如何培养高中生的数学学习兴趣

兴趣是学生学习的动力.在数学教学中,教师应注重培养学生的学习兴趣.在高中数学课堂上,教师可通过创设问题情境、生活情境和利用多媒体辅助教学等手段,培养学生的学习兴趣,提高课堂教学效率.     

初中生数学学习兴趣的培养研究

数学学习兴趣是初中生学习数学的重要内驱力.培养初中生数学学习兴趣的策略包括:结合学生生活培养兴趣;结合动手操作培养兴趣;结合合作学习培养兴趣.     

激发学生学习数学兴趣的探究

众所周知,兴趣是最好的老师.因此激发学生数学学习兴趣是教学重要手段之一.数学课中培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的,除了和谐,融洽的师生关系外,更重要是选择适当的教学方法,作为数学老师应努力使学生热爱数学,才能对学习有兴趣,进而才可能学好数学.那么,数学教学应怎样培养学生兴趣呢?     

提升数学学习兴趣的两点做法

中学时期是培养数学兴趣的关键时期,初中数学教师在课堂教学中能否引发学生学习兴趣对学生的数学学习具有十分重要的作用.为了激发学生学习数学的兴趣,本人在教学实践中不断地进行着各种尝试.一、创设好情境1.利用数学与实际问题的联系创设问题情境生活离不开数学,数学也离不开生活.充分利用生活中的素材,巧妙设疑,让数学课贴近生活,把数学知识放在一个生动、活泼、愉悦的情境中去学习,更容易激发学生的学习兴趣和求知欲望.同时,     

浅谈高中数学学习兴趣的培养

很多学生认为高中数学枯燥无味,学习兴趣不浓,所以培养学生的学习兴趣尤为重要.培养兴趣的途径很多,比如学会欣赏数学美、数学教学生活化、提高教师个人素质、改变传统的教学手段等方面来培养学生的学习兴趣.     

浅谈学生数学学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师,在日常的教学中,我们可以通过多种形式培养学生学习数学的兴趣,爱心是培养学生学习兴趣的秘密武器,多媒体是培养学生兴趣的高效手段,精心设计课堂是培养兴趣的摇篮,联系生活是培养兴趣必不可少的元素。     

小学数学教学中的兴趣培养

兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力.凡是感兴趣的事物,必然力求去认识它、掌握它.因此,在小学数学教学中,培养学生学习数学的兴趣无疑是一条主要的途径.兴趣这一非智力因素,在教学过程中的作用己日益引起人们的关注.在小学数学教学过程中,利用各种教学手段,培养学生的兴趣尤为重要.     

如何激发学生学习数学的兴趣

学生学习兴趣的培养对提高教学成绩非常重要。数学学科作为小学阶段的基础学科,对于激发学生学习兴趣尤为重要。在数学教学中培养学生的学习兴趣是提高学生学习积极性的主要手段和途径。在采用自主探究、合作交流教学方法的今天,激发学生的学习兴趣尤为重要。如何激发学生学习数学的兴趣呢？应注重在教学中营造良好的环境和氛围,充分调动学生学习数学的积极性,给学生自主思考的权利,使学生爱学,主动学。采取培养观察能力、加强直观教学、重视操作、及时鼓励等方法来培养学生的学习兴趣,可以达到提高教学成绩的目的。     

小议培养小学学生学习数学的兴趣

心理学研究表明:兴趣是在需要的基础上产生的,通过人的实践活动形成和发展的.小学数学教学培养学生兴趣尤为重要.本文将从明确学习目的、改进教学方法,变换教学手段,培养师生情感等方面来论述如何激发和培养学生学习数学的兴趣.     

浅谈数学教学中学生自主学习能力的培养

在数学课堂教学中培养学生的自主学习能力是转变学生学习方式的一种重要手段,同时也是实施数学"新课标"要求的关键。数学课堂教学中培养学生的自主学习能力,可以从创设问题情境,激发学生自主学习的兴趣;充分利用小组合作;重视动手操作,注重生活应用;通过分层训练,调动后进生的学习积极性等几个方面做起。     

数学兴趣培养略谈

兴趣是教学中的催化剂,学生学习是否具有主动性,关键取决于学习兴趣。在教学中,教师可通过巧设情境、精心设计练习、应用现代教学手段等方法培养学生对数学的兴趣。虽然,数学教学质量的提高需要多方面的努力,但培养学生对数学的兴趣是一个重要手段,需要我们积极研究。     

如何培养小学生数学素养

在小学阶段最重要的课程之一是数学,学习数学,就是要学会探索,学会应用,学习数学,注重对数学综合素质的培养,激发学生兴趣、紧密联系生活为手段,提高运用数学知识解决生活中的实际问题的能力,并为以后的发展打下良好的基础,培养学生的数学素养。学生数学素养是一种综合素质,使学生在学习过程中逐步提升数学素养。数学的学习对于促进小学生进行深入学习及在生活中的运用具有重要意义。     

培养学习兴趣 搞好初中数学教学

<正>在中学数学教学中,培养学生的学习兴趣是一直值得我们研究的重要课题.教师在数学教学中,如能巧妙地进行"启发式"教学,充分调动学生学习数学的积极性,就能促进数学教学质量的提高.学生持久的学习积极性来源于对学习数学的浓厚兴趣,而学习兴趣的培养又决定于教师正确地运用最恰当的教学方法.教学方法是教师完成教学任务的重要手段,虽"教不定法",但无论选用什么样的教法进行教学,都应遵循     

论小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣

学生对数学的学习兴趣是学生在数学学习中的根本动力,同时要是实现学生数学素质发展以及小学数学教学质量提高的重要前提条件之一,所以对学生学习兴趣的培养和提高是小学数学教育中需要面临并探索的重要课题。本文从师生关系的构建、数学知识的延伸以及教学手段的选择三个方面对小学数学教学中学生学习兴趣的培养进行了研究和探讨。     

浅谈在小学数学教育中培养学生的数学兴趣

小学数学在学生的学习课程中地位非常重要,我们必须加以重视.培养学生的浓厚学习兴趣对学好这门学科是非常必要的.小学生学好数学不仅对其以后的生活和学习有很大的影响,也关系到自身的身心发展,必须鼓励学生培养好浓厚的学习气氛,学好小学数学.我们教师应该遵循适度性和发展性的原则,从课内和课外两方面培养学生学习小学数学的兴趣.     

学生学习兴趣的类型及其培养策略

学生学习兴趣,是高中数学教学成功的重要因素之一.要培养学生学习兴趣,就要分析兴趣的类型,通过生活实例、学生好奇心、数学文化教育、创设问题情境等途径来培养学生的学习兴趣.     

联系生活实际,提高小学数学教学质量刍议

数学来源于生活,生活中处处充满着数学。在教学中,紧密联系生活实际,在学生熟悉的生活环境或背景中寻找教学素材,让学生觉得学习数学有用,使之感受到学习的乐趣,是提高小学数学教学质量的有效途径之一。1.利用生活游戏,培养学生学习数学的兴趣兴趣是最好的老师,     

培养数学学习兴趣的教学策略研究

学习兴趣不仅是学生有效开展学习的重要因素,同时也是培养学生求知欲望的基础,学生只有对某一学科具有较强的学习兴趣,才能全身心的投入到课程学习中去。所以,教师在教学的过程中,要采取多样化的教学手段来培养学生的学习兴趣。对此,本文从影响学生数学学习兴趣的因素分析入手,提出了培养数学学习兴趣的策略。     

探讨培养学生学习数学兴趣的有效策略

学习兴趣对学习一门课程非常重要,尤其是初中数学.因此,培养学生学习数学的兴趣,是我们数学教师们必须引起高度重视的问题.本文从创设情境、联系生活、巧设悬念、寓教于乐、主动参与和多媒体教学六方面入手,探讨了培养学生学习数学兴趣的有效策略.     

提倡农村小学数学教学“田野化”

农村小学数学实践活动应体现农村生活的特色,让学生熟知的田野数学进入他们的数学课堂。教师应在农村小学数学教学中使数学教学的方法和手段、教学内容、数学应用、数学作业设计等都做到"田野化",对学生学习兴趣、学习方法、学习能力和数学应用的培养都有重要作用。