"三个代表"与高校先进文化的建设

结合“三个代表”重要思想提出的“先进文化”具有强烈的现实意义。高校人才济济，是文化传播的“集散地”，更是先进文化的“高地”。当前高校建设应着力于先进文化的建设。本文从多个方面阐述了高校先进文化的建设。     

幼儿园“十度”管理之“广度”——谈幼儿园文化建设的统揽

关注幼儿园文化建设是近年来超越幼儿园常规化管理的新话题。幼儿园文化建设由封闭走向开放、由外显走向内涵、由单一走向多元，这印证了幼儿园文化正向着“广度”的统揽迈进。所谓文化的“广度”主要指捕捉园所文化问题的“广度”，观察园所文化视角的“广度”，把握园所文化信息的“广度”……一言以蔽之，对幼儿园文化的管理，不再是幼儿园管理的“附加物”，更不能是“忽略物”，     

始终代表着中国先进文化前进的方向 --党的三代领导人关于文化建设观点的发展历程

我党80多年的光辉历程正是中国文化伴随社会主义革命和建设的发展历程。从毛泽东同志的“双百”、“二为”方针，到邓小平同志的“两手抓，两手都要硬”的论述，再到江泽民同志提出“三个代表”中的“始终代表中国先进文化前进的方向”，党的三代领导人对文化建设的论述，恰恰反映了中国先进文化发展的过程。党的十六大首次提出全面建设小康社会，强调了必须大力发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。全面建设小康社会，必须建设有中国特色的社会主义的先进文化。     

描绘“点、线、面”发展蓝图，推动文化强市建设--以福建省漳州市为例

以闽南文化为切入点,通过对文化建设的必要性、依靠力量、实施方案进行分析,提出创新闽南文化传承、建设文化强市的思路与对策,并试图将这些思路概括为以高校为“点”,以旅游项目、通讯传媒、城乡建设为“线”,以公共文化平台为“面”的全面发展蓝图。     

《套中人》（1898）

关注幼儿园文化建设是近年来超越幼儿园常规化管理的新话题，幼儿园文化建设由封闭走向开放，由外显走向内涵，由单一走向多元。对幼儿园文化的管理不再是幼儿园管理的“附加物”，更不是“忽略物”，而是一个真正想搞开放的幼儿园必须高度重视的战略性的思考与发展策略。幼儿园的环境文化是幼儿园文化建设的前提和载体。加强幼儿园环境文化建设，充分发挥幼儿园环境文化的教育、导向、陶冶、凝聚、激励、规范、辐射功能，真正体现幼儿园环境的育人功能。     

“舍风”文化建设的探索——以中国地质大学（北京）为例

“舍风”文化在大学生的人生关键阶段发挥着独特的社会作用，并对大学生的未来产生深远影响。本文以问卷调查和访谈作为主要研究方式，以中国地质大学（北京）为研究对象，探讨目前高校宿舍文化建设在精神文化、制度文化、行为文化和物质文化四个层面存在的问题，构建了“舍风”文化建设体系，同时指出高校“舍风”文化建设新思路：以“舍风”数字管理平台和物质基础设施建设为基础，以“舍风”文化制度建设和激励机制为重点，以开展“舍风”文化系列活动和配置“舍风”文化建设人员为抓手，大力推进高校“舍风”文化的建设。     

“潜规则”下的学校管理（六） 校长与校园文化

如今，校园文化这个词不再是一个名词或某种实体，而是一个动词、一个过程，赋予了时代精神与发展特征。校园文化建设集中反映在五个方面：校长文化、学校制度文化、特色文化、校园环境文化、学校管理文化。优秀的学校，一定富有先进的校园文化，关注校园文化建设，面对已成“化外之民”的学校，正视校园文化建设滞后的事实，应对已碰露出来的“泛文化”和“假文化”等迹象，     

从“建设社会主义精神文明”到“建设社会主义文化强国”——改革开放以来中国共产党文化建设战略思想的与时俱进

改革开放以来,中国共产党先后提出了“社会主义精神文明建设”、“中国特色社会主义文化建设”、“社会主义先进文化建设”等目标,党的十七届六中全会提出的“建设社会主义文化强国”的战略目标是十一届三中全会以来党的文化建设战略思想合乎历史与逻辑的发展,同时又是依据时代和实践的新发展新要求作出的战略部署.     

加强文化建设 引领内涵发展

学校内涵发展是一种着眼于长效的可持续发展，要走好内涵发展式道路，搞好学校文化建设是一条必由之路。为此，绿园小学根据实际情况确立了“完善学校文化建设，促进学校内涵发展”的办学理念。在这个思想引领下，我们通过对教师文化建设、制度文化建设、环境文化建设等方面的思考和完善，努力探索出一条独具特色的内涵发展式道路。     

重庆市九龙坡区谢家湾小学红梅花儿开 朵朵放光彩

重庆市九龙坡区谢家湾小学创建于1957年，是重庆市首批示范小学。 学校办学五十几年来，始终坚持孩子的发展是学校的灵魂。把孩子的立场、体验、收获作为一切工作的出发和归宿。在“六年影响一生”和“红梅花儿开朵朵放光彩”的办学思想引领下，学校从价值文化建设、环境文化设、管理文化建设、教师文化建设、学生文化建设、课程文化建设六大维度全方位深入实施，通过课程整合促进学基础教育的综合变革，在全国范围内产生了积极深远的影响。     

抓住契机建设世界文化大国

文化建设是中国现代化的内涵之一，那么，抓住契机，建设文化大国，应当成为当前文化建设的重要内容。建设文化大国过程中，既要注意借鉴学习外国先进文化，亦要重视和发展民族、民俗文化。不能再走“建设性破坏”之路。     

把握先进文化方向 促进高校校园文化建设

高校校园文化是大学生精神面貌的“晴雨表”，先进的校园文化对学生的健康成长有积极的作用。本文作者剖析了新时期高校校园文化中存在的一些不良的非主流文化因素及其成因，提出了以“先进文化”为导向，建设高校校园文化的策略和措施。     

现代化意识形态与中国传统文化冲突和互补

“走中国式道路”的主张绝对不是“华夏中心”论的翻版，但它强调中国传统文化建设必须从中国的实际出发。“中国的实际”就包括中国传统文化遗传于今的既有积极因素，又有消极因素的价值共存。从中国实际出发的中国式现代化建设道路就是要自觉地实现现代化建设意识形态对中国传统文化的价值选择，这种选择即是抛弃传统文化中不适应现代化建设需要的消极成分，吸收传统文化中能弥补现代化建设缺失的积极因素。[编者按]     

民营企业文化的建设

民营企业是我国国民经济的重要组成部分，在市场经济中扮演重要角色。随着经济全球化和中国入世，民营企业发展面临许多问题，其中，企业文化建设滞后是影响民营企业发展的核心因素。当前，我国民营企业文化建设现状为：文化层级低、过分多元化、文化建设性差等。要完善民营企业文化建设，提高民营企业竞争力，应从以下方面着手：用系统观点对企业文化进行总体构想和规划；文化制度创新；树立“以人为本”的管理理念；形成中国特色企业文化；增育民营企业文化遗传管理制度：将民营企业培养成“学习型组织”等。     

发展先进文化 推进校园精神文明建设

江泽民总书记在“三个代表”重要思想中，将“先进文化的前进方向”与“先进生产力的发展要求”、“中国广大人民的根本利益”等同起来，为精神文明的建设，、发展提供了有力的保证。学校，特别是高校学校，如何借此东风，发展先进文化，推进校园精神文明建设，成为校园建设的重要课题。     

试论党的社会主义文化建设理论

中国共产党十分重视文化事业在社会主义革命和建设全局中的战略地位和作用，树立了以培育“四有”公民为目标，以“三个面向”为方向的具有民族性，科学性和大众性的科学的社会主义文化观，确立并坚持了社会主义文化建设的基本原则和方针。     

对“坚持先进文化的前进方向”的再认识

在全面建设小康社会的伟大民族复兴中，“精神小康”建设同样重要。文化建设比经济建设更沉重。伴随着经济全球化的进程，文化上的全球主义趋势已成为新的文化挑战。要警惕文化上“全球主义”对民族国家文化的浸蚀。民族精神是建立在民族优秀文化基础之上的。弘扬民族精神的前提是弘扬民族国家的传统优秀文化，同时吸纳世界上的一切先进文化内涵。陕西文学创作对民族国家文化建设起着重要的承载作用，其优良传统应该进一步继承和发扬。     

旅游文化建设论纲

旅游文化建设关系到旅游文化的发展方向。结合我国实际情况，阐述旅游文化建设应坚持的基本原则，以及这些原则确立的基础与意义，分析旅游主体、旅游客体、旅游介体文化建设中存在的问题，提出“三体”文化的建设重心与方法。     

企业文化：企业做大做强的灵魂

在构建社会主义和谐社会这场广泛深刻的社会变革中,我们邯邢矿业公司工会组织围绕“矿山企业如何塑造自己的企业文化,促进和谐矿山建设,提升企业的向心力、凝聚力、竞争力”进行有益的探索,使企业文化建设在创建和谐矿山中发挥了重要作用。     

论旅游文化建设的意义及其举措

本文首先对“旅游文化”作出界定,然后从四个方面论述了“旅游文化建设”的必要性;接着从四个方面阐述了“旅游文化建设”应有的举措。