建设信息网络 加快教育现代化进程

教育信息化是教育现代化的重要标志，教育现代化是全面建设小康社会的基础和前提。为了进二步提升办学水平，实现学校更高层次的跨越发展，我校在建成国家级重点职业学校以后，顺应时代发展要求，适时提出了建设现代化学校的第二个奋斗目标。学校把建设校园网络人作为实现教育现代化的突破口，经过充分论证和参观考察，制订了切实可行的建网方案，投资260余万元，     

赵洪祝：加快建设教育强省 率先实现教育现代化

胡锦涛总书记在全国教育工作会议上强调，各级党委和政府要着力加强和改善对教育工作的领导，充分调动全社会关心和支持教育的积极性。本刊特选发部分地区党政领导的讲话，希望读者关注，并予学习、领会，统一与提高对全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》的思想认识。     

建设高素质教师队伍 加快现代化教育进程

为加快全县经济发展步伐,建设经济强县,乡宁县委、县政府站在时代发展的高起点上,高举“发展教育、兴教强县”旗帜,提出了实施现代教育工程,以高标准、高质量的教育促进全县经济发展实现“两个转变”的发展思路。一方面集万民之力,高标准改善办学条件,实现教育技术...     

推进教育信息化建设 加快教育现代化进程

CHINAHIGHEREDUCATION中国高等教育２００２年第５期（半月刊）信息技术、网络技术等高新技术的飞速发展，及其在教育领域的应用和渗透，为教育的发展带来了机遇和挑战。教育信息化是国民经济和社会信息化建设的重要基础，如何按照国民经济和社会发展的客观需要推进教育信息化，是我们需要认真研究的一个重要问题。目前，我国信息技术人才短缺和国民信息技术素质低下是制约国家信息化进程的核心问题，而解决信息技术人才短缺和国民信息技术素质低下的关键就在于教育的改革与发展，在于教育信息化发展的程度和水平。从世界教育发展的…     

普及中小学信息技术教育 加快教育现代化建设进程

为了积极适应新形势的发展需要，以信息化带动教育的现代化，我们按照“立足现实，统筹规划，超前配置、拓宽发展”的工作思路，加快普及中小学信息技术教育，努力推进基础教育的改革和发展，取得了初步成效。     

普及中小学信息技术教育 加快教育现代化建设进程

为了积极适应新形势的发展需要,以信息化带动教育的现代化,我们按照“立足现实,统筹规划,超前配置、拓宽发展”的工作思路,加快普及中小学信息技术教育,努力推进基础教育的改革和发展,取得了初步成效。一、抓组织,加强领导为了加强对中小学信息技术教育的领导,临泽县教委成立了中小学信息技术教育领导小组,制定了《临泽县中小学信息技术教育发展规划》,具体指导全县中小学信息技术教育的普及和发展。各学 校也成立了相应的机构,制定了具体的实施方案,较好地保证了我县信息技术教育有计划、有步骤的发展。二、抓投入,加强设施建…     

加快安徽教育信息化建设步伐 推进教育现代化进程

加速教育信息化进程是教育战线一项具有全局意义的重要工作。近年来,安徽省教育信息化建设迈出了重要步伐,突出表现在教育信息化基础设施有了明显改善,不少学校和市县教育局已完成了局域网建设,并宽带接入互联网,为全面开发利用奠定了良好的基础,初步形成了具有安徽特色的教育信息化体系框架。     

积极开展信息技术教育加快教育现代化进程

一、我国中小学信息技术教育存在的问题严格地讲 ,计算机教育不完全等同于信息技术教育 ,信息技术教育涵盖的范围比计算机教育要大。计算机教育发展的最终目标是信息技术教育。我国的中小学计算机教育始于八十年代初期 ,经过十几年的发展 ,已经具有了相当规模。但还存在着一些问题 ,具体表现在 :1.与国际上信息技术教育先进国家相比 ,差距较大尽管我国中小学计算机教育发展迅速 ,并为今后进一步开展信息化教育奠定了基础 ,但与国际上信息技术教育先进国家相比 ,差距还非常大。总体来说 ,规模比较小 ,各地发展不平衡 ,步子较慢 ,水平也比较低…     

加快推进首都教育现代化进程

当前,在市委市政府领导下,在教育部的关心和指导下,首都教育正向着率先基本实现现代化的宏伟目标迈进,理应在贯彻落实“三个代表”重要思想教育理论,探索中国特色教育现代化途径等方面走在全国前列。因此,我们要通过学习“三个代表”重要思想教育理论,深入把握其形成的历史背景、理论和实践基础及其科学体系,坚持用“三个代表”重要思想教育理论指导教育实践,抓紧研究解决教育发展改革中的重大问题、迫切问题和突出问题,切实推动各项具体工作,使首都教育事业在新世纪新阶段实现新的发展,为实现教育现代化的奋斗目标奠定坚实基础。一是以“三…     

知识创新加快教育现代化进程

本刊讯 2007年11月23～24日,由教育部科技发展中心和微软(中国)有限公司共同主办、山东科技大学协办、《中国教育网络》杂志承办的“2007知识创新与教育现代化专题研讨会”在山东科技大学成功举行.教育部科技发展中心主任、中国教育和科研计算机网CERNET管委会副主任李志民,微软大中华区公共事业部总裁张瑞昌,山东科技大学校长王春秋,以及来自全国各地高校的软件学院、信息化建设、资产设备管理等单位近150位代表出席了本次会议.     

加快我校教学现代化建设进程

一、引言 “山雨欲来风满楼”。万维网、知识经济、信息社会、数字地球…,这些玄妙而陌生的概念,从各种传媒上、从世界各地不同的国度里飘然而至,预示着科教领域一场深刻的变革已经到来。以计算机和网络技术为核心的现代信息技术异军突起,带来了全新概念的现代教育技术,它猛烈地冲击着传统教育观念、教育方法乃至教育体系的神圣殿堂,动摇了我们几十年不变的世袭领地和格局。“现代远程教育”堂而皇之升居为各国高等教育界发展议程的首位。终身教育、素质教育、开放大学、虚拟大学,消然成为本世纪末人们普遍关心的话题。     

教育现代化与教育强省

关于教育强省与教育现代化的关系问题,目前人们的认识还很不一致,甚至出现两个概念的混用和随意用的情况,以致直接影响到广东教育发展的实践,特别是广东教育强省的建设和教育现代化的推进。比如,一会儿从教育现代化的进程意义上来提出“实现教育现代化目标”,一会儿又把“建设教育强省”作为奋斗目标,使教育实践无所适从。实际上,从概念本身来说,这两个概念都是可以单独使用,不一定要考虑它们之间的联系。但既然在广东教育发展中人们已把它们放在一起使用,这便有必要弄清楚或者建立它们之间的联系,理顺它们之间的关系,否则就很…     

应用现代教育技术加快教育现代化进程

现代科技的迅速发展，信息时代的到来，特别以计算机多媒体技术和网络传播技术为核心的现代化教育技术进入学校，给学校教育造成了一系列。如何运用现代教育技术，加快教育现代化进程，是当前推进学校教育发展的极其重要的问题。我校作为省现代教育技术实验学校，近年来在上级有关部门的关心支持下，学校把各项工作纳入教育现代化轨道，围绕“超前意识规划，可持续发展，高标准要求，分步骤实施，高效率使用”的目标，着重进行“两个强化”、“两个建设”的工作。     

加快教育现代化进程 办好人民满意的教育

1月22日,2016年度全省教育工作会议在南京召开。江苏省教育厅厅长沈健作工作报告,总结2015年和"十二五"时期江苏教育发展的成果与经验,梳理"十三五"全省教育改革发展思路,部署2016年全省教育重点工作。现摘要刊发沈健厅长的报告。