谈“猎犬追上狐狸的时间”另一求法

1引言 “猎犬追狐狸”是一个有趣的物理学问题,对于“猎犬追狐狸”的初始加速度的求解方法,许多参考资料中都给出了详细的解答．可能更感兴趣的是猎犬追上狐狸的时间求法,于是提出这样的问题：猎犬追上狐狸的时间可以求出吗？答案是肯定的．     

和宝宝一起玩手影游戏(三)

小贴士:您在做手影前,先告诉宝宝,这两个手影都能用一只手完成。在做的过程中,您还要提醒宝宝注意,只是改变了手指的动作,"狐狸"就变成了"猎犬","猎犬"也可以变成"狐狸"。接下来,让宝宝的小手也动起来吧。     

狗追狐狸

在北边的Ａ处有一只狗，发现南边距它１８米的Ｂ处有一只狐狸，立即追捕．狐狸知道大难来临，立即向南逃跑，想逃进离它３７米远的洞穴Ｃ处，追逃沿同一直线而行．狗跑４步的路程，狐狸要跑９步，狗跑２步的时间与狐狸跑３步的时间相等．聪明的读者，你们认为狗能追上狐狸吗？［解析］设狗走４步的路程为ｘ米，则每步走ｘ／４，狐狸每步走ｘ／９米，设狗跑２步的时间为ｔ秒，则它们的速度为设狗追上狐狸所走的路程为Ｓ狗，狐狸所走的路程为Ｓ狐，所用的时间为Ｔ秒，根据题意得Ｓｐ一Ｓ狐十１８．；．Ｓ４一Ｓｋ一１８，ＳＯ／Ｓｏ—ＶＯ·Ｔ…     

做人,是在为自己的失败买保险

有只狐狸惊慌失措地跑进一个村落,喘得上气不接下气,四肢发软,好不狼狈。一只枝头上的鹦鹉见了,便问道:“狐狸先生,您这是怎么回事啊?”狐狸一脸惨淡,气喘吁吁地讲:“后……后面有一大群猎犬在追我!”     

求助无门的狐狸

一只狐狸惊慌失措地跑进一个村落,喘得上气不接下气。枝头上的鹦鹉看见了,便问:“狐狸先生,您这是怎么了?”狐狸气喘吁吁地说:“后……后面有一大群猎犬在追我!”鹦鹉听了,心急地大叫:“哎虎!那你赶快到村口那位大婶家躲一躲吧。她人好,一定会收留你的。”狐狸一听:“不行,前两     

小量近似方法在竞赛中的应用

在物理竞赛中掌握一些重要的小量近似处理方法,在解决问题时是很有用的。常用的小量近似方法有以下几种:1.对一个小角量α来说,有(1)α=sinα=tanα;(2)α所对的弧长等于它所对的弦长。2.忽略小量(1)在研究一个普通量时,可以忽略小量;(2)在研究一个小量时,可以忽略比它阶数高的小量。3.根据二项式公式(1 x)n=1 nx n(n2-1)x2 … n(n-1)…[n-(k-1)]k!xk …可知,当x<<1时,保留一阶小量,有(1 x)n=1 nx其中n为任意实数。下面分内容介绍小量近似方法的应用。1在力学中的应用例1有一只狐狸以不变速率v1沿着直线AB逃跑,一只猎犬以不变的速率v2追击,…     

为失败买保险

有只狐狸惊慌失措地跑进一个村落,喘得上气不接下气,四肢发软,狼狈万分。一只鹦鹉见了,便问道:"狐狸先生,您这是怎么啦?"狐狸一脸惶恐地说:"后,后面有一大群猎犬在追我!"鹦鹉听了心急地大叫:"哎呀!那你赶快到村口玛丽大婶家里躲一躲吧,她人最好,一定会收留你的。"狐狸一听,说:"玛丽大婶?不行,前两天我还偷了她的鸡,她不会收留我的。"     

2011年高考（安徽）考试说明解读

1．2011年安徽省高考说明的语文部分较去年是迈小步，不停步，稳中微变。从2006年开始，安徽高考语文自主命题已走过五年．在亮点频现．争议不断中渐趋成熟。今年的《考试说明》凸显“平稳”特色：突出大纲“以能力立意”。考查学习能力的层级不变；根据课程标准要求，考查必修和选修模块的内容不变：考试形式与试卷结构保持不变；但名句名篇的默写范围有变；试题形式稳中有变。     

寻不变 应万变

在中考试题中，探索点或图形的运动变化的试题不断出现，解这类题的关键是在认真审题的基础上，在动中寻不变，以不变应万变．     

高考化学试题的“变”与“不变”

高考是一种选拔性考试，为了体现高考的公平和公正，体现对考生能力和素质的考查，高考题大多是原创的或深度改编的。高考试题在不断地创新和变化，作为指导学生复习的老师和学习的主体学生，要通过对高考试题的研究，从“变”中找出“不变”。下面以一组高考试题为例，剖析高考化学试题的“变”与“不变”。     

优化教学结构 改善语言活动效果

一、优化课堂导入 1．承上启下，温故导新。在开展故事“金鸡冠的公鸡”活动时，我启发幼儿回忆故事内容，理解角色特点，主要依托三个连续的问题：（1）前几天．我们已听过“金鸡冠的公鸡”中的第一段，知道了公鸡第一次受骗的经过。狐狸是怎样引诱公鸡的？谁能来学着狐狸的样子对公鸡唱一唱呢？听了这首儿歌．你们觉得这是一只什么样的狐狸？     

英语

英语一、命题意图与试题分析评价１９９４年英语ＮＭＥＴ试题的突出特点是继续坚持了“有利于高校选拔新生，有利于中学英语教学”的原则．继续体现了“试卷总难度基本不变，题型与命题思想基本不变”的构想，在贯彻“稳定中求发展，发展中求创新”这一大纲指导思想上做了...     

为自己买份“失败保险”

有这样一则寓言故事。有只狐狸惊慌失措地跑进一个村落,喘得上气不接下气,好不狼狈。一只鹦鹉看到了,便问狐狸:“狐狸先生,你这是怎么了?”狐狸一脸惨相,慌里慌张地说:“后……后面有一群猎犬在追我!”鹦鹉心急如焚地说:“那你赶快到村口薛大妈家里躲一躲吧。她人最好,一定会收留你的。”狐狸一听,喊道:“薛大妈?不行,前两天我偷了她家的鸡,她不会收留我的。”鹦鹉想了想,又说:“那石樵夫家离这儿也不远,你赶快跑到他那儿躲起来吧。”狐狸摇摇头,说:“石樵夫?也不行,几天前我趁他上山砍柴时,偷吃了他女儿养的金丝雀,他们一家正痛恨我呢。”…     

初语（河北大学版）1-6册课前5分钟说话题目

七年级上册 第一单元 神话童话 1．新学期、新班级、新同学,以“帮你认识我”为主题,向同学们介绍自己的特长和爱好。 2．准备一则童话或一则寓言,完整、生动地讲给同学听。 3．《金鸟》中的狐狸是一只善良、助人的好狐狸,你所了解有关狐狸的故事中,狐狸都是正面形象吗？说说你对狐狸的认识。     

1999年高考语文试题前瞻

1999年的高考语文试题,将会在基本不变的情况下发生些许具体的变化。一、基本不变的1.考纲基本不变1998年的考纲是在历年考纲基础上,针对当前语文教学实际、学生实际,作了最大修改(与1997年考相比,修改达20多处,其中实质性的修改达7、8处之多)的,被认为是最具科学性的一个考纲。而且1998年的高考实践,证明了这个考纲的科学性     

破常规寻捷径 巧解一道运动学竞赛题

题目（2004年河北省初中物理知识竞赛试题第14题）轮船在河流中逆流而上，下午7时，船长发现轮船上的一橡皮艇失落水中，船长马上命令掉转船头寻找，经过了1个小时追上了顺流而下的橡皮艇．如果轮船在整个过程中的动力不变，那么据此判断，轮船失落橡皮艇的时间是——．[第一段]     

从高考命题趋势抓提高实验能力的复习重点

高考化学实验试题有这样一种变化趋向，即从以往的那种主要以区分“平时学习中做过实验与没有做过实验”为考查目的，逐渐提高到主要以区分“平时学习中是独立自主并有创意地做实验与只是在教师过多包办下机械地做实验”为考查目的．这是高考试题更重视考查能力的一处具体表现．所以在实验部分复习中应特别重视提高实验能力．在后阶段的复习中要特别重视以下几点．     

物质的分离和提纯例题解析

分离和提纯物质就是要去除杂质，在解答物质的分离和提纯试题时，选择试剂和实验措施应注意：（1）不能引入新杂质，（2）提纯后的物质成分不变，（3）实验过程和操作方法简单易行．     

藏狐:拥有最多表情包的狐狸

<正>狐狸通常以狡黠而闻名,但有一种狐狸就是不走寻常路,它以憨厚可爱、万年不变的冷漠脸而成为狐狸界的新星,它就是藏狐。藏狐,顾名思义就是生活在青藏高原的狐狸。不过除了青藏高原,在印度和尼泊尔藏狐也有分布。与一般狐狸的尖脸不同,藏狐长着一张大方脸,小小的耳朵和又圆又小的瞳孔,再加上它那总是睁不开眼的样子,好像什么都看不惯似的。凭借这些特质,藏狐在表情包界迅速走红。藏狐的大方脸其实是有说法的。     

高中化学解题中守恒思想的应用探索

化学反应的本质是反应前后总质量不变、总原子数不变、化合价升降总数相等，体现出化学元素在反应中的守恒本质.在进行化学试题分析和解答的过程中，运用化学守恒思想，往往能够直击试题核心，有效地解决问题，避免了纷繁复杂的化学变化过程，降低了试题的计算量，体现出化学变化过程中各种量的变化关系，提高试题解答的正确率.文章以具体的化学试题为例，对在高中化学试题中如何进行守恒思想的应用进行探析，以期起到抛砖引玉的作用.