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严新乔 《中国职业技术教育》2005,(8):62-62
宁波市教育局日前出台了《宁波市中等职业学校学生学籍管理规定》(试行)(以下简称《规定》)。《规定》适用于各类中等职业学校(包括普通中专、职业中专和职业高中、成人中专普通班等);适应于学年制和学分制。《规定》共分九章5节,主要包括:入学与注册;成绩考核;升级与留级;转学与转专业;工学交替、休学、复学与退学;纪律与考勤、 相似文献
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《基础教育改革动态》2009,(24):14-18
第一章总则
第一条为加强中等职业学校学生学籍管理,维护中等职业学校正常的教育教学秩序和生活秩序,全面提升学生的综合素质和职业能力,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》及其他有关法律、法规,制定本办法。 相似文献
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正近期,自治区教育厅印发《广西壮族自治区普通高中学校常规管理规定》(以下简称《高中管理规定》),进一步规范我区普通高中学校常规管理,提高普通高中的教育教学质量和办学效益。《高中管理规定》分别从行政管理、德育管理、教职工管理、学生管理、教学管理、评价管理、安全卫生管理、校园管理、财务及资产管理9个方面对普通高中作出详细规定,其中不少条款引起关注。高中大班额现象较为普遍,尤其是在一些教学质量较好的高中,班级人数超标现象尤为突出。据记者了解,在区内某所自治区示范性普通高中里,其设置的所谓重点班人数达80多人,教室内十分拥挤,连教室后门都难以打开。有家长表示,如今大家都想方设法往好的班级挤,班级人数多不足为奇。 相似文献
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《中等职业学校学生实习管理办法》 总被引:2,自引:0,他引:2
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(4):1-1
第一条为规范管理中等职业学校开展学生实习工作,保护实习学生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》和国家有关规定,制定本办法。第二条中等职业学校(以下简称“学校”)学生实习,应全面贯彻国家的教育方针,实施素 相似文献
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正2018年4月20日,教育部向各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局下发了《关于印发中等职业学校职业指导工作规定的通知》。《规定》共分8章30条,明确了职业指导工作的"主要任务、主要途径、师资队伍、工作机 相似文献
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中等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,已经成为我国高等教育发展中必须依靠的一支重要力量.因此中专院校为了能够培养出社会所需要的技能型人才,必须要加大学生的管理力度. 相似文献
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日前,省教育厅向全省下发了《河北省普通中小学校管理规定(试行)》,对全省普通中小学依法自主管理进行规范指导。 相似文献
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全国实施《面向二十一世纪职业教育课程改革和教材建设规划》,教育部抓“纲”举“目”这次颁发的大纲包括语文等七门文化基础课程和机械工程力学等十六门专业技术基础课程教学大纲,《目录》包括农林、资源与环境等十三大类、二百六十九个专业和若干专门化举例本刊讯(特约记者贾瑞武)目前,教育部颁发了中等职业学校文化基础和部分专业技术基础共23门课程的教学大纲(试行),并发出通知,要求教育主管部门认真组织实施。此次颁发的大纲包括:语文教学大纲;数学教学大纲;英语教学大纲;计算机应用基础教学大纲淋育与健康教学指导纲要;… 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(20):9-10
第一条 为规范管理中等职业学校开展学生实习工作,保护实习学生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》和国家有关规定,制定本办法。 相似文献
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对学生的管理是学校进步与发展的内核.强制性的管理会导致多种问题的产生,它的失败就是在于过多的强迫和惩罚.引导性的学生管理工作会促进学生的和谐发展.本文对如何做好中职生的管理工作进行了分析. 相似文献
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郝爱民 《中国科教创新导刊》2012,(10):217-217
从事学校学生管理的人们都知道,成效显著的学生管理是评定一所学校管理是否成熟的完美体现。一直以来,中职学校的学生管理,由于学生本身的文化水平、态度素养等方面的限制,作为一个亟待解决的问题倍受学校领导的关注,那么到底应该如何做好中职学生的管理工作呢?笔者结合多年中职学生班主任经验,从班主任引导为主旋律,学生自我监督的主观作用,形成健全的学生管理机制角度侧重学生的养成教育这三个方面,来阐述中职学校学生管理的有效途径。 相似文献
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第一条 为规范管理中等职业学校开展学生实习工作,保护实习学生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》和国家有关规定,制定本办法。 相似文献
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本刊讯为贯彻新修订的《义务教育法》,使义务教育阶段中小学校树立“以学生为本”的管理理念,适应新时期学籍管理工作的要求,日前自治区教育厅重新修订了《广西壮族自治区义务教育学籍管理办法》。修订后的义务教育学籍管理办法处处体现“以学生为本”和关注进城务工农民子女等弱势群体的管理理念,具有十个亮点:一是重申规定适龄儿童、少年入学实行免试入学,公办中小学校实行免试就近入学。小学升初中实行免试就近入学,小学毕业班的所有学生,不论是否达到毕业程度均按就近入学原则升入初中。各级各类中小学校不得以任何名义、通过任何形式的… 相似文献