样、     

做好高校后勤工作要树立十大观念

随着高校后勤管理改革的不断深化,人们对高校后勤工作的认识观念也在发生变化.我们要结合总结后勤管理改革的经验,进一步研究新形势下这些观念的变化,摸索高校后勤管理工作的规律,树立新观念,做好新形势下高校后勤管理工作.一、职业观念.就是通过理想、道德教育,帮助后勤职工树立正确的人生观和职业理想,树立热爱教育事业,为培养“四有”人才,甘当一辈子后勤兵的职业观念.由于传统观念的影响,特别是“文革”的破坏,后勤职工队伍中思想不够稳定,那种认为后勤工作低人一等,后勤工作是“伺候”人的工作的不正确的看法,在后勤职工队伍中有相当的市场.教育高校后勤职工正确认识后勤工作在“育人”中的地位和作用.使他们认识到,做好后勤工作就是为四化服务,就是为社会主义培养人才服务,在我们社会主义国家工作不存在高低贵贱之分,只有分工的不同,人人为我,我为人人,服务是后勤职工的根本职责和光荣使命.牢固树立后勤工作光荣,甘当一辈子后勤兵的思想观念.     

人文地理视角下高校后勤服务育人能力提升策略研究

<正>改进和提升高校育人工作不仅涉及课程教学环节,而且包括高校后勤服务工作。后勤服务是高校教育教学活动有序开展的重要保障,肩负着管理育人、服务育人、环境育人等重要职责。随着教育改革力度的加大,高校后勤服务工作也面临着更多挑战,固有的服务理念和模式难以充分适应高校教育发展需要。     

对高校后勤社会化改革的思考

高校后勤社会化改革 ,是深化教育改革的重要内容 ;是学校整体改革的一个重要组成部分 ;也是在目前条件下克服学校面临的瓶颈制约 ,加快教育发展的一条根本出路。高校全面推进后勤社会化改革 ,就是充分运用市场机制和利用社会力量解决高校后勤设施紧、缺、差的问题 ,促使高校成立后勤实体 ,这些实体与学校行政管理部门剥离 ,开始按企业化的方式运行 ,打破计划经济体制下高校后勤封闭式的“包、统、管”的管理模式 ,改变“大而全”、“小而全”的学校办社会的状况 ,使广大后勤职工的积极性得到充分发挥 ,后勤服务质量和水平逐步提高 ,产生良好…     

对高校后勤是制约高校发展“瓶颈”问题的思考

1.“瓶颈”问题的提出近来国家有关领导人在视察高校工作同高校领导入座谈讲话中,多次讲到高校后勤工作时,并明确指出:“看来制约高校发展的主要问题是后勤”,“后勤是制约高校发展的瓶颈”。这个“瓶颈”问题的提出,意义重大。一是说明国家和有关部门领导人对高校后勤工作的重视;二是说明高校后勤工作在高校事业发展中的重要地位和作用;三是指明了     

论高校后勤社会化应遵循的原则

早在1985年6月,《中共中央关于教育体制改革的决定》就指出:“高等学校后勤服务工作的改革,对于保证教育改革的顺利进行极为重要。改革的方向是社会化。”1993年2月中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》中更明确强调,“高校后勤服务工作应通过改革逐步实现社会化”。高校后勤社会化是高校后勤服务工作改革的方向,是适应社会主义市场经济发展的必然趋势。如何通过改革实现高校后勤服务工作社会化,是十多年来我国高校后勤工作者积极实践、努力探索的一个重要课题。笔者通过对全国部分高校后勤服务工作改革的调研,认为高校后勤社会化改革只有遵循如下原则,才能     

高校后勤社会化改革新探

正高校后勤是我国高校科研教学和校内生活等各方面的保障本部门,对高校教育教学工作的正常运转和发展具有重要的支撑作用。近三十年来,我国社会经济和高等教育迅速发展,高校办学规模持续扩张,办学质量不断提高,这对后勤管理与服务保障工作提出了越来越高的要求。我国高校后勤社会化改革是一个不断深化理论认识、不断在实践中探索的过程,与我国政治经济体制的深刻变化关系紧密。改革开放以来,尤其是近十年来,因为很多高校后勤从业者转变     

关于高校后勤社会化的几点认识

《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出:“高等学校后勤服务工作的改革,对于保证教育改革的顺利进行,极为重要,改革的方向是社会化”。《中国教育改革的发展纲要》中指出:“高校的后勤工作,应通过改革,逐步实现社会化”。《决定》和《纲要》对高校后勤服务工作改革指明了方向。1.高校后勤“社会化”的含义“社会化”是一个动态的概念,是一个逐步演变的过程。就不同的主体来说,其社会化的含义是不尽相同的。高校后勤社会化,就是指把后勤服务转变成社会服务的状态,使其在服务主体和服务对象上都具有“社会”的性质。简言之,就是在服务过程中,高校要     

关于高校后勤社会化应建立规范服务承诺制的思考

高校后勤社会化改革是一项复杂的系统工程。制定和实施高校后勤服务工作规范,是适应高校后勤社会化改革向组建法人实体深化,促进高校后勤员工自身完善和发展的需要。文章从揭示当前各级各类高校后勤服务领域仍然存在着一些与改革和发展新形势不相适应的办事效率不高。服务工作难到位的共性问题入手,着重阐述了制定和实施高校后勤服务工作规范的意义、原则和实施规范过程中应把握的几个关键性工作环节,旨在推进当前高校后勤社会化改革的健康发展。     

高校后勤服务社会化发展阶段浅探

<正> 《中国教育改革和发展纲要》中指出:“高校后勤工作应通过改革,逐步实现社会化”。马克思认为,世界上任何事物都是不断发展的,任何事物的不断发展又都是分段实现的,高校后勤服务社会化也不例外。但是,在二十年的高校后勤社会化实践中,由于缺乏对高校后勤社会化发展阶段的深刻理解,要么对后勤改革的艰巨性认识不足,企盼一步到位,急于求成;要么求稳怕乱,裹足不前,致使后勤服务社会化发展水平很不平衡。探讨高校后勤社会化的发展阶段,对于分步骤、分阶段实现高校后勤社会化,正确把握改革方向,坚定改革的信心有着十分重要的意义。     

深入推进高校后勤社会化改革研究

高校后勤实体能否健康运行,不是简单地关系到高校后勤实体的发展与生存,而是直接关系到高校后勤社会化改革的成败,与高校的改革与发展相联系. 一、深化推进高校后勤社会化改革的意义 我国后勤社会化改革,是将高校的后勤服务纳入社会主义市场经济体制,按照市场规律的方式配置高校的后勤资源,而不是依靠行政命令来完成;是由政府引导,社会承担主要后勤职能,高校将后勤服务这一块内容还给社会;必须是满足高校的办学需要,不能脱离高校后勤为教学、科研和师生员工的生活服务这一宗旨,要为高校的建设和发展提供充分的优质的保障条件. 二、国内外高校后勤管理的典型模式分析 (一)发达国家高校后勤服务保障体系分析 英国高校后勤管理实行以服务、咨询和学生自助为主的后勤管理体制,包括住、食、医疗、咨询等几个方面.英国高校的学生后勤工作由各校自行管理,学校不解决全部学生的住宿问题,学生的伙食采取分散化管理,学校也不包揽全部学生的膳食服务.     

在深化改革中加强高校后勤党组织建设

高校后勤管理体制和运行机制的改革给后勤注入了新的活力,但也给后勤党组织的建设带来了新的课题。高校后勤党组织的地位如何体现?作用如何发挥?党的工作抓什么?等等,这都是必须回答和解决的问题。我们认为:不管怎么样变化,“三服务、两育人”的宗旨不能变,党对后勤工作的领导作用不能变,后勤党组织的政治核心地位不能变。因此,在深化改     

高校“住读制”社会化势在必行

全国教育工作会议已在北京胜利闭幕。这是一次深入学习贯彻党的十五大精神,进一步落实科教兴国战略,深化教育改革,全面实施素质教育的重要会议。高校后勤作为保障高校教学、科研顺利实施的部门,必须争取在较短时间内实现高校后勤服务社会化。本文拟就“住读制”的社会化问题作一探讨。1.中国高等教育将走向规模发展、内涵发展和规范发展的战略,对后勤的压力和要求将