电子技术实践环节的教学改革探索

在验证性课程实验、综合设计性课程设计、设计研究性实验选修课的分层次教学目标下,经电路设计、仿真应用、硬件制作等实践教学环节,学生的创新能力和综合运用能力得到明显提高,收到较好成效.     

光电检测技术及应用课程实践教学改革探索

通过对光电检测技术及应用课程实践教学过程中发现的问题进行分析研究,探索在实践和实验教学环节挖掘创新点,重视实践教学过程中对学生创新能力的培养,促使学生主动学习和探索未知领域。通过构建开放性实验项目,拓宽学生专业知识领域,提升解决问题能力。经过近两年实践表明,采取这种教学模式效果良好。     

微生物学实践课程教学改革探索

结合微生物实践课程的教学实践,通过科学合理使用教材、整合优化知识体系,改进实践教学方法以及加强实践教学和考核等才面的改革措施,达到提高教学质量、提升学生综合素质的目的。同时探析了改革过程中存在的不足之处,并提出相应的解决方案,指出实践教学改革的发展方向。     

计算机课程实践教学模式探索

本文论述了继续教育中计算机课程上机实践教学的重要性,设计了实践教学的手段、方法和考核方案,探索了加强实践环节,开发和培养学生创新能力的有效方法和根本逢径。     

单片机课程实践教学改革探索

目前单片机课程实践教学主要以课内实验的方式进行,实践教学体系不完善,同时也缺乏对实践教学进行考核与评价等环节。针对此种情况,笔者认为应该对单片机课程实践教学进行改革:应构建单片机课程实践教学体系,优化单片机课程实践教学的方法和手段,调整单片机课程实践教学的内容,完善对单片机课程实践教学进行考核与评价的体系。     

目标导向的计算机实践教学改革探索

针对普通高等院校实践教学环节存在的问题,以计算机实验教学为例,本文从工程教育理念出发,按照目标导向的思路对实践教学体系、创新训练模式、教学方法与手段、考核方式等进行了改革与实践。实践效果表明,学生的创新意识和工程实践能力均有所提高。     

“电子技术”实践教学改革探索

针对“电子技术”系列课程实践教学内容的特点,以行业需求为导向,从完善实践教学体系、建立综合性实验室、更新实验教材内容、采用形式多样的教学方法、提高实践教学教师的综合素质、引入电子设计工程师认证培训、改进考核手段等方面进行改革。实践表明,这些措施取得了较好的教学效果,学生的实践和创新能力得以加强,并促进了学生有效就业。     

对高校扎染创作课程教学的思考

当今扎染艺术创作已经从二维形态向三维形态发展,从实用艺术形态向纯艺术形态发展,从自然染料到化学染料再到自然染料形态发展.面对如此情况,高校扎染创作课程的教学必须对现有的扎染课程的教学理念、教学方法进行改革,有效培养学生的创意思维,全方位提升学生的创造能力与学习能力.文章从创意思维的拓展、创作主题的定位、创作技法的创新训练、培养学生主动学习精神等几方面做了阐述.     

医学院校药剂学课程实践教学改革探索

《药剂学》是一门综合性应用技术课程,实践教学在整个教学过程中占有非常重要的地位。我们以培养学生自主学习能力为宗旨,通过优选课程内容,实施综合教学模式和改革实验考核方法等措施,对传统实践教学模式进行了改革,取得良好的效果。     

基于创新能力培养的环境类实践教学改革探索与实践

应用为主是环境科学与工程专业的特点,实践教学是培养创新型和应用型人才的关键环节,做到理论与实践相结合才能将所学用于解决复杂的环境问题。剖析了大连民族学院环境科学与工程系实践教学存在的问题,突破旧的实践教学模式,大胆探索新举措,让实践教学真正成为创新性人才培养的平台。     

国际金融课程实践教学改革的探索

1前言国际金融课程是经济学乃至相关专业的一门专业课程。由于它涉及的专业知识宽厚,理论与实际联系密切,而且与其他专业课程有着必然的联系,所以学好本课程、教好本课程,对于学生完成学业,掌握基础的专     

电子技术课程教学改革的实践和探索

文章提出了电子技术课程教学改革的基本思路,着重指出实行双轨制教学及启发式教学的重要性.     

电子线路类课程实践教学改革探索

电子线路类课程是电子及通信类专业的重要技术基础课,其实践能力培养至关重要,针对该类课程的实践教学改革进行了研究和探索,从理论教学与实践教学相结合、利用电路仿真设计平台、改革课程设计模式等方面,给出了实践教学改革的几点建议,经过教学实践验证,取得了良好的教学效果.     

马克思主义政治经济学课程实践教学改革探索

马克思主义政治经济学是马克思主义理论体系的重要组成部分,立足中国国情与发展实践,不断开拓当代中国马克思主义政治经济学新境界至关重要。为此,文章对马克思主义政治经济学课程的实践教学模式进行改革探索,以期提高马克思主义政治经济学的教学效果。     

“设施花卉栽培”课程实践教学改革探索

通过分析"设施花卉栽培"课程的特点及教学中存在的问题,从课程教学手段和方法、实践教学体系结构、实践技能考核等方面提出加强"设施花卉栽培"课程实践教学改革的建议和措施,提升学生学习兴趣,培养学生善于解决实际问题的科研实践能力,从而达到创新型复合人才的培养目的。     

电气工程及自动化专业实践教学改革探索与实践

实践教学是培养学生实践能力、工程能力和综合能力的关键环节。分析了现行实践教学存在主要问题及其原因,结合我校办学定位和电气工程及自动化专业实践教学已取得成绩的基础上,就师资队伍建设、实验室建设、实验内容、课程设计、毕业设计等影响学生工程化能力的几个方面进行了一系列的改革探索,通过这一些的改革探索,提高了学生的创新意识和工程实践能力。     

模拟电子技术课程实践教学改革的探索

实践教学是培养学生动手能力、创新能力和提高学生综合素质的关键因素之一,也是实现高等教育总目标的一个重要环节。围绕全面提高学生素质教育水平和不断深化创新教育,对模拟电子技术基础实践教学在内容、方法和手段等方面提出几点建议。     

智能建筑课程实践教学改革与探索

针对智能建筑课程具有较强工程实践背景的特点,探讨了如何通过课堂教学来加强实践环节的思路。在总结了该课程存在知识面广、涉及专业知识多、考核手段单一以及缺少实践教学等问题的基础上,经过多年教学和科研的积累,逐步改善课程教学内容和教学手段,探索了以研促教、教研结合,自制实践教学实验平台、加强实践教学环节,完善考核机制、注重理论与实践结合等措施。通过近几年的应用,取了很好的效果。     

高职高专有机化学实验课程的教学改革与实践探索

高职高专人才培养模式对有机化学实验教学提出了更高的要求．针对传统的有机化学实验教学中存在的缺点,探索有机化学实验的教学改革与实践,其中主要包括对实验教学内容、教学方法和考核评价体系等三方面的改革,旨在培养学生的创新和实践能力,大大提高有机化学实验课程的教学质量．     

护理本科生创新能力培养的实践教学改革探索

在教育的过程中,只有培养学生的创新意识和能力,才能真正提高学生的素质和能力,因此,在护理专业教学中,要从护理教学理念、培养方式方面以及教学内容等方面,尤其是就当前的护理本科生的动手操作能力的培养进行教学方法的分析,为今后护理本科生的护理教学实践奠定基础,从而培养更多优秀的创新型护理人才。