大学生就业指导课中思想教育教学改革探析

在当前就业体制改革不断深化的新形势下,广西高校大学生发展层次日益多样化,大学生就业指导课中思想教育更为迫切。切实加强大学生就业指导课中的思想教育,是高校大学生就业指导课服务工作的重要内容。本文从教育内容、方法、队伍建设、实践等方面探讨大学生就业指导课中思想教育措施。     

思想政治教育视角下高校大学生就业指导课的发展路径

随着就业形势逐渐严峻,大学生就业指导课程中的思想政治教育需全面展开.就业指导课程中引入思想政治教育,可以丰富就业指导课程的形式,进而提升大学生综合素质,对大学生就业观念的培养以及就业问题的解决提供有效途径.     

就业信息收集指导对策分析——基于高校就业指导课程的视角

就业指导课程对于高校毕业生顺利就业具有重要的指导作用,作为课程的重要组成部分,就业信息的收集对于高校毕业生顺利就业及维护高校毕业生的合法权益具有重要作用。提高对就业信息收集这一课程模块重视程度,创新课程授课和考核方式以及提高授课老师的专业素养对于提高高校毕业生的信息收集能力,解决在就业信息收集方面存在的问题,对促进高校毕业生的就业工作具有重要意义。     

加强就业指导课程建设 探索就业指导教材改革

近年来,大学生就业问题已成为全社会最为关注的焦点问题之一。2003年4月,教育部提出:“加强毕业生就业指导,将就业指导课作为学生思想教育的重要组成部分,并纳入日常教学”的要求。这是探索解决大学生就业问题的一个重要环节。为把教育部的要求落到实处,我校领导十分重视,组织力量并结合实际,认真研究落实。经过一年多的筹备工作,于2005年9月开设了本科生公共选修课-大学生就业指导课,并精心编写了《本科生就业指导课程教案》作为该课程的教材。这个     

完善就业指导 提升就业质量——西安交通大学就业工作侧记

西安交大建校117年来,为国家培养了近20万各类专业人才。作为一所百年老校,在日趋严峻的大学生就业问题的背景下,学校不断创新就业工作思路,改进工作方法,完善大学生就业指导和服务体系,为学生和用人单位提供全方位、多层次的服务内容和服务形式,保证毕业生就业层次逐步提高。近年来,学校本科生、研究生的就业率一直保持在全国高校前列。良好的社会口碑、学生满意度背后不仅是学校领导对就业工作的高度重视,更有学校对就业工作的不断探索。     

创新创业教育与就业指导一体化教材——简评《大学生创新创业教育与就业指导》

近年来,各高校相继开设就业指导和创新创业教育课程并出版相关教材,但从总体上看,我国的创新创业教育仍处于不断探索和改革阶段。基于此,王英教授和赵宝新教授等人将创新创业教育同就业指导相融合,编写出版了《大学生创新创业教育与就业指导》一书。本书与同类教材相比具有鲜明的特色,是一部集理论性、实用性、时代性、普及性、可读性于一体的大学生创新创业教育与就业指导一体化教材。     

从生涯教育视角反省就业指导课

学生不上课?找辅导员!学生校外住宿?找辅导员!学生宿舍有问题?找辅导员!学生寝室矛盾?找辅导员!学生心理困惑?找辅导员!学生失恋情感郁结?找辅导员!学生不交学费?找辅导员!学生成绩有问题?找辅导员!学生实习实践?找辅导员!学生社团指导?找辅导员!学生评优评先?找辅导员!学生活动组织?找辅导员!学生职业生涯规划课?找辅导员!学生就业指导?找辅导员!收退教材费?找辅导员!贫困资助?找辅导员!学生找不到工作,找辅导员;学生考不上研究生,学生考试不及格,学生看病报销,学生找勤工俭学岗位,学生补办学生证,学生参加科研竞赛,学生选美,学生做志愿者,学生要出国,……几乎所有与学生相关的工作都找辅导员!有一天,领导抓住学生之后,首先问的一句话就是:你辅导员是谁?     

探索高校网络化就业指导模式

近年来,随着社会信息技术的高速发展,互联网早已融入整个社会的方方面面,毕业生就业工作正在向以信息技术为基础的现代化管理模式转变,就业工作的手段也正在向信息化、网络化的目标迈进。在大学生中开设就业指导课,是学校思想教育的延伸和发展,是大学阶段思想教育不可或缺的重要组成部分,是结合学生的思想实际、切身利益进行人生观、价值观教育、提高学生的思想素质的最好时机和方式,在就业指导中强化思想政治教育,必须围绕就业现实,注重方法的研究和运用,增进学生感性认识和实际体验,使就业指导中的思想教育富有成效,网络化为这一目标提供…     

大学生就业指导课存在的问题及对策

一问题目前,我国高等教育正从精英教育向大众化教育过渡,毕业生人数逐年增高。2012年毕业生人数达680万人,于此同时,毕业生就业问题也不断突显。2007年,教育部办公厅印发了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求的通知》,明确     

浅析大学生就业价值观教育

一就业价值观教育是大学生思想政治教育的拓展大学生思想政治教育在本质上就是运用思想、政治、道德理论对大学生进行目标、规范引导。不研究客观因素影响的性质与方式,或不正确地选择和运用理论,思想政治教育不是陷于空谈,就是背离主导,这两种倾向十分突出地影响着大学生思想政治教育的效果。就业危机只是导致目前我国大学生就     

对地方高校《大学生就业指导》课的教学思考

大学生就业问题,是我国现代化建设、社会政治稳定和实现人民群众根本利益的一个重大的全局性问题。而地方高校《大学生就业指导》课教学层面因各种原因存在教学时间安排欠妥、教学内容滞后、师资队伍相对薄弱、教学方法相对陈旧、教学效果欠佳等问题。这种现状难以适应当前大学生就业压力日益严峻的社会现实和毕业生自身的就业需求,因此,硬化课程建设、优化教学内容、加强师资队伍建设、强化实践教学、狠抓教学效果是应对的长效之策。     

《就业能力与大学生就业——人力资本理论的视角》

自1999年实行大规模扩招以来，我国高等教育获得了空前发展。与此同时，大学生就业困难也成为一个社会普遍关注的热点问题。本书的研究正是基于对这个现实问题的思考。     

《大学生就业指导》课程教学探析

1995年,原国家教委下发“关于在高等学校开设就业指导选修课的通知”。面对严峻的就业形势,各高校都开设了就业指导课,其主旨是帮助学生了解就业形势、就业政策,摆正自己的位置,设计自己的职业目标,掌握择业技巧,做好就业准备,以利于在人才竞争和自立创业中取得成功。就业指导课的任务主要有三方面:一是知己,即认识自我,正确评价自我的志趣、能力、价值和需要,摆正自我的位置,确定适合自我个性和能力的职业目标;二是知彼,认清就业形势,了解用工单位对员工素质的要求及标准,掌握就业信息渠道;三是在知己知彼的基础上确立自己的奋斗目标,学会…     

企业需求下的大学生就业能力培养策略——评《大学生就业指导与创业教育的多维度研究》

我国高等教育进行大规模扩招后,为就业市场输出数百万名本科毕业生。当前国内企业用人需求较为平缓,和激增的大学生数量形成鲜明对比,所以企业在录用本科毕业生时,因就业市场供求失衡,录用条件标准越来越高。高校面对如此严峻的就业形势,应当集中力量提升大学生综合素质,以需求为导向,不断提升大学生的就业能力。分析大学生就业难的原因发现,一是我国很多企业对员工的要求越来越高,一些要求较高的岗位时有空缺,要求较低的岗位则有较激烈的竞争度;二是大学生综合素质较低,对自身的职业定位不清晰,抗压能力差。在这样的就业背景下,需要学生自身、社会、学校等多方面的努力,不断提升大学生的就业能力。     

就业指导课的内容怎么设计?

有专家曾对全国103所高校的就业指导课程教学现状进行了抽样调查,结果显示:只有2%的老师能够完全胜任教学工作,66%的教师基本能胜任,31%的教师有欠缺,1%的教师完全不能胜任;学生对课程的满意度不高     

以实用和实际培育实力——《大学生就业指导》授课体会

时代在发展,职业教育在发展,随着职业生涯规划知识的日益发展,《大学生就业指导》课程越来越引起大家的关注,特别是其中的实践教学手段对于培养学生的相关知识和技能发挥有很重要的作用,本文拟对大学生就业指导课实施实践教学谈谈自己的一点体会.     

创新工作理念 强化指导服务职能 促进就业工作发展——西安文理学院毕业生就业工作实践

就业工作是党和政府的民心工程。高校毕业生就业工作的好坏,不仅关系到一个学科、一所学校能否生存、发展,关系到高校服务社会职能是否有效发挥,更关系到国家人才强国战略的实施,关系到千千万万个家庭的和谐与稳定。     

对独立学院就业指导教学工作的几点思考

正随着独立学院招生人数的连年扩大,大学毕业生就业压力持续上升,对大学生就业进行帮助和引导逐渐成为独立学院就业工作的核心内容。在此,以南京理工大学紫金学院为例,通过对紫金学院就业指导教学的分析与思考,为独立学院培育大学生提供     

高校应如何解决大学生就业矛盾——浅析《2010年中国大学生就业报告》

当代大学毕业生就业过程中存在三大矛盾：“供过于求”与“供不应求”,“漫天撒网”与“有的放矢”,“了解”现实与“接受”现实。这些矛盾形成的主要原因是高校的专业设置、实习教学及求职服务不完善,应对当今大学生就业矛盾高校就必须完善专业设置、改革专业课教学、规范就业指导工作。     

大学生就业和职业发展探析——评《传媒就业与职业发展》

当代大学生在求职之路上不仅要做到坚定信念,更要不断提升自己的从业技能,做到顺应时代潮流,坚持不懈,勇往直前。在文化产业的发展体系中,传媒就业与职业发展已经成为了一项十分重要的内容。在此背景下,大学生就业与职业发展应该朝着怎样的趋势发展呢?孙丽园主编的《传媒就业与职业发展》(北京师范大学出版社出版)一书给出了发展建议。