人情是只玻璃杯

邻居得知你家的门锁坏了，赶紧找来工具帮你修理，这是一份人情；你正在做饭，突然发现没盐没油了，忙去邻家借来，这也是一份人情。     

是美少女，也是战士

我一哥们儿说，赫乔，男姑娘这词儿不适合你，你就是一实打实的纯爷们儿。我一个剃过毛寸染过蓝毛的姑娘，一个穿着裙子还能被人喊成是大哥的姑娘，一个可以和男生扳手腕不相上下甚至拎起凳子叫板的姑娘，这不就是小清新皮囊下的彪悍本色么。毫无疑问这是我。     

工作是灯，培训是油

“学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油。”做学生的时候，我铭记这句话，并付出了实实在在的行动，所以一贯成绩优秀，后来师范毕业，我参加了工作，成为一名光荣的人民教师。     

我是快乐的小记者

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点评是手段 目的是提高

如今，中小幼教师全员培训的方式之一是观课、评课，这是聚焦课堂教学，培养教师队伍的一种有效方式。通过视频网络，每名教师既是观者，又是评者，只要认真对待，处理得当，必能从中受到启迪，获得提高。     

爱心是良药

“世界上没有完全相同的事物。”这是一句极富哲理的话，我常用它来教育学生正确地认识客观世界。有一次，我还用这句话抚慰了一颗受伤的心灵。     

创新是素质教育的核心

创新也是一种精神，创新是时代赋予我们的使命。多次强调“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。世人皆知中国学生学习很刻苦，书面成绩很好，但惟有动手能力差，创新精神明显不足，这是与美国学生的主要差距。我们认为这一评价非常中肯、切中时弊。     

今天是幼苗 明天是栋梁

幼苗在阳光雨露中健康成长，在大风大雨中炼硬枝条。不久后的一天，幼苗伸展着繁茂的枝叶，张开强壮有力的臂膀，拥抱着祖国大地，满怀豪情地说：“我成功了。您为我自豪，为我骄傲！”同学们，愿你就是这棵幼苗，做到：学好知识勤动手，锻炼思维求创新；树立自信斗志高，引领时代新潮流。让我们共同记住这句不老的话：今天我是幼苗，明天我是栋梁。今天是幼苗 明天是栋梁@孔虹$广州市越秀区桂花岗小学     

校长是一座桥

校长是一座桥，这是对校长自身素质的一个较高的要求。校长是一座桥，这是一个很妙的比喻。桥，凌驾于大江或河流之上，一端是此岸，另一端是彼岸。人来人往，通过桥到达自己的彼岸。那么，这座桥是宽是窄、能容多少人过？桥的质量是否坚固？会不会是豆腐渣工程，如同曾经倒塌的彩虹桥？     

恩是一瓢水

“恩是一瓢水”。这是父亲的一句口头禅。此话大致有两层意思：一是施恩于人，自己不要觉得有哈了不起，而只当是送出一瓢水；二是别指望人家日后报答，因为它只不过是一瓢水。因此，父亲总把帮助别人当作平常事，他始终认为这是做人的本分。     

马克思主义是完整世界观

马克思主义是完整世界观梅荣政马克思主义是完整世界观，这是马克思主义创始人昭之于世的名言。坚持这一根本观点对于坚持和发展马克思主义，培养马克思主义政治家，具有十分重大的意义。（一）在国际范围内肢解马克思主义的风气流行的时候，坚持马克思主义是完整世界观具...     

思想家大都是平民

人类历史上有不少思想家。他们的思想是人类智慧的结晶。人类社会如果是一条航船，他们的思想就是这条航船的帆和舵。人类社会的航船正靠这帆鼓风，正靠这舵导向。     

什么是国学

“国学”一词，按台湾学者朱维焕所说。始于清末邓实的《国学精论》一文，邓实以“国学”一词别于当时的“西学”。其实，区别于东西方学术．早于邓实的张之洞已提出“中学为体，西学为用”的“中学”，晚于张之洞的章太炎也写出“国故论衡”。“中学”“国故”“国学”名称稍异，指的是同一门学问。在我看来，“中学”“国学”在时间上有些模糊，也就是对这门学问在时问上没有界定。一般而言，这门学问所指的时问跨度是自先秦至清末这一段。     

知识是什么？

“我认为知识是……”“不，我认为，知识是……”乍一听，或许你会以为这是一次辩论赛上学生的高谈阔论。其实不然，这是一堂四年级的数学课。教学内容是苏教版第七册的“认识线段、射线和直线”。课堂上教师引导学生通过观察，比较三种线的异同：     

我是胖子

我今年１１岁，身高１．４２米。体重嘛，暂时保密。反正我是班里出了名的，一个字：胖。我的床头柜上放着一本相册，那里有一张照片：小巧玲珑的身子，一双眼睛忽闪忽闪，小嘴巴撅得高高的，正傻呵呵地朝你笑呢！这是我一周岁生日照。你看了肯定不信这会是我。是呀，我也纳闷。后来听妈妈说，小时候，我很瘦小，又加上生了一场大病，妈妈怕我营养不够，就拼命给我吃。什么牛奶、鸡蛋、虾、甲鱼……反正该补的都派上用场了。就这样，我整个人就像充气球似的一下子胀开了，我的胃也比别人多了一半的空间，吃啥，都得双份，尤其是肯德基，我一…     

最美是那一声问候

工作累了，免了那一声声问候；生活忙了，忘了那一声声问候；人心冷了，烦了那一声声问候；可又有谁清楚地知道，最是那一声声问候，这世界才春暖花开；最是那一声声问候，这人间才处处充满温暖的气息；最是那一声声问候，这大地才风光无限。     

教学美是理念的感性显现

通过教育，带给人们幸福美好的生活，这是很多人对教育的期盼。然而，教育作为一种培养人的社会活动，这一教科书式的定义，却告诉我们，教育对人的影响，既有可能是正面的，也有可能是负面的。     

论精神文明是生产力

以辩证唯物王义为视角，联系马克思主义经典作家的有关论述，从两个方面论述了“精神文明是生产力”这一命题：（1）精神文明是精神生产力；（2）精神文明可以转化为物质生产力。这一论述有助于人们正确理解和认识社会主义精神文明建设的重要地位和作用。     

我是快乐的小记者

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我是铸工

我是铸工北京第一通用机械厂马荣华以前，在机械行业，一提到铸工这一工种，人们马上就与“铸黑子”三个字联系到一起。几乎没有人爱干这一行。一想到空气中漂浮着黑色粉尘，破旧的设备，大部分靠手工操作的铸造车间，就不禁望而却步。用“脏”“乱”“差”三个字形容铸造...